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청소년상담사 · 2급 상담연구방법론의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 6개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 상담연구방법론의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 7일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2024년 제23회 47번

유사실험설계(quasi-experimental design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
비동질통제집단설계(nonequivalent control group design)는 유사실험설계에 속한다.
2
진실험설계(true experimental design)에 비해 내적타당도 확보가 우수하다.
3
피험자를 무선적으로 배치하지 못한다.
4
실험실 상황이 아닌 실제 상황에서 독립변수를 조작해 연구하는 설계이다.
5
진실험설계에 비해 외생변수의 효과를 통제하기 어렵다.
2

2020년 제19회 33번

구조방정식 모형의 절대적합도 지수(absolute fit index)만으로 묶인 것은?

1
TLI, RMSEA
2
TLI, CFI
3
GFI, CFI
4
GFI, TLI
5
GFI, RMSEA
3

2021년 제20회 47번

구성개념(construct) 타당도에 해당하는 것들로 바르게 묶인 것은?

1
내용(content) 타당도, 예측(predictive) 타당도
2
수렴(convergent) 타당도, 동시(concurrent) 타당도
3
예측(predictive) 타당도, 판별(discriminant) 타당도
4
동시(concurrent) 타당도, 내용(content) 타당도
5
수렴(convergent) 타당도, 판별(discriminant) 타당도
4

2023년 제22회 34번

다음 연구에 관한 설명으로 옳은 것은?

연구자 A는 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 영향을 미친다는 가설을 세운 후, 고등학교 2학년 집단 1,000명 표본 추출 및 자기기입식 설문조사를 통해 부모의 사회경제적 지위 측정을 상/중/하로, 자녀의 학업성취를 전년도 전교등수로 측정하였다. 다중회귀분석 모형에 투입된 변수는 응답자 성별, 부모의 사회경제적 지위, 전년도 사교육비 지출 금액, 그리고 자녀의 학업성취수준이다.

1
자녀의 학업성취는 독립변수이다.
2
응답자 성별은 종속변수이다.
3
가설에서 독립변수는 등간척도로 측정되었다.
4
가설에서 종속변수는 서열척도로 측정되었다.
5
전년도 사교육비 지출 금액은 매개변수이다.
5

2017년 제16회 32번

실험연구의 특징으로 옳은 것은?

1
인과관계 파악이 용이하다.
2
가외변수의 통제가 어렵다.
3
종속변수의 조작이 용이하다.
4
현장조사연구에 비해 연구결과의 일반화가 용이하다.
5
변수의 조작적 정의를 정확하게 내리기 쉽지 않다.
6

2017년 제16회 48번

다음은 김교사와 이교사가 학생 30명의 수행평가 결과를 각각 상, 중, 하로 평정한 결과이다. 이에 관한 설명으로 옳은 것은?

채점자김교사: 상김교사: 중김교사: 하소계
이교사상102012
이교사중28010
이교사하0268
소계1212630
1
상 - 상 셀의 기대빈도는 4.8이다.
2
중 - 중 셀의 기대빈도는 4.2이다.
3
하 - 하 셀의 기대빈도는 3이다.
4
채점자간 일치율은 0.98이다.
5
Kappa 계수는 약 0.347이다.
7

2025년 제24회 36번

측정도구의 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
측정과정에서 발생하는 체계적 오차와 관련이 있다.
2
내용타당도는 준거관련타당도의 한 유형이다.
3
측정하고자 하는 개념에 대한 명료한 정의가 필요하다.
4
구성개념타당도에는 수렴타당도와 판별타당도가 있다.
5
요인분석을 통해 타당도를 평가할 수 있다.
8

2021년 제20회 46번

가설 검정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
1종 오류는 영가설이 참임에도 불구하고 이를 기각하는 오류이다.
2
2종 오류는 영가설이 거짓임에도 불구하고 이를 채택하는 오류이다.
3
일반적으로 1종 오류보다 2종 오류를 더 심각한 오류로 간주한다.
4
영가설이 참이 아닐 때 이를 기각함으로써 올바른 결정을 내릴 가능성의 정도를 통계적 검정력이라고 한다.
5
일반적으로 1종 오류의 확률이 작아질수록 2종 오류의 확률은 커지고 통계적 검정력은 작아진다.
9

2023년 제22회 42번

사전-사후 측정 통제집단 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.두 집단에 실험대상자를 무선 배치한다.

ㄴ.사전검사 결과를 공변수(covariate)로 분석에 투입할 수 있다.

ㄷ.사후 측정은 통제집단에만 실시한다.

ㄹ.독립변인의 순수 효과 검증에 효과적인 설계이다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2019년 제18회 36번

다음 사례에 나타난 연구설계의 일반적인 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

연구자 A는 청소년기 자전거 운동이 체중 감소에 미치는 효과를 알아보고자 동일연령 청소년 200명을 각각 100명씩 두 집단으로 무선배치하고 1차 체중 측정을 수행한 후, 한 집단에는 하루 한 시간의 자전거 타기 운동을, 다른 집단에는 아무런 조치도 취하지 않았다. 한 달 후 두 집단을 대상으로 2차 체중 측정을 수행한 후 평균값 차이의 통계적 유의성에 대한 검정을 수행하였다.

1
실험결과의 내적타당도가 낮다.
2
실제 상황에 적용하기 용이하다.
3
독립변인의 수를 늘릴 수 있다.
4
성숙(maturation)으로 인한 문제는 통제된다.
5
일반적으로 경로분석을 통해 처치의 효과를 검정한다.
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