1
2017년 제16회 15번
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)의 직업적응이론에서 분류한 적응양식 중 다음 사례에서 민수가 보이고 있는 것은?
1
반응성(reactiveness)
2
적극성(activeness)
3
회피성(avoidance)
4
유연성(flexibility)
5
민첩성(celerity)
청소년상담사 · 2급 진로상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 11월 7일 순위
상위 10명
아직 오늘 기록이 없습니다.
출제 문항오늘 문제
2
2020년 제19회 16번
진로상담에서 사용하는 검사의 구성요소로 옳지 않은 것은?
1
자기효능감척도(SES)는 일반적 자기효능감, 사회적 자기효능감 등으로 구성되어 있다.
2
진로발달검사(CDI)는 진로계획, 진로탐색, 의사결정, 일의 세계에 대한 지식, 선호하는 직업에 대한 지식 등으로 구성되어 있다.
3
진로결정척도(CDS)는 확신척도와 미결정척도로 구성되어 있다.
4
진로성숙도검사(CMI)는 진로성숙태도, 진로성숙능력, 진로성숙행동 등으로 구성되어 있다.
5
진로전환검사(CTI)는 수행불안, 외적갈등, 의사결정 혼란 등으로 구성되어 있다.
3
2017년 제16회 3번
청소년 진로상담에서 사용하는 심리검사와 사용목적의 연결이 옳지 않은 것은?
1
크럼볼츠(J. Krumboltz)의 CBI: 진로결정유형 측정
2
수퍼(D. Super)의 CDI: 진로발달수준 측정
3
피터슨(G. Peterson), 샘슨(J. Sampson) 등의 CTI: 진로문제해결과 진로의사결정에서의 역기능적 사고 측정
4
홀랜드(J. Holland)의 SDS: 직업적 성격특성 측정
5
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)의 MIQ: 일의 환경에 대한 욕구, 가치관 측정
4
2019년 제18회 17번
슈퍼(D. Super)의 C-DAC(Career Development Assessment and Counseling)모형의 평가 단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?
1
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
2
ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ
3
ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㄱ
4
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㄴ
5
ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
5
2017년 제16회 22번
로우(A. Roe)의 욕구이론에 관한 비판으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄷ, ㅁ
2
ㄱ, ㄴ, ㅁ
3
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
6
2025년 제24회 25번
여성 진로상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
성불평등적 요소에 대한 자신의 의견을 표현할 수 있도록 한다.
2
성역할 고정관념의 내면화 정도를 고려하지 않는다.
3
직업의식을 강화하고 가정과 직장 간의 양립방안을 마련할 수 있도록 한다.
4
경력단절 가능성에 대비하여 장기적인 진로설계를 고려한다.
5
취업 장애요인을 극복할 수 있는 구체적인 방안을 모색하도록 지원한다.
7
2021년 제20회 20번
다음 중 하렌(V. Harren)의 진로의사결정유형이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
8
2018년 제17회 18번
진로상담에서 심리검사 사용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄴ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
9
2017년 제16회 13번
사비카스(M. Savickas)가 제안한 진로적응도(career adaptability)의 차원으로 옳지 않은 것은?
1
관심(concern)
2
통제(control)
3
기회(chance)
4
호기심(curiosity)
5
자신감(confidence)
10
2024년 제23회 12번
타이드만과 오하라(D. Tiedeman & R. O'Hara)의 진로의사결정이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
실천기는 새로운 상황에 순응하는 순응기에서 집단의 요구와 개인의 요구 간에 균형을 이루는 통합기를 거쳐 자신의 의견이나 주장을 행사하는 개혁기로 전개된다.
2
개인의 진로의사결정 단계를 직업정체감 형성 과정에 따라 예상기와 실천기로 나누어 설명한다.
3
구체화 단계에서는 가능한 대안을 선택하며, 각 대안의 장단점을 검토하여 서열화 및 조직화한다.
4
선택기는 구체화 과정을 통해 나타난 결과를 토대로 명확한 목표를 설정하는 단계이다.
5
개인이 일에 직면했을 때 분화와 통합을 통하여 직업정체감을 형성한다고 보았다.