청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 6일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2017년 제16회 74번

고지된 동의(informed consent)를 얻기 위해 자료수집 전에 피험자에게 알려야 할 내용이 아닌 것은?

1
연구기간과 연구절차
2
녹음, 녹화자료의 수집과 보관 방법
3
연구의 참여로 인한 이익과 불이익
4
속임기법의 불가피성과 사후해명
5
중도철회의 권리와 결과
2

2023년 제22회 71번

연구자가 설정한 가설모형이 수집한 자료와 합치하는지를 평가하는 통계치를 모두 고른 것은?

ㄱ.CFI(comparative fit index)

ㄴ.TLI(Tucker-Lewis index)

ㄷ.χ²/df

ㄹ.RMR(root mean square residual)

ㅁ.RMSEA(root mean square error of approximation)

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
3

2018년 제17회 55번

상담사는 소외 문제를 호소하는 청소년내담자 15명으로 구성된 의미치료 집단상담프로그램을 10주간 진행한 후, 사후검사로 소외 척도를 실시하여 프로그램의 효과를 검증하고자 한다. 이 연구와 관련한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
사전점수가 없기 때문에 소외 수준의 변화를 파악할 수 없다.
2
연구와 무관한 사건이 발생해서 종속변인에 영향을 미칠 수 있다.
3
비교집단이 없기 때문에, 사후검사에서 참여자들의 소외 수준이 낮더라도 프로그램의 효과라고 단정할 수 없다.
4
청소년들의 자연스런 성숙으로 인해 사후검사에서 소외 수준이 낮을 수 있다.
5
연구 결과를 우울을 호소하는 청소년들에게 적용하는 것은 타당하다.
4

2017년 제16회 64번

회귀분석을 위한 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.측정오차의 가정: 종속변인에 대한 측정오차의 평균은 0과 다르다.

ㄴ.등분산성: 측정오차들의 분산은 종속변인의 값에 따라 달라진다.

ㄷ.정규성: 측정오차는 정규분포를 따른다.

ㄹ.독립성: 서로 다른 관찰치의 측정오차는 독립적이다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2018년 제17회 51번

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
출처를 표시하지 않은 채 타인의 아이디어를 자신의 것처럼 보고하는 것은 표절에 해당한다.
2
기만(deception)은 참여자들에게 연구 절차나 목적을 설명하지 않거나 또는 잘못된 정보를 제공하는 것을 의미한다.
3
연구자의 동일한 연구를 인용 표시 없이 다른 학술지에 게재하면 중복출판에 해당한다.
4
이미 출판된 논문에서 사용한 자료를 다른 관점과 방법으로 분석해서 그 결과를 다른 학술지에 게재하면 단편적 출판(piecemeal publication)에 해당한다.
5
구두뿐만 아니라 서면으로도 연구참여자들에게 사후 설명을 제공할 수 있다.
6

2024년 제23회 72번

실험에서 집단 내 설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
피험자 간 설계라고도 한다.
2
이월효과가 발생하지 않는다.
3
반복측정설계라고도 한다.
4
집단 간 설계에 비해 많은 피험자가 필요하다.
5
집단을 나누어 서로 상이한 처치를 하는 설계이다.
7

2023년 제22회 54번

연구 문제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
연구 절차와 방법에 영향을 준다.
2
명확하게 표현되어야 한다.
3
일반적으로 질문의 형태로 제시된다.
4
연구 필요성과 연계된다.
5
연구가설과는 내용상 무관하다.
8

2017년 제16회 66번

사후비교의 방법과 그에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.Scheffé 검증: 제1종 오류를 범할 가능성이 연구자가 세운 α수준을 넘지 않는다.

ㄴ.Scheffé 검증: 두 평균의 비교 외에 평균의 조합끼리 비교도 가능하다.

ㄷ.Tukey 검증: 사례수가 다른 집단의 비교에 사용한다.

ㄹ.Tukey 검증: 집단의 사례수가 같을 경우 Scheffé 검증보다 통계적 검증력이 약하다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄱ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄷ, ㄹ
9

2025년 제24회 58번

모집단으로부터 n=36인 표본을 복원 반복 추출하여 얻은 평균의 표준오차(standard error of the mean)가 2일 때, 이 표준오차를 1로 줄이기 위한 표본의 크기는?

1
9
2
18
3
36
4
72
5
144
10

2017년 제16회 57번

표본의 특성을 자세히 서술하는 이유를 모두 고른 것은?

ㄱ.모집단을 잘 대표하도록 표집되었음을 보이기 위함

ㄴ.어떤 유형의 표집 방식이 사용되었는지를 보이기 위함

ㄷ.표집 단위가 집단인지 개인인지를 밝히기 위함

ㄹ.종단 또는 횡단 자료인지를 밝히기 위함

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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