청소년상담사 · 1급 비행상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 비행상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 4일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 16번

비행청소년을 위한 해결중심단기치료에서 치료목표 설정의 원칙으로 옳지 않은 것은?

1
내담자에게 중요한 것을 목표로 한다.
2
내담자에게 없는 것 보다는 있는 것에 관심을 둔다.
3
내담자에게 구체적이고 행동적인 것을 목표로 한다.
4
내담자의 무의식을 의식화시키고 성격을 재구성한다.
5
내담자의 작은 강점을 확장시키고 변화의 기반으로 삼는다.
2

2020년 제19회 22번

비행청소년을 상담할 때 상담자가 고려해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.긴급히 필요한 의료지원, 법률지원의 내용을 확인한다.

ㄴ.부모나 교사가 제공하는 정보는 잠재적으로 정확하지 않을 수 있음을 유념한다.

ㄷ.공존질환보다는 치료의 효율성을 위해 주요 증상을 중심으로 단일 진단을 내린다.

ㄹ.비행청소년의 사회적, 문화적 상황을 고려한다.

ㅁ.비행행동의 성별 차이를 고려한다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄹ
2
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
3

2023년 제22회 5번

신경증적이고 외향적인 사람은 충동적이고 정서적으로 불안정하여 반사회적 행동과 관련이 있다고 주장한 학자는?

1
아들러(A. Adler)
2
프로이트(S. Freud)
3
스키너(B. Skinner)
4
아이젠크(H. Eysenck)
5
콜버그(L. Kohlberg)
4

2019년 제18회 11번

청소년 성폭력 가해자 치료 프로그램의 목표에 해당하지 않는 것은?

1
재발방지를 위하여 적극적인 교정활동에 참여한다.
2
왜곡된 인지를 교정하여 성폭력에 대한 책임을 인정한다.
3
피해자의 상처에 대한 공감능력을 향상시킨다.
4
사회인지 기술을 학습시켜 대인관계 기술을 발달시킨다.
5
자신의 성적 욕구를 해소하도록 교육한다.
5

2018년 제17회 1번

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 ‘학교 밖 청소년’에 해당하지 않는 것은?

1
취학의무를 유예한 청소년
2
고등학교에 입학한 후 2개월간 결석한 청소년
3
고등학교에 진학하지 아니한 청소년
4
고등학교에서 제적․퇴학처분을 받은 청소년
5
고등학교에서 자퇴한 청소년
6

2025년 제24회 7번

다음의 내용을 주장한 범죄심리학 학자는?

○ ‘법률적 상대주의’를 통해 인간은 본래 선하거나 악한 존재가 아니라는 이론을 제시하였다.

○ ‘악의 극화’라는 개념을 사용하여 범죄행위의 원인을 사회적으로 지워진 낙인의 결과라고 하였다.

○ 범죄자를 만드는 과정은 낙인 지우고, 정의하고, 동일시하고, 단순히 의식하고, 자기의식화하는 단계를 거친다고 하였다.

1
브레이스웨이트(J. Braithwaite)
2
뒤르켐(E. Durkheim)
3
탄넨바움(F. Tannenbaum)
4
모피트(T. Moffitt)
5
나이(F. Nye)
7

2019년 제18회 22번

다음에서 기술하는 업무를 담당하는 자는?

○ 학교폭력 사안 대응 및 관련 위원회 참석

○ 소규모 학급 단위로 학생 눈높이 예방교육 전담

○ 분쟁조정 및 가해학생 선도프로그램 연계 실시

○ 가해ㆍ피해학생 상담을 통한 학교 적응 지원

1
학교장
2
피해자지원경찰관
3
학교전담경찰관
4
전문상담교사
5
생활지도교사
8

2024년 제23회 8번

허쉬(T. Hirschi)의 청소년 비행을 통제하는 사회유대 요인에 해당하지 않는 것은?

1
수용
2
관여
3
참여
4
신념
5
애착
9

2024년 제23회 14번

비행청소년 상담 종결기에 상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

1
상담에서 학습한 기술을 실제 상황에 적용할 수 있도록 조력하기
2
사회의 다양한 유혹으로부터 자신을 지키며 홀로 서도록 조력하기
3
상담을 종결한 후 추후상담 실시하기
4
변화에 대한 비자발성의 문제를 탐색하기
5
비행은 복합적인 요인이 작용하므로 복지적인 접근도 같이 병행하기
10

2019년 제18회 1번

다음에서 제시된 법령의 적용연령이 동일한 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.청소년 기본법 ㄴ. 청소년복지 지원법

ㄷ.아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률 ㄹ. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률

ㅁ.청소년 보호법

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
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