청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 1일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2018년 제17회 15번

크롬볼츠(J. Krumboltz)의 사회학습 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.개인의 진로선택에 영향을 미치는 요인에서 유전적 재능이나 체력 등의 요소를 간과했다.

ㄴ.도구적 학습경험이란 행동과 결과의 관계를 학습하게 되는 것을 의미한다.

ㄷ.과제접근기술이란 개인이 어떤 과제를 성취하기 위해 동원하는 기술이다.

ㄹ.우연히 일어난 일들을 개인의 진로에 긍정적으로 활용하는 것이 중요하다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2018년 제17회 23번

다문화 진로상담을 진행할 때 상담자의 태도로 옳지 않은 것은?

1
상담을 통해 환경을 변화시킬 수 없으므로, 내담자의 문화적 환경은 제외하고 내담자 개인의 특성 파악에 주력한다.
2
내담자를 진단할 때 내담자의 문화적 특성을 신중하게 고려한다.
3
내담자들이 직면하고 있는 진로장벽을 이해하고자 노력한다.
4
내담자의 가치관이나 문화를 반영한 상담목표를 세우고, 상담방식을 적용한다.
5
내담자의 사회적 지지체계를 탐색하고 구축할 수 있도록 돕는다.
3

2021년 제20회 9번

다음 중 청소년 진로집단상담에서 고려해야 할 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.사전 요구 조사를 통하여 집단상담 프로그램의 목표를 설정하기

ㄴ.진로집단상담에 필요한 다양한 자료와 활동을 조사하여 프로그램 만들기

ㄷ.집단상담 실시에 필요한 공간과 준비물 등 환경적 요소들을 고려하기

ㄹ.변화 정도를 알아볼 수 있는 방법과 절차 만들기

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2017년 제16회 12번

수퍼(D. Super)의 진로발달이론의 내용으로 옳지 않은 것은?

1
개인은 능력이나 흥미, 성격에 있어서 각각 차이점을 갖고 있다.
2
진로발달이란 진로에 관한 자아개념의 발달이다.
3
진로성숙도는 가설적 구인이며 단일한 특질이 아니다.
4
개인의 진로유형의 본질은 부모의 사회경제적 수준, 지적 능력, 성격 특성, 진로성숙도, 기회 등에 의해 결정된다.
5
진로발달단계의 과정에서 재순환은 일어날 수 없다.
5

2021년 제20회 18번

크럼볼츠(J. Krumboltz)의 사회학습이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.학습경험은 도구적 학습과 연합적 학습으로 이루어진다.

ㄴ.계획한 일이 운명처럼 다가오는 것을 계획된 우연(planned happenstance)이라 한다.

ㄷ.관찰을 통해 어떤 직업에 대해 호감을 갖는 경험은 도구적 학습에 포함된다.

ㄹ.호기심, 인내심, 융통성, 낙관성, 위험감수는 우연한 사건을 진로에 유리하게 활용하는 기술이다.

ㅁ.선천적 능력, 환경 상황과 사건들, 학습경험, 과제접근기술 등은 진로선택에 영향을 미친다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄱ, ㄹ, ㅁ
3
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
6

2019년 제18회 7번

하렌(V. Harren)이 제안한 진로의사결정 유형으로 옳은 것은?

1
합리적 유형 - 즉흥적 유형 - 의존적 유형
2
합리적 유형 - 직관적 유형 - 의존적 유형
3
주장적 유형 - 소극적 유형 - 공격적 유형
4
계획적 유형 - 직관적 유형 - 순응적 유형
5
계획적 유형 - 지연적 유형 - 운명론적 유형
7

2021년 제20회 5번

고용노동부 워크넷(www.work.go.kr)에서 제공하는 청소년 대상 직업심리검사를 모두 고른 것은?

ㄱ.청소년 직업흥미검사

ㄴ.대학전공(학과) 흥미검사

ㄷ.고등학생 적성검사

ㄹ.청소년의사결정유형검사

ㅁ.초등학생 진로인식검사

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄱ, ㄹ, ㅁ
3
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
8

2024년 제23회 18번

사비카스(M. Savickas)의 진로구성주의에 근거한 진로상담의 전략으로 적절하지 않은 것은?

1
심리검사는 개인의 특성에 대한 과학적 접근이므로 표준화검사 결과를 중시한다.
2
내담자로 하여금 진로나 직업선택과 관련된 본인의 이야기(storytelling)를 하도록 한다.
3
내담자의 진로이야기를 끌어내기 위해 진로유형면접(career style interview)을 사용한다.
4
진로유형면접 자료를 근거로 내담자의 생애주제(life themes)를 이끌어 낸다.
5
개인이 환경의 영향을 받기도 하지만, 개인도 환경을 만들어가는 발달의 주체임을 강조한다.
9

2022년 제21회 21번

청소년이 학교 내외에서 교과와 비교과 활동에 따른 성취과정을 중심으로 한 포트폴리오 유형은?

1
연구 포트폴리오
2
교수 포트폴리오
3
진로 포트폴리오
4
취업 포트폴리오
5
학습 포트폴리오
10

2019년 제18회 18번

피터슨(G. Peterson) 등의 진로정보처리이론(Career Information Processing Theory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
피라미드와 커사비(CASVE)과정으로 구성되어 있다.
2
피라미드는 자기지식, 초인지의 두 가지로 구성되어 있다.
3
의사소통은 자기 내부나 주변 환경으로부터 요구가 있을 때 시작된다.
4
커사비(CASVE)과정은 의사소통, 분석, 종합, 평가, 실행으로 이루어진다.
5
초인지는 개인의 정서나 생각이 자신에게 영향을 미치는 것을 인식하도록 한다.
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