청소년상담사 · 3급 집단상담의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 집단상담의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 31일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2024년 제23회 28번

집단상담기술에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.연결: 집단원들 간에 공통의 관심사를 공유함으로써 응집력을 촉진시키는 역할을 한다.

ㄴ.질문: 어떤 사실이나 상황에 대한 정보를 얻을 목적으로 사용된다.

ㄷ.재진술: 집단원이 이야기한 내용을 집단상담자가 동일한 내용의 다른 말로 바꾸어 줌으로써 의미를 분명하게 해준다.

ㄹ.명료화: 핵심이 되는 주제에 초점을 맞추게 하거나 혼란스러운 감정을 분명하게 정리해 준다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2024년 제23회 33번

집단상담 이론과 목표에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
정신분석: 어릴 때 형성된 왜곡된 관계에서 일그러진 생애각본을 변경한다.
2
여성주의치료: 현재 자기가 경험하고 있는 정서적 장애의 원인이 자기상실에 있다는 것을 각성하게 한다.
3
게슈탈트: 집단원이 자신과 환경을 이해하고 자신을 수용하며 접촉할 수 있는 힘을 증진시킨다.
4
동기강화상담: 스스로 선택하고 책임질 수 있는 방법으로 각자의 생존, 소속, 권력, 자유, 즐거움 등의 심리적 욕구를 충족할 수 있도록 돕는다.
5
실존주의: 사회적 관심을 갖게 하고, 재교육을 통해 생활양식을 재정향 한다.
3

2017년 제16회 37번

청소년 집단상담자의 바람직한 행동으로 옳은 것은?

1
집단원이 말할 때마다 즉각적인 반응을 한다.
2
하위집단 간의 갈등이 자체적으로 해결될 때까지 기다린다.
3
지속적으로 자기개방을 한다.
4
집단원에게 끊임없는 칭찬과 지지를 한다.
5
침묵하는 집단원에 대해 수용적인 태도를 보여준다.
4

2024년 제23회 49번

다음 집단원에 대한 청소년 집단상담자의 공감반응으로 옳은 것은?

어제 엄마가 저에게 시험이 며칠 남지 않았는데 게임 좀 그만 하라고 화를 내시는 거예요. 사실 엄마가 방에 들어오기 전까지 진짜 열심히 공부하고 있었거든요.

1
공부하고 있었는데 하필 게임할 때 엄마가 들어 오셨구나.
2
게임을 더 하고 싶은데 그러지 못해 화가 났구나.
3
시험이 며칠남지 않아서 엄마가 걱정을 많이 하고 있나보다.
4
열심히 공부하고 있었는데 엄마가 몰라주고 오해해서 속상했구나.
5
엄마에게 공부 열심히 하고 있었다고 솔직히 말을 해보는 게 좋을 것 같은데.
5

2020년 제19회 36번

다음 집단원에 대한 상담자의 개입에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

길동: (어린 시절 잦은 전학으로 학교적응이 어려웠던 과거 이야기를 장황하게 늘어놓으며) 그리고 저는 중학교 가서도 계속 전학을 다녔는데, 하나하나 이야기하면....

상담자: 잠깐만! 길동아. 잠시만 이야기를 멈추고, (다른 집단원들을 쳐다보며) 다른 친구들은 길동이 이야기를 들으며 어떤 생각을 했는지 이야기 해 볼까요?

1
집단원들에게 참여기회를 제공하여 상호작용을 촉진시키고 있다.
2
해석 기법을 통해 집단원 행동의 원인과 목적을 통찰하도록 돕고 있다.
3
과거 사건에 대한 이야기가 현재 집단에 미치는 영향을 탐색하도록 돕고 있다.
4
연결 기법을 통해 집단원들이 지금-여기에서의 상호작용에 집중하도록 돕고 있다.
5
차단 기법을 통해 대화의 독점이 일어나지 않도록 문제행동에 대처하고 있다.
6

2021년 제20회 46번

집단상담에서 바람직하다고 생각되는 집단원의 행동을 모두 고른 것은?

ㄱ.비밀 지키기

ㄴ.피드백 주고 받기

ㄷ.적극적으로 참여하기

ㄹ.상담자를 도와 공동지도자 되기

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2022년 제21회 36번

코리(G. Corey)의 집단상담자의 인간적 특성에 관한 내용으로 옳은 것은?

ㄱ.자신이 타인에게 끼치는 영향에 대해 인식하는 것

ㄴ.의식으로 굳어진 기법이나 습관화된 진행방식을 탈피하고 새로운 아이디어로 집단을 진행하는 것

1
ㄱ: 공감, ㄴ: 정체성
2
ㄱ: 개인적 힘, ㄴ: 창의성
3
ㄱ: 함께 함, ㄴ: 창의성
4
ㄱ: 정체성, ㄴ: 개인적 힘
5
ㄱ: 정체성, ㄴ: 창의성
8

2020년 제19회 45번

청소년 집단상담 회기 종결 시에 주로 이루어지는 상담자의 반응을 모두 고른 것은?

ㄱ.“오늘 어떤 경험을 했습니까?”

ㄴ.“이번 회기에서 어떤 느낌이 들었습니까?”

ㄷ.“이번 회기에 필요한 참여규칙은 무엇일까요?”

ㄹ.“오늘 배운 것을 일상생활에 어떻게 적용할 계획입니까?”

1
ㄱ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9

2019년 제18회 45번

다음 청소년집단상담에서 상담자가 적용한 집단기술은?

하늘: 저는 어릴 때부터 아토피가 있어서 얼굴이나 목이 빨게요. 그래서 다른 친구들이 싫어하기 때문에 머리카락으로 가려야만 해요.

상담자: 하늘이가 아토피 때문에 머리카락으로 얼굴을 가리고 있었구나. 머리카락을 늘어뜨리고 있으니까 얼굴을 잘 볼 수가 없네. 네 얼굴이 조금 빨간 것이 나는 크게 느껴지지 않는데, 하늘이가 어떻게 느끼고 있는 지 네 이야기도 듣고 싶구나.

1
연결하기
2
차단하기
3
피드백
4
구조화
5
요약하기
10

2024년 제23회 31번

합리적정서행동치료(REBT)의 ABCDE 모형을 순서대로 옳게 나열한 것은?

ㄱ.개인이 가진 비합리적 신념에서 비롯된 결과

ㄴ.활성화된 사건에 대한 개인의 비합리적 신념

ㄷ.반응을 일으키는 사건, 상황, 환경

ㄹ.합리적 신념에서 비롯된 새로운 감정이나 행동

ㅁ.결과를 야기한 비합리적 신념을 논박

1
ㄴ→ㄱ→ㄷ→ㅁ→ㄹ
2
ㄴ→ㄱ→ㅁ→ㄷ→ㄹ
3
ㄷ→ㄴ→ㄱ→ㅁ→ㄹ
4
ㄷ→ㄴ→ㅁ→ㄱ→ㄹ
5
ㄷ→ㄱ→ㅁ→ㄹ→ㄴ
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