청소년상담사 매일 10문제

청소년상담사 · 3급 발달심리

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?

1한 번 섞기 · 3급 발달심리 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 31일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제

2022년 제21회 12번

언어발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

스키너(B. Skinner): 조작적 조건형성과정의 강화원리에 의해 언어발달이 이루어짐

반두라(A. Bandura): 관찰을 통한 모방에 의해 언어발달이 가능함

촘스키(N. Chomsky): 선천적으로 언어습득장치를 지니고 태어남

브루너(J. Bruner): 아동의 언어발달에 기여하는 부모 역할을 언어습득 지원체제라고 함

르네버그(E. Lenneberg): 문화권에 따라 언어발달 순서가 다르며 언어발달의 결정적 시기는 없음

2018년 제17회 3번

다음의 특징을 나타내는 발달 개념은?

지영이는 아버지의 학대로 인하여 대인기피증과 우울증을 보였지만, 아버지와 떨어져 살게 된 후 사교적이며 명랑한 아이가 되었다.

가소성(plasticity)

가역성(reversibility)

탈중심화(decentration)

특수화(specification)

평형화(equilibration)

2024년 제23회 17번

소근육 운동 발달 순서를 옳게 나열한 것은?

ㄱ.잡기 반사가 나타난다.

ㄴ.손바닥으로 물체를 잡는다.

ㄷ.물건을 향해 팔을 휘두른다.

ㄹ.엄지와 검지를 이용해 작은 물체를 잡는다.

ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㄷ

ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ

ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ

ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ

ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

2017년 제16회 8번

다음에 제시된 아동의 사회인지능력을 측정하는 과제는?

한울이는 친구 민수가 자신과 다른 생각을 가질 수 있고, 자신이 아는 것을 민수가 모를 수 있다는 사실을 이해한다.

자기 인식 과제

정서 조절 과제

심적 회전 과제

틀린 믿음 과제

애착 과제

2022년 제21회 9번

청소년기 자아중심성의 한 특징으로 엘킨드(D. Elkind)가 설명한 개념은?

○ 자신이 타인의 집중적 관심과 주의의 대상이라 믿는다.

○ 자신을 무대 위의 주인공처럼, 다른 사람을 관중처럼 생각한다.

○ 주변 사람에게 신경 쓰느라 자신의 외모와 행동에 관심을 집중한다.

메타인지

개인적 우화

조합적 사고

상상적 청중

가설연역적 사고

2019년 제18회 24번

아동이 사용하는 기억전략 중 기억하려는 정보를 의미적으로 관련 있는 것끼리 묶어서 범주화함으로써 기억의 효율성을 높이는 전략은?

시연

주의집중

정교화

조직화

인출

2017년 제16회 1번

노년기 인지발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

정보처리 속도가 크게 증가한다.

결정지능의 감퇴가 유동지능보다 현저해진다.

의미기억이 일화기억보다 더 많이 쇠퇴한다.

인지발달의 변화양상에서 개인차가 더 커지게 된다.

정보의 조직화와 정교화 책략 사용이 증가한다.

2024년 제23회 12번

노년기 발달특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.비관련 정보들의 처리를 억제하는 데 어려움을 겪는다.

ㄴ.조직화와 같은 기억 전략을 더 사용한다.

ㄷ.경험에 대한 개방성이 증가한다.

ㄹ.긍정적 정보에 더 많은 주의를 기울인다.

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

2017년 제16회 14번

기형발생물질에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.신체발달에 유해한 영향을 미치는 시기는 신체기관에 따라 다르다.

ㄴ.노출된 물질의 양에 따라 효과가 다르다.

ㄷ.출생 초기에는 효과가 나타나지 않다가 수년 후에 나타날 수 있다.

ㄹ.신체의 주요 구조적 이상은 접합기에 발생한다.

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄹ

ㄷ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

2018년 제17회 16번

지능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

유동성 지능은 결정성 지능보다 중추신경계의 기능에 더 의존한다.

유동성 지능에는 공간지각능력이 포함된다.

결정성 지능에는 언어이해력이 포함된다.

유동성 지능은 생활 경험과 교육을 통해 축적된 지식이다.

결정성 지능과 유동성 지능이 절정에 달하는 시기는 각기 다르다.

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