1
2021년 제20회 16번
청소년을 대상으로 하는 진로상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
1
진로상담전문가 양성에 중점을 둔다.
2
상담윤리를 지키며 진행한다.
3
내담자의 문제를 내담자의 입장에서 이해한다.
4
내담자마다 성격, 적성, 흥미 등이 다름을 고려한다.
5
내담자의 잠재력을 발견하고 발현될 수 있도록 돕는다.
청소년상담사 · 2급 진로상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 31일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2019년 제18회 16번
다음 사례에 나타난 내용을 탐색하는 진로상담 기법은?
1
생애선(Lifeline)
2
진로 가계도(Career Genogram)
3
커리어-오-그램(Career-O-Gram)
4
유도된 환상 기법(Guided Fantasy Techniques)
5
진로 양식 면접(Career Style Interview)
3
2024년 제23회 19번
합리성을 토대로 한 전통적 진로상담이론의 한계를 극복하기 위해 최근 강조되고 있는 진로상담 대안이론(진로무질서이론 등)이 등장하게 된 배경으로 옳지 않은 것은?
1
기존의 이론들은 개인의 진로에 영향을 주는 객관적 맥락과 주관적 맥락의 영향을 모두 포함하지 못하고 있다.
2
기존의 이론들은 매칭 또는 조화의 역동에만 초점을 두고 인간의 적응적인 특성을 충분히 반영하지 못하고 있다.
3
기존의 이론들은 인간이 현상과 경험을 새롭게 해석하고 의미부여하고 있는 점을 간과하고 있다.
4
진로발달이 예상하지 못했던 사건과 경험, 즉 우연에 의해 변화될 수 있음을 충분히 고려하지 못하고 있다.
5
기존의 이론들은 안정보다 변화를 가정하고 있어 이론과 실제가 부합되지 않는 한계가 있다.
4
2020년 제19회 23번
다음과 같은 진로문제를 모두 경험하는 내담자는?
1
실업자
2
장애인
3
여성
4
다문화인
5
노인
5
2019년 제18회 25번
진로상담의 목표와 이론이 바르게 짝지어진 것은?
1
ㄱ - a
2
ㄴ - b
3
ㄴ - d
4
ㄷ - b
5
ㄷ - c
6
2021년 제20회 3번
다문화 진로상담에 관한 내용으로 옳은 것은?
1
다문화에 대한 사회인식은 고려사항이 아니다.
2
내담자가 한국문화를 따르도록 한다.
3
내담자의 문화에 대한 일반적인 생각을 알 필요는 없다.
4
다문화에 대한 상담자의 지식과 인식은 중요하다.
5
구성주의 진로상담이론은 다문화 내담자를 이해하는데 도움이 되지 않는다.
7
2022년 제21회 2번
진로상담이론과 주요 개념의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8
2022년 제21회 22번
다음 사례에서 상담자가 설정한 개입은?
1
주지화
2
자기개방
3
유도된 상상
4
논리적 분석
5
역설적 기법
9
2023년 제22회 12번
크롬볼츠(J. Krumboltz)의 사회학습 진로이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
진로개발과정에서 우연(happenstance)이 중요한 영향을 준다.
2
개인은 어떤 과제를 성취하기 위하여 과제접근 기술을 사용한다.
3
학습경험은 도구적 학습과 연합적 학습을 통하여 이루어진다.
4
환경과의 상호작용을 통해 무엇을 학습했는가를 중요시한다.
5
유전적 요인은 진로선택과 발달에서 중요하지 않다.
10
2020년 제19회 6번
수퍼(D. Super)의 생애진로발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
개인은 특정 시기에 사회적 관계 속에서 발생하는 다양한 생애역할을 수행한다.
2
진로성숙 과정을 체계적으로 기술하고 있지만 자아개념을 지나치게 강조하고 있다는 비판을 받고 있다.
3
하비거스트(R. Havighurst)의 발달과업 개념을 차용하여 진로의 의미를 한 개인의 생애과정으로 설명한다.
4
진로아치모형은 자녀, 학생, 직업인, 시민 등의 역할을 설명하고 있다.
5
진로성숙도는 각 단계의 발달과업을 성공적으로 수행할 수 있는 준비도를 의미한다.