1
2019년 제18회 13번
인지주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
경험의 결과보다 정신적 과정을 중시한다.
2
객관적 입장보다 주관적 입장을 강조한다.
3
전체는 부분의 합 이상이다.
4
몰 단위(molar)행동보다 분자 단위(molecular)행동에 더 많은 관심을 갖는다.
5
시행착오적 문제해결보다 통찰적 문제해결을 강조한다.
청소년상담사 · 3급 학습이론
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 3급 학습이론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 29일 순위
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출제 문항오늘 문제
2
2020년 제19회 13번
망각에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
망각은 소거와 동일한 의미를 지닌다.
2
순행간섭에 의한 망각은 선행 학습량이 많을수록 증가한다.
3
기억의 왜곡이론은 억압을 망각의 주된 원인으로 본다.
4
역행간섭은 망각을 지연시키는 기능을 수행한다.
5
단서의존망각은 소멸에 의한 망각을 설명하는 개념이다.
3
2020년 제19회 2번
뇌의 가소성(plasticity)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
신경가소성은 경험의 결과로서 뇌가 연결을 재조직하거나 수정하는 능력을 말한다.
2
학습 경험은 뉴런 간의 새로운 시냅스를 발달시킬 수 있다.
3
신경가소성은 환경 자극이 부족할 때 더 활발하게 일어난다.
4
신경생성(neurogenesis)은 성인기에도 진행된다.
5
신경생성은 뇌의 특정 부위 손상 시, 그 영역의 기능 회복에 도움이 된다.
4
2024년 제23회 4번
학습된 무기력(learned helplessness)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄹ
2
ㄱ, ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
2020년 제19회 1번
학습에 관한 뇌과학적 설명으로 옳지 않은 것은?
1
도파민은 정적강화와 관련된 신경전달 물질이다.
2
아세틸콜린과 세로토닌은 기억과 관련된 신경전달 물질이다.
3
뇌의 우반구가 손상되면 신체의 왼쪽 부분이 영향을 받는다.
4
뇌의 쾌락중추에 직접적으로 전기자극을 가하는 강화 절차를 실시하면, 자극이 종료되어도 소거가 급격히 일어나지 않는다.
5
거울 뉴런은 인간이 아닌 다른 동물들에게도 발견된다.
6
2017년 제16회 12번
강화에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7
2022년 제21회 7번
션크와 루드(D. Schunk & H. Rude)가 제시한 효과적인 모방학습 모델의 특성에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㅁ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
5
ㄹ, ㅁ
8
2019년 제18회 8번
헵(D. Hebb)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
아동기의 경험보다는 성인기의 경험을 중요시했다.
2
세포 집합체는 역동적 뉴런체계로서, 유전적 영향보다는 경험적 영향을 더 많이 받는다.
3
자극 패턴은 반응과 처음 결합되는 순간 완전한 연합 강도를 획득한다.
4
너무 높지도 너무 낮지도 않은 각성수준은 모든 과제수행을 방해한다.
5
감각박탈은 적절한 신경생리학적 발달을 촉진한다.
9
2022년 제21회 3번
헐(C. Hull)이 제시한 공리(postulates)에 해당하지 않는 것은?
1
하나의 행동은 하나의 자극에 의해 발생한다.
2
유기체는 욕구가 생길 때 유발되는 반응 위계를 가지고 태어난다.
3
강화는 추동 감소이다.
4
만일 자극이 반응을 유도하고 반응이 생리적 욕구를 만족시키면 자극과 반응의 관계는 강해진다.
5
반응제지는 근육활동으로 인한 피로에 의해 유발되며 과제수행을 위한 작업량과도 관계된다.
10
2017년 제16회 1번
이론적 관점과 주요 관심사의 연결이 옳지 않은 것은?
1
행동주의 - 자극과 반응의 연합
2
인지주의 - 지각, 문제 해결, 추론의 발달
3
사회학습이론 - 관찰을 통한 학습
4
사회인지이론 - 사회구조와 인지발달의 관계
5
인지신경과학 - 뇌의 구조 및 활동과 학습과정의 관련성