청소년상담사 · 1급 위기상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 28일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 100번

청소년 위기 상담자의 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
소진의 회복과 예방적 개입은 개별적으로 이루어질 필요가 없다.
2
소진의 징후에 대한 알아차림은 상담자의 민감성에 달려 있다.
3
함께 일하는 상담자에게 스트레스를 준다는 점에서 전염적이다.
4
직업에서의 자율과 사회적 지지는 소진을 완충시킨다.
5
침체와 좌절을 일으키기도 하지만 성장의 기회가 되기도 한다.
2

2020년 제19회 78번

허먼(J. Herman)이 제안한 위기상담의 3단계 중 ‘기억과 애도’ 단계에서 사용하는 기법은?

1
인지 재구조화와 정서 조절
2
안전지대 선정
3
정보제공과 심리교육
4
창의적 복귀
5
의미체계 구축과 외상 후 성장
3

2021년 제20회 100번

다음 A의 상태를 나타내는 용어로 옳은 것은?

초등학교 5학년 A는 부모의 이혼 후 어머니와 살고 있다. A는 타인과 대화 할 때 어른들이 쓰는 말을 쓰고, 자신의 동생을 질책하고 명령을 내린다.

1
반동형성
2
자기비하
3
과성숙
4
주지화
5
퇴행
4

2020년 제19회 89번

재혼 가족에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
재혼 부모는 다른 친부모와 자녀 관계의 중요성을 인정해야 한다.
2
재혼 가정은 자녀 양육 시 일반 가정과 다르다는 것을 인식하고 인정해야 한다.
3
재혼 가정의 많은 자녀들은 부모의 새로운 배우자를 자기 가족의 일원으로 포함시키는 것을 힘겨워한다.
4
재혼 부모에 대한 적응 부담은 재혼 당시 자녀의 연령에 따라 다르다.
5
가족 응집력을 높이기 위해 재혼 부모는 가능하면 빨리 부모의 역할을 맡는 것이 좋다.
5

2024년 제23회 79번

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

○ 외상 사건 피해자들의 외상 기억을 재경험하도록 유도하는 8단계로 진행한다.

○ 치료 기전은 정보처리촉진 모델, 정향반응가설, 양측활성화가설을 기반하고 있다.

○ 이중주의 자극을 통해 PTSD 증상에 덜 집중하게 된다.

1
안구운동 둔감화와 재처리
2
위기상황 스트레스 경험보고 모델
3
심리적 응급처치
4
스트레스 면역훈련
5
노출치료
6

2017년 제16회 91번

부모의 이혼을 경험한 청소년내담자가 보일 수 있는 특징을 모두 고른 것은?

ㄱ.분노

ㄴ.부인(denial)

ㄷ.죄책감

ㄹ.불안

ㅁ.퇴행

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄹ, ㅁ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
7

2020년 제19회 97번

위기에 처한 청소년 내담자를 돕기 위한 상담자의 초기 개입행동으로 옳지 않은 것은?

1
내담자에게 필요한 법률적 정보를 제공하였다.
2
한 번 접촉하는데 그치지 않고 계속 접촉을 유지하였다.
3
희망을 갖게 하기 위하여 내담자가 생각하지 못한 다른 가능성을 제시하였다.
4
내담자의 진술을 선택적으로 경청하여 주도적으로 그것을 요약하고 정리할 수 있도록 도와주었다.
5
내담자의 갈등을 이해하고 반응을 인식하기 위해 정신분석 치료를 시작하였다.
8

2023년 제22회 78번

라이트너(L. Leitner)와 벨킨(G. Belkin)이 제시한 심리사회적 전환모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.위기는 내적ㆍ외적 어려움과 관련이 있다고 할 수 있다.

ㄴ.인간을 유전자의 산물이자 특정한 사회적 환경에 의해 학습된 산물로 간주한다.

ㄷ.위기개입 과정에서 개인적인 것을 넘어 변화될 필요가 있는 외적인 부분도 다룬다.

ㄹ.초기개입에 적합한 모델로 위기에 처한 사람이 위기 전의 평형상태를 회복할 수 있도록 돕는다.

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9

2024년 제23회 90번

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 사이버폭력 피해자 지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1
촬영물등 삭제지원의 내용ㆍ방법, 상환청구권 행사의 절차ㆍ방법 등에 필요한 사항은 교육부장관이 정한다.
2
국가는 사이버폭력 피해를 입은 학생에 대하여 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 할 수 있다.
3
피해학생, 그 보호자 또는 피해학생이나 보호자가 지정하는 대리인은 국가에 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 요청할 수 있다.
4
촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용은 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자가 부담한다.
5
촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용을 지출한 경우 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자에게 상환청구권을 행사할 수 있다.
10

2022년 제21회 89번

길리랜드(B. Gilliland)의 6단계 위기개입 모델 중 다음에 해당하는 단계는?

○ 안전감 유지하기

○ 내담자가 지금 가능한 선택 사항을 검토할 수 있도록 돕기

○ 대처기제, 긍정적 사고를 찾아내도록 촉진하기

1
문제 정의하기
2
안전 확보하기
3
지지하기
4
대안 탐색하기
5
참여 유도하기
오늘의 10문제 풀기