청소년상담사 · 1급 비행상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 비행상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 28일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2023년 제22회 21번

다음에서 설명하는 상담 기법은?

○ 내담자가 유쾌한 경험과 유쾌하지 않은 경험을 번갈아가면서 생각하도록 하고 각 경험과 관련된 감정에 관심을 가지도록 하는 기법

○ 내담자에게 무엇을 생각할지를 결정하여 자신이 원하는 감정은 무엇이든지 만들어 낼 수 있다는 사실을 가르치는 기법

1
심상 만들기
2
자신을 포착하기
3
가상행동
4
격려하기
5
버튼 누르기
2

2018년 제17회 13번

( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은?

콜버그(L. Kohlberg)는 비행청소년의 도덕성 발달수준이 ( ㄱ )에 머물러 있는 반면 비행을 저지르지 않는 청소년은 ( ㄴ )로 발달한다고 하였다.

1
ㄱ: 전인습적 단계, ㄴ: 인습적 단계
2
ㄱ: 인습적 단계, ㄴ: 후인습적 단계
3
ㄱ: 사회적 계약 지향 단계, ㄴ: 개인적 양심원리의 도덕성 단계
4
ㄱ: 착한 소년소녀 지향단계, ㄴ: 벌과 복종 중심의 단계
5
ㄱ: 합법적인 규칙을 따르는 단계, ㄴ: 자신의 윤리원리 단계
3

2022년 제21회 16번

청소년 비행의 개념 및 특성에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
청소년 비행의 개념은 사회문화적 변화와는 달리 변하지 않는 특성을 가지고 있다.
2
청소년 비행은 보호 및 교육보다는 처벌의 관점이 중요하다.
3
청소년 비행은 시간적ㆍ공간적 상대성을 고려하지 않는다.
4
사회가 청소년에게 기대하는 규범에 벗어난 일탈행동도 청소년 비행에 해당된다.
5
세계적으로 비행이나 범죄에 연루되는 청소년의 나이는 높아지는 추세이다.
4

2019년 제18회 20번

교육청별로 운영하고 있는 Wee 프로젝트에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
Wee 스쿨은 2차 안전망에 해당된다.
2
Wee 프로젝트는 모든 학생을 대상으로 하되, 주 대상은 위기에 놓인 학생이다.
3
학교와 교육청 및 지역사회가 연계된 다중 안전망을 통한 학생생활지도 전략이다.
4
Wee는 We(우리들)와 education(교육), emotion(감성)의 합성어이다.
5
Wee 버스는 물리적ㆍ지역적 환경으로 인해 상담 서비스를 받지 못하는 지역의 학생들을 위해 찾아가는 상담서비스이다.
5

2018년 제17회 11번

최근 학교폭력의 특징에 해당하지 않는 것은?

1
무절제한 향락성
2
집단가해현상
3
저연령화 경향
4
피해와 가해의 중복경험
5
사이버 폭력의 심각성 증가
6

2017년 제16회 20번

낙인이론에서 제안하는 비행대책으로 형사사법기관의 불개입주의 정책으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.비범죄화(decriminalization)

ㄴ.전환제도(diversion)

ㄷ.공정한 절차(due process)

ㄹ.탈시설화(deinstitutionalization)

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2017년 제16회 12번

청소년의 성폭력 피해와 관련된 위험요인을 모두 고른 것은?

ㄱ.낮은 연령

ㄴ.여성

ㄷ.이전의 성폭력 경험

ㄹ.부정적 부모-자녀관계

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8

2020년 제19회 20번

다음에서 설명하는 사이버불링(cyber bulling)의 유형은?

인터넷 대화방이나 스마트폰 채팅방에서 특정인을 초대하여 퇴장하지 못하게 하고, 비방하거나 욕설하여 괴롭히는 행위

1
이미지불링
2
사이버감옥
3
플레이밍(flaming)
4
안티카페
5
사이버스토킹
9

2023년 제22회 13번

DSM-5에서 분류된 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

1
자주 다른 사람을 괴롭히고, 위협하거나 협박한다.
2
다른 사람의 재산을 고의적으로 파괴한다.
3
13세 이전에 무단결석을 자주 한다.
4
분노ㆍ과민한 기분 및 논쟁적 행동특성을 보인다.
5
피해자와 대면하지 않은 상황에서 귀중품을 절도한다.
10

2018년 제17회 10번

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 관점에서 학교폭력의 원인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
개인: 학교폭력 가해학생의 공격 성향이 높다.
2
미시체계: 가해학생의 아버지가 자녀에 대해 무관심한 경향이 높다.
3
중간체계: 가해학생의 어머니가 자녀의 친구관계에 대해 모르는 경향이 높다.
4
외체계: 전문상담교사가 없거나 부족한 것이 학교폭력의 원인이다.
5
거시체계: 입시위주의 교육은 학교폭력을 더욱 심각하게 하는 경향이 있다.
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