청소년상담사 · 3급 집단상담의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 집단상담의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 27일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2024년 제23회 36번

다음에서 사용되는 방어 기제에 관한 설명으로 옳은 것은?

자신의 공격적이거나 성적인 감정을 받아들이기 어려운 집단원이 다른 집단원을 적대적이거나 유혹적이라고 느낀다.

1
심각한 스트레스를 경험할 때 종종 어릴적 취했던 방식으로 되돌아가는 것이다.
2
타인에게 드러내고 싶은 감정이나 행동을 자신에게 되돌려 표현하는 것이다.
3
타인의 신념이나 기준을 자신의 것으로 소화하지 못한 채 무비판적으로 받아들이는 경향이다.
4
개인의 내적 경험과 외적 현실 사이의 구별이 모호한 상태를 의미한다.
5
수용할 수 없는 자신의 생각, 감정, 행동, 동기를 타인에게 돌리는 것이다.
2

2019년 제18회 41번

집단상담 종결단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
집단원의 성장과 변화를 평가한다.
2
미해결 갈등이나 과제에 대한 생각이나 감정을 표현하게 한다.
3
집단 내 초기 지각과 후기 지각을 비교해 보게 한다.
4
집단원 개인에 대한 피드백보다 집단전체와 과정에 대한 피드백을 한다.
5
집단 밖의 환경에 적용할 행동 계획을 발전시킨다.
3

2018년 제17회 29번

집단상담의 이점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.소속감과 연대감을 경험할 수 있다.

ㄴ.새로운 대인관계를 학습할 수 있다.

ㄷ.집단상담은 모든 사람에게 적합하다.

ㄹ.새롭게 터득한 사회기술을 연습할 수 있다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2021년 제20회 33번

아동 및 청소년 집단상담자의 바람직한 행동으로 옳은 것은?

1
집단원의 자율성을 위해 집단규칙을 제시할 필요는 없다.
2
매 회기마다 계획된 의제나 주제를 반드시 지켜야 한다.
3
청소년 집단원의 권익을 보호하기 위해 가능하면 부모나 기관에 맞서 청소년의 편을 들어 주어야 한다.
4
아동과 청소년들은 빠른 애착과 분리가 가능하기 때문에 종결 시점을 빨리 알려주지 않아도 된다.
5
학교에서 진행되는 집단상담은 집단 밖으로 비밀이 새어 나가기 쉽다는 점을 민감하게 살펴보아야 한다.
5

2024년 제23회 48번

청소년 집단상담에서 밑줄 친 부분의 집단상담자 반응 기술로 옳은 것은?

향기: 저는 어려서 교통사고로 눈가에 흉터가 있어요. 그래서 흉터를 가리려고 늘 모자를 눌러쓰거나 머리를 길러서 얼굴을 가리고 있어야만 해요.

집단상담자: 눈가에 있는 흉터 때문에 모자를 쓰거나 머리를 기르고 있었구나. 많이 힘들었겠다. 근데 지금 내가 자세히 보니 흉터가 눈에 띄지 않는구나. 향기가 말하지 않았다면 흉터가 있는지도 몰랐을 것 같은데, 옆에 있는 나무는 향기의 흉터가 어떻게 보여 지는지 말해줄 수 있겠니?

1
피드백
2
명료화
3
공감
4
연결
5
해석
6

2022년 제21회 29번

집단상담의 이론과 기법의 연결이 옳지 않은 것은?

1
해결중심 - 예외질문, 척도질문
2
실존주의 - 역설적 의도, 탈숙고
3
교류분석 - 게임분석, 각본분석
4
행동주의 - 자극통제, 행동조성
5
심리극 - 거울기법, 대사역할
7

2019년 제18회 27번

집단상담의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.인간중심상담에서는 집단원이 처한 문제보다 집단원에게 초점을 맞춘다.

ㄴ.해결중심 집단상담자는 ‘알지 못함의 자세’를 취한다.

ㄷ.개인심리학에 근거한 집단상담은 집단과정에서 집단원에게 이중자아의 역할을 해보게 한다.

ㄹ.합리정서행동(REBT) 상담은 집단상담자의 무조건적 수용을 통해 집단원으로 하여금 자신이 받아들여질 것이라고 느끼게 한다.

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄹ
8

2021년 제20회 37번

코리(G. Corey)의 집단상담 과도기 단계(transition stage)에서 상담자의 개입으로 옳은 것은?

영희: 저는 여기 있는 사람들이 저를 비판할까봐 두려워요. 저는 다른 사람들이 제가 횡설수설한다고 생각하지 않도록 하기 위해 말하기 전에 몇 번이고 연습해요.

상담자: ( )

1
언제 그런 두려움을 느꼈고 이 집단에서 누구를 가장 의식하고 있나요?
2
혹시 영희와 같이 비판받을까봐 두려워하는 느낌을 가진 집단원이 있나요?
3
만약 비판받을 것 같은 두려움이 없었다면 이 집단에서 어떻게 달라질 수 있을까요?
4
비판을 두려워하는 자신에게 자기 패배적인 메시지보다는 긍정적으로 표현해 볼 수 있을까요?
5
말하는 것에 주의를 주는 듯한 어머니를 연상하는 사람이 집단 내에 있다면 이야기 나누어 볼 수 있을까요?
9

2023년 제22회 28번

집단상담 구조화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
이론적 배경에 따라 구조화의 정도와 종류가 다르다.
2
단기로 진행하는 심리교육집단은 대부분 비구조화 집단으로 운영한다.
3
초기 단계의 구조화는 집단원의 집단참여에 대한 불안을 어느 정도 줄여준다.
4
구조화 집단에서 갈등이 발생할 경우 구조화 활동을 잠시 미루고 갈등을 다루는 것이 바람직하다.
5
지나친 구조화는 집단의 발달을 방해한다.
10

2025년 제24회 40번

학교 장면에서 이루어지는 청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
비자발적인 집단상담은 효과가 없으므로 자발적인 참여자를 대상으로만 실시해야 한다.
2
학습, 진로만이 아니라 문제행동 및 예방을 주제로 한다.
3
학교장의 승인을 받아 실시해야 한다.
4
교육을 목적으로 실시하는 경우라도 반드시 사전동의서를 받아야 한다.
5
집단원들의 관심을 높일 수 있도록 놀이나 매체를 활용할 수 있다.
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