청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 27일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2023년 제22회 7번

갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.진로에 대한 발달적 관점과 사회적 관점을 동시에 고려한다.

ㄴ.제한과 타협단계는 진로포부가 어떻게 축소되고 조정되는지에 초점을 둔다.

ㄷ.주로 취업가능성과 같은 제한요인에 근거하여 진로선택을 조정하는 과정을 거친다.

ㄹ.개인발달단계를 힘과 크기, 인지적 역할, 사회적 가치 그리고 외적 고유한 자아 지향성으로 구분한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2023년 제22회 17번

생애진로사정(Life Career Assessment)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
내담자와 환경과의 관계를 이해하는 데 유용하다.
2
융(C. Jung)의 분석심리학에 기초하여 만든 기법이다.
3
내담자의 정보 수집 단계에서 사용할 수 있는 구조화된 면접기법이다.
4
진로사정, 일상적인 하루, 강점과 장애, 요약 등으로 구성된다.
5
내담자의 진로계획을 세우는데 효과적이다.
3

2022년 제21회 17번

상담자가 다음 질문을 적용하는 진로상담기법은?

○ 가족들이 중요하게 생각하고 있는 것은 무엇인가요?

○ 부모님의 직업이나 일하시는 모습에 대해 어떤 생각을 해보았나요?

1
삶의 장
2
성공경험
3
진로가계도
4
진로자서전
5
커리어-오-그램
4

2020년 제19회 25번

피터슨(G. Peterson), 샘슨(J. Sampson), 리어든(R. Reardon)의 인지정보처리이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.진로문제를 해결하는 능력은 지식뿐만 아니라 인지적 조작의 가용성에 달려 있다.

ㄴ.진로의사결정은 하나의 문제해결 활동이다.

ㄷ.진로의사결정과정에서는 인지적 영역을 강조하고, 정서적 근원은 고려하지 않는다.

ㄹ.진로문제해결은 고도의 기억력을 필요로 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5

2020년 제19회 7번

다음은 사회인지진로이론에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 용어를 순서대로 나열한 것은?

○ ( ㄱ )은(는) 어떤 정해진 수행을 해내기 위해 필요한 활동을 조직화하고 실행해 낼 수 있는 자신의 능력에 대한 개인의 판단이다.

○ ( ㄴ )은(는) 어떤 특정한 활동에 열중하거나 미래의 어떤 결과를 이루겠다는 것에 대한 결심이다.

1
ㄱ: 유연성, ㄴ: 몰입
2
ㄱ: 적성, ㄴ: 조직화
3
ㄱ: 진로성숙, ㄴ: 결과기대
4
ㄱ: 자기효능감, ㄴ: 목표
5
ㄱ: 진로적응도, ㄴ: 진로장벽
6

2019년 제18회 2번

진로상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

1
내담자의 진로를 직접 설계해준다.
2
내담자의 대인관계기술을 향상시킨다.
3
내담자의 의사결정기술을 향상시킨다.
4
표준화된 심리검사를 실시하고 해석한다.
5
내담자가 진로탐색활동을 하도록 격려한다.
7

2024년 제23회 23번

직업분류 및 직업사전에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

1
한국표준직업분류에서는 직업을 11개 직업군으로 분류하고 있다.
2
한국표준직업분류에서는 직능수준을 교육과 훈련정도에 따라 4단계로 구분하고 있다.
3
한국고용직업분류는 직업을 대분류, 중분류, 소분류, 세분류로 구분하고 있다.
4
한국직업사전의 직업코드에서 마지막 세 자리 숫자는 자료(data), 사람(people), 사물(things)을 의미한다.
5
한국직업사전에서는 부가직업정보로 직업별 필요한 정규교육수준, 숙련기간, 자격면허 등을 제공하고 있다.
8

2021년 제20회 24번

다음 이론을 주장한 학자는?

○ 개인은 분화와 통합을 통해 직업정체감을 형성해 나감

○ 직업자아정체감은 의사결정을 되풀이하는 과정에서 성숙해짐

○ 진로의사결정 과정을 예측 4단계(탐색 - 구체화 - 선택 - 명료화)와 실행 3단계(적응

- 개혁 - 통합)로 구분함

1
갓프레드슨(L. Gottfredson)
2
블라우(P. Blau)
3
타이드만(D. Tiedeman)과 오하라(R. O'Hara)
4
카크런(L. Cochran)
5
아들러(A. Adler)
9

2025년 제24회 21번

수퍼(D. Super)의 생애진로발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
진로발달을 전 생애적인 발달과정으로 보았다.
2
아동기부터 일의 세계에 관한 여러 경험을 하게 되면서 일과 관련된 자기개념을 형성한다고 하였다.
3
성인기의 진로발달을 이해하기 위해서는 진로적응력의 개념이 중요하다고 보았다.
4
진로발달에 있어서 역할과 시간의 개념을 도입하였다.
5
진로아치모형의 구조에서 아치의 왼쪽에는 사회경제적 요인이 오른쪽에는 개인적 요인이 있다.
10

2024년 제23회 10번

갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한타협이론에서 다음에 해당하는 단계는?

○ 이 단계의 아동들은 힘, 크기 등 서열의 개념을 획득하는 것이 중요하다.

○ 이 단계의 아동들은 성인의 역할을 통해 직업을 인식하게 된다.

○ 직업에 대한 무한한 상상력과 환상이 서열 개념에 의해 제한을 받게 된다.

1
성역할 지향 단계
2
외적이며 비교평가 지향 단계
3
사회적 가치 지향 단계
4
규모와 힘 지향 단계
5
내적이며 고유한 자기 지향 단계
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