1
2022년 제21회 98번
힐(R. Hill)의 위기가족에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
가족구성원의 지각과 판단에 따라 위기성이 결정될 수 있다.
2
위기 사건의 결과로 가족구성원의 역할 유형이 변화된다.
3
가족의 경제적 풍요로움은 위기 사건에 성공적으로 대처하게 한다.
4
위기가족 평가는 가족의 구조를 파악함으로써 시작된다.
5
적응의 공통 과정을 위기 → 해체 → 재조직 → 회복으로 설명한다.
청소년상담사 · 1급 위기상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 25일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2023년 제22회 94번
재난대응 위기상담 3단계(안전, 기억과 애도, 일상으로의 복귀)를 제시한 학자는?
1
허만(J. Herman)
2
맥위터(J. McWhirter)
3
홉폴(S. Hobfoll)
4
길리랜드(B. Gilliland)
5
브레머(L. Brammer)
3
2018년 제17회 90번
길리랜드(B. Gilliland)의 위기상담 모든 단계에서 지속적으로 고려해야 할 사항은?
1
안전확보
2
문제정의
3
참여유도
4
대안탐색
5
계획세우기
4
2020년 제19회 88번
안구운동 민감소실 및 재처리(EMDR) 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
외상 기억을 재처리하도록 도와주는 기법이다.
2
사피로(F. Shapiro)가 8단계의 표준 프로토콜을 개발하였다.
3
이중 주의(dual attention) 자극을 통해 PTSD 증상에 덜 집중하도록 돕는다.
4
정보처리촉진(accelerated information processing)모델에 근거를 두고 있다
5
표준 프로토콜에서는 긍정적 인지 주입 단계가 민감소실 단계보다 선행한다.
5
2022년 제21회 86번
스마트폰 중독에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄹ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
6
2023년 제22회 92번
학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 전문상담교사 배치 및 전담기구에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, 초ㆍ중등교육법 제20조의2에 따라 전문상담교사를 둔다.
2
전문상담교사는 학교의 장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 피해학생 및 가해학생과의 상담결과를 보고하여야 한다.
3
학교의 장은 교감, 전문상담교사, 보건교사 및 책임교사, 학부모 등으로 학교폭력문제를 담당하는 전담기구를 구성한다. 이 경우 학부모는 전담기구 구성원의 2분의 1 이상이어야 한다.
4
전담기구는 학교폭력에 대한 실태조사와 학교폭력 예방 프로그램을 구성ㆍ실시하며, 학교의 장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 조사결과 등 활동결과를 보고하여야 한다.
5
피해학생 또는 피해학생의 보호자는 사실 확인을 위하여 전담기구에 실태조사를 요구할 수 있다.
7
2019년 제18회 79번
다음에서 제시한 올베우스(D. Olweus)의 따돌림 피해자의 유형은?
1
피해자이면서 가해자
2
수동적 피해자
3
도발적 피해자
4
불안장애 피해자
5
과잉행동 피해자
8
2023년 제22회 98번
괴롭힘 예방프로그램인 OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
괴롭힘 관련 설문조사를 정기적으로 실시한다.
2
학교전체가 아닌 학급에서 진행되는 프로그램이다.
3
학급에서 학부모와의 모임을 진행한다.
4
관여학생 학부모와 진지한 대화를 한다.
5
관여학생에 대한 개별적인 개입을 마련한다.
9
2024년 제23회 96번
스트레스-취약성 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
유전적 또는 사회 심리적 요인과 개인이 속한 환경과의 상호작용 경험이 심리장애의 원인이 된다.
2
자살과 관련한 유전적, 생물학적 특징이 있다.
3
스트레스를 유발하는 모든 상황이 스트레스원이 된다.
4
내적으로 현실적인 기대나 기준에 미치지 못할 때 자신의 감정으로부터 도피하고자 자기파괴적인 자살을 선택한다.
5
사회적 유대 및 지지를 잃음으로써 고립감, 소외감에 빠져 자살을 선택한다.
10
2022년 제21회 96번
위기상담에 관한 설명이 아닌 것은?
1
즉각적인 개입
2
희망과 기대를 갖도록 격려
3
간접적인 조력
4
제한된 목표 설정
5
행동에 초점화