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청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 24일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2023년 제22회 25번

진로상담 과정에서 나타나는 저항에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
상담자도 상담 장면에서 다양한 형태의 저항행동을 보일 수 있다.
2
진로상담 중에 내담자의 저항이 나타나면 즉시 다른 심리상담 전문가에게 의뢰한다.
3
내담자의 저항에 일일이 반응하면 진로상담 진행이 느려지기 때문에 저항을 다루지 않는다.
4
내담자가 자신의 선택과 책임을 미루는 것은 타고난 우유부단함 때문이므로 저항을 고려할 필요가 없다.
5
진로상담은 진로에 한정시켜 상담을 진행하기 때문에 내담자의 저항이 나타나지 않는다.
2

2022년 제21회 5번

다음 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론에서 설명하는 개념은?

○ 어떤 정해진 수행을 해내기 위해 필요한 행동을 조직화하고 실행해 낼 수 있는 자신의 능력에 대한 개인의 판단으로 정의된다.

○ 개인의 이전 수행 성취도, 타인 관찰을 통한 대리 경험, 언어적 설득, 생리적 반응에 기인한다.

1
자기조절
2
자기효능감
3
자기개념
4
자기발달
5
자기진로적응
3

2025년 제24회 4번

사회인지진로이론(SCCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
반두라(A. Bandura)는 사회인지이론을 진로의사결정이론에 적용하여 진로선택에서의 자기효능감을 강조하였다.
2
결과기대는 적응적 진로행동에 대하여 예상되는 결과에 관한 기대와 개인적 신념으로 가치와 관련된다.
3
환경맥락적 요인은 근접맥락과 배경맥락으로 세분화된다.
4
목표는 특정한 결과에 도움이 되는 행동에 전념하려는 의도나 계획이며, 행동을 자기조절하는데 있어서 중요하다.
5
자기효능감과 결과기대는 흥미에 영향을 주며, 이것은 다시 진로대안 선택의 목표에 영향을 준다.
4

2020년 제19회 11번

다음 사례의 내담자는 윌리암슨(E. Williamson)의 관점에서 어떤 진로의사결정 문제를 갖고 있는가?

민아는 친구들의 머리를 잘 단장해주고 친구들의 반응도 좋아서 헤어디자이너가 되기로 선택했지만 과연 내가 옳은 선택을 했는가에 대해 의심한다.

1
진로무선택
2
불확실한 선택
3
현명하지 못한 선택
4
흥미와 적성 간의 모순
5
직업부조화
5

2019년 제18회 24번

슈퍼(D. Super)의 전생애이론 생애단계가 포함하는 하위단계로 옳은 것은?

1
성장기는 잠정기를 포함한다.
2
탐색기는 시행기를 포함한다.
3
확립기는 명료화기를 포함한다.
4
유지기는 안정화기를 포함한다.
5
쇠퇴기는 개선기를 포함한다.
6

2020년 제19회 1번

청소년 진로상담의 목표로 옳지 않은 것은?

1
학업능력 향상
2
직업세계에 대한 이해 증진
3
합리적인 의사결정능력 향상
4
자신에 대한 이해 증진
5
직업기초능력 향상
7

2022년 제21회 11번

사비카스(M. Savickas)는 진로적응도가 발휘되는 장면에 필요한 자원과 전략을 네 가지 차원으로 구분하였다. 적응 차원과 개입 질문의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.관심(concern): 누가 내 미래의 주인인가?

ㄴ.통제(control): 미래가 있는가?

ㄷ.호기심(curiosity): 미래에 대해 원하는 것이 무엇인가?

ㄹ.자신감(confidence): 할 수 있을까?

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8

2022년 제21회 24번

사이버 진로상담의 장점에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.시ㆍ공간 제약의 초월

ㄴ.문제 외재화(externalization)의 용이성

ㄷ.영구적인 기록 가능

ㄹ.수퍼비전과 자문의 용이성

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9

2021년 제20회 17번

진로상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)의 직업적응이론에서 성격은 성격양식과 성격구조로 설명된다.
2
파슨스(F. Parsons)의 특성ㆍ요인이론은 개인과 직업 특성의 합리적인 연결을 강조한다.
3
홀랜드(J. Holland) 이론은 개인이 자신의 특성과 유사한 직업환경을 선호하는 경향이 있다고 보았다.
4
사비카스(M. Savickas)의 구성주의 진로이론에서 생애주제란 진로와 관련된 각 개인의 능력, 욕구, 흥미를 의미한다.
5
로우(A. Roe)의 이론에서 비즈니스직은 다른 사람이 어떤 행동을 하도록 설득하는데 초점을 둔 직업군이다.
10

2022년 제21회 16번

샘슨 등(J. Sampson et al.)이 진로욕구의 성격에 따라 분류한 우유부단형 내담자에게 설정할 수 있는 상담과제로 옳지 않은 것은?

1
동기를 개발하는 일
2
자존감을 회복하는 일
3
결정된 진로를 준비하는 일
4
가족 갈등을 해소하는 일
5
자아정체감을 형성시키는 일
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