청소년상담사 · 1급 위기상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 24일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2024년 제23회 84번

제임스(R. James)와 길리랜드(B. Gilliland)의 위기 개입단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?

ㄱ.참여유도

ㄴ.대안탐색

ㄷ.안전확보

ㄹ.계획수립

ㅁ.지지하기

ㅂ.문제정의

1
ㄷ → ㅂ → ㄴ → ㄹ → ㅁ → ㄱ
2
ㄷ → ㅂ → ㄴ → ㅁ → ㄹ → ㄱ
3
ㅂ → ㄷ → ㅁ → ㄴ → ㄹ → ㄱ
4
ㅂ → ㅁ → ㄷ → ㄴ → ㄱ → ㄹ
5
ㅂ → ㅁ → ㄷ → ㄹ → ㄴ → ㄱ
2

2022년 제21회 80번

집단따돌림에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
집단따돌림은 주로 일회성 행동으로 나타난다.
2
집단따돌림은 적극적인 심리적 따돌림, 소극적인 심리적 따돌림, 물리적 따돌림의 3가지로 구분할 수 있다.
3
2명 이상이 타인에게 힘의 불균형 상황에서 신체적, 심리적 폭력을 행사하는 것을 말한다.
4
집단따돌림의 예시로 겁주는 행동, 빈정거림, 면박주기, 골탕 먹이기, 비웃기 등이 있다.
5
누군가에게 의도적으로 해를 가하기 위한 행동이다.
3

2025년 제24회 87번

이혼가정 자녀의 일반적인 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
부모의 이혼으로 가정생활의 안정감이나 기쁨을 느낄 수 없는 가운데 고통과 혼란을 유발한다.
2
슬픔, 분노, 불안한 감정이 나타난다.
3
대부분의 부모는 이혼이 자녀에게 미칠 영향에 대해 우려하지만, 이혼이 자녀에게 피해를 줄 것이라고는 생각하지 않는다.
4
부모의 이혼은 자녀들에게 상실감을 경험하게 한다.
5
자녀들은 부모로부터 버림받았다는 느낌을 갖는다.
4

2020년 제19회 90번

교육부에서 실시한 2차 학교폭력 실태 조사(2019)에 따른 학교폭력 실태에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
가해 이유로는 ‘상대가 먼저 괴롭혀서’ 보다 ‘장난이나 특별한 이유 없이’가 더 많았다.
2
학교폭력의 중단 이유로는 ‘학교폭력이 나쁜 것임을 알게 되어서’ 보다 ‘화해하고 친해져서’가 더 많았다.
3
학교폭력 목격 시 ‘피해학생을 돕거나 주위에 신고한 경우’ 보다 ‘아무 것도 하지 않은 경우’가 더 많았다.
4
학교폭력 피해 유경험 응답률은 중학교, 초등학교, 고등학교 순으로 높았다.
5
피해 유형은 ‘집단 따돌림’이 가장 많았다.
5

2018년 제17회 96번

스그로이(S. Sgroi), 포터(F. Porter) 그리고 블릭(L. Blick)이 제시한 아동성학대의 단계를 옳게 나열한 것은?

ㄱ.비밀단계 ㄴ. 억압단계

ㄷ.접촉단계

ㄹ.폭로단계

ㅁ.성적 상호작용단계

1
ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ → ㅁ
2
ㄱ → ㄷ → ㅁ → ㄴ → ㄹ
3
ㄷ → ㅁ → ㄱ → ㄴ → ㄹ
4
ㄷ → ㅁ → ㄱ → ㄹ → ㄴ
5
ㅁ → ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㄷ
6

2021년 제20회 93번

스웨러(S. Swearer)의 괴롭힘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
괴롭힘은 정상적 성장 과정의 일부이다.
2
괴롭힘은 또래, 가족, 학교 및 지역사회의 영향을 받는다.
3
건강한 사회적 관계를 형성하는 것은 괴롭힘을 중지시키는 방법의 하나이다.
4
관계적․언어적 괴롭힘은 신체적 괴롭힘 만큼 해로울 수 있다.
5
괴롭힘 금지 개입의 효과를 평가하여 새로운 개입방법의 방향을 설정 할 수 있다.
7

2021년 제20회 97번

홉폴(S. Hobfoll) 등의 외상 직후 피해자들을 위한 초․중기 개입원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.안전감 증진시키기

ㄴ.평안 증진시키기

ㄷ.각성수준 증진시키기

ㄹ.연계성 증진시키기

ㅁ.희망 증진시키기

1
ㄷ, ㄹ
2
ㄱ, ㄴ, ㅁ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
8

2025년 제24회 86번

길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델 중 1~3단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.지지하기

ㄴ.계획수립

ㄷ.대안탐색

ㄹ.참여유도

ㅁ.문제정의

ㅂ.클라이언트 안전 확보

1
ㄱ, ㄴ, ㅁ
2
ㄱ, ㅁ, ㅂ
3
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㅁ, ㅂ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
9

2021년 제20회 83번

상담자 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
스트레스가 중재되지 못하거나 지지체계가 없을 때 일어날 수 있다.
2
가벼운 에너지 손실에서부터 죽음에 이르기까지 그 심각성의 정도가 다양하다.
3
소진이 증가하면서 점진적으로 신체적, 정신적 건강의 문제를 일으킬 수 있다.
4
개인적ㆍ직업적 성장에 도움이 되지 않는다.
5
일 자체뿐만 아니라 환경적 요인도 소진에 영향을 미치기도 한다.
10

2022년 제21회 84번

큐블러 로스(E. Kübler - Ross)의 죽음의 반응단계에 해당하지 않는 것은?

1
부인과 고립
2
분노
3
타협
4
우울
5
거부
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