1
2023년 제22회 30번
가설 및 가설검정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄷ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
청소년상담사 · 2급 상담연구방법론의 기초
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 상담연구방법론의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 23일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2023년 제22회 46번
다음에 나타난 연구패러다임에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
탐구과정에서 연구자의 가치개입을 허락한다.
2
실재의 객관성을 중시한다.
3
참여관찰이나 인터뷰기법이 주로 활용된다.
4
연구자와 연구대상간의 상호작용을 중시한다.
5
연구대상간의 비공식적 언어에 주목한다.
3
2018년 제17회 27번
다음 내용에서 공통적으로 위반가능성을 내포하는 연구윤리는?
1
비밀유지와 사생활보호
2
고지된 동의
3
속임수의 사용
4
자율성의 원칙
5
진실성의 원칙
4
2021년 제20회 29번
다음 중 진실험설계(true experimental design)를 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
2024년 제23회 46번
혼합연구방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
6
2021년 제20회 35번
F-분포에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
F-분포를 따르는 확률변수는 항상 양(+)의 값을 갖는다.
2
분포의 모양이 자유도에 따라 달라진다.
3
분포의 모양이 항상 좌우대칭이다.
4
자유도가 커지면 정규분포에 근접한다.
5
두 개 표본분산이 사용되기 때문에 두 개 표본의 자유도가 있다.
7
2019년 제18회 43번
실험설계가 충족해야 할 조건이 아닌 것은?
1
종속변수값 간의 비교
2
독립변수의 조작
3
외생(extraneous)변수의 통제
4
시계열 종단자료 이용
5
무작위 집단 배정
8
2020년 제19회 40번
양적 연구 패러다임에 속한 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㅁ
2
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
9
2018년 제17회 40번
그림은 22명의 내담자를 상담자 A집단과 상담자 B집단에 각각 11명씩 무선배치한 다음, 프로그램 적용 후의 내담자 자존감 점수를 상담자별로 요약한 것이다. 이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
A집단의 왜도는 0보다 크다.
2
A집단의 중앙값은 2이다.
3
A집단에서는 중앙값이 평균보다 크다.
4
B집단의 왜도는 0이다.
5
B집단의 평균은 A집단의 평균보다 크다.
10
2017년 제16회 27번
근거이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
연역적으로 이론을 구성하는 연구방법이다.
2
개방코딩 단계에서는 패러다임 모형을 구축한다.
3
축코딩 단계에서는 하위범주들을 범주와 연결시킨다.
4
개방코딩, 선택코딩, 축코딩의 순서로 자료를 분석한다.
5
선택코딩 단계에서는 범주를 발견하고 이름을 붙이는 작업을 한다.