1
2020년 제19회 65번
분산분석(ANOVA)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 23일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2021년 제20회 72번
선행 연구를 토대로 연구자가 설정한 전체 구조모형이 수집한 자료와 합치하는지(model fit)를 평가하는 통계치가 아닌 것은?
1
χ²
2
χ²/df
3
RMR(root mean square residual)
4
C.R.(critical ratio)
5
RMSEA(root mean square error of approximation)
3
2018년 제17회 63번
연구논문 작성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
이론적 배경에서는 선행연구 고찰을 통해 연구문제의 근거를 논리적으로 밝힌다.
2
선행연구 고찰을 통해 연구가설이 도출되기도 한다.
3
「미국심리학회(APA) 출판규정」 6판에 따르면 30개 단어 이하의 직접인용은 큰따옴표(“ ”) 없이 독립된 단락으로 처리한다.
4
간접인용은 직접인용과 달리 큰따옴표 없이 기술하고 출처를 밝힌다.
5
연구문제가 측정 가능한 변인 중심으로 진술되었다면 용어의 정의를 기술해야 한다.
4
2021년 제20회 75번
양적 연구 시 연구가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
변수 간에 기대되는 관계를 검증 가능한 형태로 서술한다.
2
이론적 분포를 바탕으로 통계적 가설을 검증한다.
3
관련 이론과 선행연구를 토대로 기술한 확정적인 진술이다.
4
하나의 가설은 하나의 관계만을 검증하도록 진술하는 것이 바람직하다.
5
일반적으로 등호를 포함한 등가설 또는 부등호를 포함한 부등가설의 형태로 기술한다.
5
2017년 제16회 59번
분산분석표(A: 반복측정, B: 상담방법, S: 내담자)를 보고 알 수 있는 연구 설계의 특징으로 옳은 것은?
| 변산원 | 자유도 | 제곱합 | 평균제곱 | F(통계량) | p(확률) |
|---|---|---|---|---|---|
| 대상 간 | 5 | ||||
| B | 1 | ||||
| S(B) | 4 | ||||
| 대상 내 | 18 | (생략) | (생략) | (생략) | (생략) |
| A | 3 | ||||
| AB | 3 | ||||
| AS(B) | 12 | ||||
| 전체 | 23 | (생략) |
1
세 개의 상담 방법을 비교하기 위한 연구이다.
2
내담자들은 하나의 상담 방법만 경험했다.
3
상담의 효과를 세 번 측정했다.
4
연구에 참여한 내담자 수는 모두 열두 명이다.
5
상담 방법과 내담자 집단이 교차되었다.
6
2019년 제18회 67번
종단자료를 분석하는 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄹ
7
2022년 제21회 71번
다음 표는 남학생과 여학생 간의 선호하는 상담프로그램의 차이를 보여주는 자료이다. A 프로그램을 선호하는 여학생의 기대빈도수는?
| 남학생 수 | 여학생 수 | 합계 | |
|---|---|---|---|
| A 프로그램 | 50 | 200 | 250 |
| B 프로그램 | 100 | 150 | 250 |
| C 프로그램 | 200 | 200 | 400 |
| D 프로그램 | 50 | 50 | 100 |
| 합 계 | 400 | 600 | 1,000 |
1
0.25
2
33
3
150
4
200
5
330
8
2020년 제19회 64번
다음 연구설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
2×3 혼합 요인설계(mixed factorial design)이다.
2
집단 변인은 피험자간 요인이다.
3
검사시기 변인은 피험자내 요인이다.
4
집단과 시기 간의 상호작용을 고려한 설계이다.
5
2개의 주효과와 3개의 상호작용 효과를 분석할 수 있다.
9
2019년 제18회 63번
새로 개발된 우울장애 진단도구의 공존타당도(concurrent validity)를 평가하는 방법으로 옳은 것은?
1
새로운 도구를 사용하여 1년 동안 진단한 사람의 수와 기존에 널리 사용하던 도구를 사용하여 1년 동안 진단한 사람의 수를 비교한다.
2
동일한 집단을 대상으로 새로운 도구로 진단한 결과와 널리 사용하는 기존 도구의 진단 결과를 비교한다.
3
일정기간 동안 새로운 도구를 사용하여 반복적으로 측정한 개인별 진단이 얼마나 일관성이 있는지를 측정한다.
4
우울장애 전문가들에게 새로 개발한 도구에 대한 설명서를 제공하고 그들의 의견을 묻는다.
5
새로운 도구의 문항을 반으로 나누어 반분한 도구의 결과 간 일치도를 비교한다.
10
2019년 제18회 57번
통계적 가설검정 시 유의수준을 0.01 대신 0.05로 설정하였을 때, 옳은 것은?
1
1종 오류의 위험이 증가한다.
2
2종 오류의 위험이 증가한다.
3
1종 오류, 2종 오류 모두의 위험이 증가한다.
4
1종 오류, 2종 오류 모두의 위험이 감소한다.
5
1종 오류, 2종 오류의 위험에 변화가 없다.