청소년상담사 · 2급 집단상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 집단상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 20일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2025년 제24회 41번

집단상담의 유형 중 성장집단에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
스트레스대처기술 훈련집단이 이에 속한다.
2
부적응의 원인을 이해하고 해결하고자 한다.
3
감수성 훈련을 위한 참만남 집단이 이에 속한다.
4
유사한 문제를 겪었거나 극복한 사람들로 구성되며 집단원들이 차례로 집단을 이끈다.
5
집단상담자는 집단을 이끌고 교육하는 역할을 한다.
2

2024년 제23회 44번

학교에서 운영되는 청소년 집단상담에서 집단상담자의 행동으로 옳지 않은 것은?

1
미성년자의 집단상담 참여와 관련된 법률을 숙지한다.
2
집단상담이 운영되는 학교의 상황과 방침을 고려한다.
3
집단원의 발달단계와 발달과업을 고려하여 집단상담을 계획한다.
4
학교관계자, 교사, 보호자 및 법정대리인에게 집단상담의 이점을 설명한다.
5
집단상담에서 말한 것은 어떤 내용이라도 부모와 학교관계자에게 비밀을 보장할 것을 약속한다.
3

2020년 제19회 49번

청소년 집단상담자가 취한 행동으로 옳지 않은 것은?

1
비밀보장 원칙의 예외상황을 설명해 주었다.
2
자신의 느낌을 솔직하게 표현하도록 도왔다.
3
원활한 집단 운영을 위해 집단규범을 제안하였다.
4
집단원이 표출하는 저항을 집단역동에 도움이 되도록 활용하였다.
5
집단상담 종결 후 집단원들의 연락처를 단체문자로 전송해 주었다.
4

2021년 제20회 35번

치료집단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
심각한 정도의 정서ㆍ행동문제 또는 정신장애 치료를 목적으로 한다.
2
치료집단을 이끄는 사람을 집단치료자라고 한다.
3
집단역동을 이용하기 때문에 정신병리적 진단ㆍ평가를 활용하지 않는다.
4
공황장애 치료를 원하는 사람이 참가할 수 있다.
5
치료기간이 최대 수년에 이르기까지 장기적으로 진행된다.
5

2018년 제17회 35번

다음 이론에 근거한 집단상담은?

이 이론에서 해석은 중요한 핵심기법 중 하나이다. 지금-여기에서 하는 행동의 이면에 깔린 동기를 다루고 해석을 가설적으로 제시한다. 삶의 이력에 대한 정보를 수집하고 생활양식을 분석한다.

1
정신분석 집단상담
2
아들러식 집단상담
3
실존주의 집단상담
4
게슈탈트 집단상담
5
인간중심 집단상담
6

2024년 제23회 40번

집단상담자의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
촉진자: 집단원의 참여를 권장하고, 집단원이 자기이해와 자기탐구의 깊은 단계로 나아갈 수 있도록 돕는다.
2
모범자: 집단원이 새로운 행동변화를 시도할 수 있도록 분위기를 만들어 주고 집단 과정에서 본보기가 된다.
3
설계자: 집단원의 성숙한 행동은 강화하고, 미성숙한 행동을 억제하는 사회적 자극이 된다.
4
참여적 관찰자: 집단의 수용적이고 자율적 분위기 조성을 위해 집단원의 일원으로 참여하고 집단 전체의 상황을 주의 깊게 관찰한다.
5
보호자: 집단원들에게 권리와 책임에 대해 알려주고, 비밀보장의 중요성을 강조한다.
7

2021년 제20회 32번

다음 사례에서 청소년 집단상담자가 적용한 기법은?

원빈: (걱정스러운 표정으로) 아빠와 엄마는 돈 때문에 자주 싸워요. 3일 전에도 다투셨지요. 그런데 사실 저는 부모님 일에는 별로 관심이 없어요.

집단상담자: 원빈이는 부모님 일에 관심이 없다고 말하면서도 부모님 싸움에 신경을 쓰고 있는 것 같구나.

1
재진술
2
차단
3
요약
4
직면
5
정보제공
8

2017년 제16회 41번

집단상담의 윤리적 규범에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.윤리적 규범은 상담자가 책임 있는 의사결정을 하는 데 기준이 된다.

ㄴ.상담자는 집단역동, 집단과정, 집단촉진기술에 대한 훈련을 받아야 한다.

ㄷ.상담자는 자신이 지도하는 집단에서 자신의 문제를 해결하고자 노력해야 한다.

ㄹ.상담자의 민감성 혹은 전문성 부족은 윤리적 문제를 야기할 수 있다.

ㅁ.상담자는 집단경험이 집단원들의 삶에 미칠 수 있는 부정적 영향도 알려 주어야 한다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ, ㅁ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
9

2025년 제24회 40번

개인상담과 비교할 때 집단상담의 장점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
여러 사람이 상호작용하므로 개인의 문제가 깊이 있게 분석되기 더 쉽다.
2
현실적이고 실제생활에 더 근접한 사회장면을 제공한다.
3
자신과 타인에 대한 이해와 수용의 폭이 넓어지는데 더 용이하다.
4
나 혼자만의 문제가 아니라는 지지와 보편성을 획득하기가 더 쉽다.
5
소속감이나 지원체계 및 동료의식을 발전시키기가 더 쉽다.
10

2021년 제20회 47번

구조화 집단상담 계획에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1
집단상담의 필요성에 대한 타당한 근거를 제시한다.
2
집단목적에 부합하는 집단 참여대상의 범위를 결정한다.
3
집단목적을 달성하기 위해 단계적인 세부목표를 설정한다.
4
집단상담자는 직관적 판단으로 집단형태를 결정한다.
5
집단활동의 내용은 집단 목적에 적합하게 구성한다.
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