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청소년상담사 · 2급 집단상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 집단상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 19일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 47번

집단상담 평가과정을 순서대로 나열한 것은?

1
정보수집 - 평가계획 수립 - 현상기술 - 현상설명 - 대안제시 - 재과정
2
정보수집 - 현상설명 - 현상기술 - 평가계획 수립 - 재과정 - 대안제시
3
현상기술 - 평가계획 수립 - 정보수집 - 현상설명 - 대안제시 - 재과정
4
평가계획 수립 - 정보수집 - 현상기술 - 현상설명 - 대안제시 - 재과정
5
평가계획 수립 - 현상기술 - 정보수집 - 현상설명 - 재과정 - 대안제시
2

2018년 제17회 31번

집단은 초기(시작과 탐색), 중간(작업 또는 생산), 종결(통합)단계의 순서로 발달한다. 집단상담자의 과제를 발달단계별로 옳게 연결한 것은?

1
구조화하기 - 문제행동에 대해 직면시키기 - 이별감정 다루기
2
역기능적 행동패턴 탐색하기 - 목표 설정하기 - 집단원의 성장과 변화 평가하기
3
자기개방과 감정정화 시키기 - 생산적인 대안행동과 실행촉진하기 - 저항 표출하게 하기
4
안전에 대한 신뢰감 형성하기 - 배운 것 실행하게 하기 - 문제행동 직면시키기
5
저항다루기 - 구조화하기 - 목표 설정하기
3

2025년 제24회 27번

학교 장면의 집단상담에서 집단상담자의 전문적 자질을 모두 고른 것은?

ㄱ.아동 및 청소년 대상의 집단상담 발달단계에 대한 적절한 이해

ㄴ.아동 및 청소년을 진심으로 걱정하고 관심을 가져주는 마음

ㄷ.다른 문화적 배경을 가진 아동 및 청소년과의 효과적인 작업에 필요한 지식

ㄹ.아동 및 청소년 대상의 집단상담에 관한 문헌 검토

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2024년 제23회 28번

집단상담 종결단계에서 집단상담자 역할로 옳은 것은?

1
집단상담 전체과정을 평가하고 지속적 변화를 격려한다.
2
집단원들이 자신의 방어적 패턴을 인식할 수 있도록 돕는다.
3
집단원들이 구체적인 개인목표를 설정하도록 돕는다.
4
집단상담의 일반적인 지침과 진행방법에 대해 안내한다.
5
집단원들이 친숙해질 수 있도록 분위기를 조성한다.
5

2020년 제19회 31번

집단원들이 다음과 같은 태도를 공통으로 보이는 집단 발달단계에서 집단상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

○ 집단에 참여하고 싶지 않다고 상담자에게 도전적으로 말함

○ 오해받거나 판단될 것에 대한 두려움으로 자기개방을 주저함

○ 고통스러운 감정을 탐색하는 것을 주저하며 방어적인 태도를 보임

1
집단원들에게 자기개방의 중요성을 자각하게 한다.
2
신뢰감 촉진을 위해 의도적 활동을 도입한다.
3
집단원들의 저항을 치료적 과정의 자연스러운 부분으로 인정한다.
4
집단원들에게 두려움과 불안을 피하는 방법을 교육한다.
5
상담자 자신의 역전이 반응을 관찰한다.
6

2021년 제20회 27번

로저스(C. Rogers)의 인간중심 집단상담에서 변화의 필요충분조건으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.집단상담자와 집단원들 사이에 심리적 접촉이 이루어진다.

ㄴ.집단상담자는 집단원들과의 관계에서 일치성을 보이고 통합되어 있다.

ㄷ.집단상담자는 집단원들에게 조건적 긍정적 관심을 보인다.

ㄹ.집단원은 의사소통과정에서 집단상담자의 공감적 이해를 지각하고 경험한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2018년 제17회 33번

다음의 요건을 모두 충족하는 집단은?

ㄱ.자신에 대해 더 많은 것을 배우려는 사람들로 구성된다.

ㄴ.대인간 의사소통을 증진하고자 한다.

ㄷ.자신과 타인의 감정을 인식하고자 한다.

ㄹ.생활방식의 변화를 도모하고자 한다.

1
치료집단
2
성장집단
3
과업집단
4
교육집단
5
처치집단
8

2024년 제23회 32번

심리극 집단상담의 특성으로 옳지 않은 것은?

1
집단구성원을 하나로 묶는 양방향적 공감인 텔레파시가 중시된다.
2
억압된 감정을 표출하고 정화하여 통찰을 일으키도록 한다.
3
준비-시연-나누기의 순서로 진행된다.
4
현실에서 일어날 수 없는 일까지 상상하게 하는 잉여현실을 도구로 활용한다.
5
과거 사건을 마치 지금 일어나는 것처럼 재연하게 한다.
9

2023년 제22회 26번

집단상담의 목표 설정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
집단의 방향을 분명히 하는데 도움을 준다.
2
집단의 목표는 과정 속에서 수정될 수 없다.
3
집단 전체의 목표와 개인의 목표를 모두 설정하는 것이 필요하다.
4
집단 초기부터 집단원에게 명료하게 진술하고 이해시킬 필요가 있다.
5
집단상담의 효과와 평가를 위해 필수적이다.
10

2022년 제21회 34번

집단상담 초기단계에서 상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

1
갈등상황을 충분히 다루는 일에 대한 가치를 집단원들이 경험하게 한다.
2
개방적이고 존중하는 태도로 집단원의 이야기를 듣고 집단원의 경험을 가치있게 여긴다.
3
집단원들의 두려움과 기대를 표현하도록 돕는다.
4
의존성을 부추기지 않으면서 집단원이 혼란스럽지 않도록 적당히 구조화한다.
5
집단과정을 신뢰하고 집단원들이 의미있는 변화를 만들어 내는 능력이 있음을 믿는다.
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