( ㄱ )장관은 학교 밖 청소년의 현황 및 실태 파악과 학교 밖 청소년 지원 정책수립을 위한 기초자료로 활용하기 위하여 ( ㄴ )년마다 학교 밖 청소년에 대한 실태조사를 실시하고, 그 결과를 공표하여야 한다.

○ “그런 고통은 견디기 쉽지 않았을 텐데 잘 견뎠네요”

○ “그런 좋은 생각은 아무나 하기 쉽지 않은데 참 잘 생각했네요”

○ “이렇게 변화할 힘을 만들어 내는 것을 보니 내면이 참 강한 사람 같아요”

상담자 A는 최근 학업중단과 반복적인 가출문제가 있는 자신의 아들과의 갈등 심화로 어려움을 겪고 있는 상황에서 무단결석과 가출을 반복적으로 일삼는 청소년 B를 상담하게 되었다. 상담 과정에서 아들과 유사한 문제행동을 보이는 B를 비난하자 중도탈락으로 이어졌다.

○ 사회적 목표는 거부하지만 제도화된 수단은 수용하는 유형이다.

○ 일정한 관습과 규범을 엄격히 지키는 집단이다.

○ 법을 준수하면서 생활하는 사람들이며 월급생활자가 여기에 해당한다.

온라인 창작커뮤니티에서 활동 중인 A는 자신의 그림과 글을 포스팅 한 후, 자신의 작품에만 “쓰레기 같은 것들을 왜 자꾸 올리냐”며 “쓰레기 처리는 혼자 하라”는 비방과 메시지를 누군가로부터 받았다. 타인의 격려와 지지를 기대한 A는 상처를 받고 화가나 한동안 커뮤니티 활동을 하지 못했다.