청소년상담사 · 3급 집단상담의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 집단상담의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 18일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 32번

얄롬(I. Yalom)이 제시하고 확인한 집단상담 치료적 요인 중에서 집단의 종결단계로 갈수록 부각되는 치료적 요인은?

1
보편성
2
희망
3
응집력
4
동일시
5
실존적 요인
2

2018년 제17회 27번

집단상담 회기별 계획에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
회기를 계획할 때 초반, 중반, 후반의 회기들 간의 차이를 염두에 둘 필요가 없다.
2
집단과 각 구성원의 특성을 이해하고 에너지 수준을 고려하여 회기별 활동을 계획한다.
3
집단상담과정 중에 참여를 하지 않거나 지각 혹은 탈락한 집단원을 위한 계획도 수립한다.
4
한 회기동안 적절한 활동을 계획하여 집단원들이 충분히 생각할 시간을 주어야 한다.
5
초반 회기에는 효율적인 집단 분위기를 형성하는데 도움이 되는 계획을 세울 필요가 있다.
3

2025년 제24회 48번

구조화 집단상담 초기단계에서 집단상담자의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
집단원들의 염려와 질문을 개방적으로 다룬다.
2
집단에 대한 구조화를 실시하여 집단에 대해 안내한다.
3
특정 집단원의 깊은 자기개방에 대해 심도 있게 다룬다.
4
적극적 경청과 공감적 반응으로 집단행동의 모범을 보인다.
5
집단상담자에게 집중되는 것을 피하고 집단원간의 상호작용을 촉진시킨다.
4

2024년 제23회 30번

집단상담자의 윤리적 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.보호관찰 명령으로 집단에 참여하는 집단원이 중도에 집단을 포기하려고 할 때, 그 선택으로 발생할 수 있는 문제를 안내하고 참여 여부를 스스로 선택하게 한다.

ㄴ.청소년 집단원이 성폭력 피해에 대한 신고를 원하지 않을 경우, 비밀을 보장한다.

ㄷ.집단원들의 사생활에 관한 이야기를 외부에 발설하지 않도록 안내한다.

ㄹ.집단상담자와 연인관계에 있는 사람도 집단참여자로 선정한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2022년 제21회 28번

다음에 나타난 집단상담자의 반응으로 옳은 것은?

지윤: 제가 집단에 참여한지도 벌써 3주가 지났어요. 솔직히 말하면 이 집단이 제가 기대했던 것과는 다른 거 같아요. 별로 얻은 것도 없는 거 같아서 속상해요.

상담자: 지윤씨의 말씀은 이해되지만, 집단참여에 너무 소극적이고 자기를 잘 드러내지 않는 지윤씨에게도 책임이 있지 않을까요?

1
자기돌봄
2
폐쇄적 반응
3
방어적 반응
4
모범보이기
5
용기
6

2023년 제22회 41번

비자발적인 청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
비밀유지의 한계에 대해 명확하게 알려준다.
2
집단원으로서의 책임과 권리를 인식할 수 있도록 한다.
3
감당할 수 있을 만큼의 자기개방을 하도록 안내한다.
4
참여하기 싫은 마음을 집단에서 개방적으로 논의하는 것은 바람직하지 않다.
5
집단을 완료하지 못할 경우 어떤 결과가 초래되는지 안내한다.
7

2025년 제24회 45번

코리(G. Corey)의 집단발달단계 중 과도기 단계에서 집단상담자의 반응으로 옳지 않은 것은?

집단원 A: 여기 있는 사람들이 저에게 비판적일까봐 두려워요.

집단상담자: ( )

1
그런 두려움 때문에 집단에 참여하기가 힘들었군요.
2
A의 두려움은 어머니와의 관계에서 오는 두려움과 관련이 깊어요.
3
여기에서 두려움과 관련하여 가장 의식되는 사람이 있나요?
4
혹시 그 두려움 때문에 표현하지 못한 것이 있다면 무엇일까요?
5
그 두려움 때문에 집단에서 어떤 제약을 받았나요?
8

2025년 제24회 47번

빈의자 기법을 활용할 수 있는 상황을 모두 고른 것은?

ㄱ.특정 타인에 대해 미해결과제나 감정을 드러낼 때

ㄴ.중요한 타인의 죽음에 대해 애도할 때

ㄷ.초대할 대상의 반응보다는 집단원 자신의 표현이 더 중요할 때

ㄹ.과거 고통스러운 사건(학대, 학교폭력 등)을 호소할 때

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9

2019년 제18회 46번

청소년집단상담에서 나타날 수 있는 문제행동에 관한 집단상담자의 대처로 옳지 않은 것은?

1
불평하는 집단원에게 개별면담을 활용한다.
2
집단 전체가 침묵하는 경우 주위를 둘러보거나 시간을 자주 확인한다.
3
하위집단에 속하지 않는 집단원을 의도적으로 집단활동에 참여시킨다.
4
집단규칙을 위반하는 경우 필요에 따라 강제로 중도 탈락 시킨다.
5
대화를 독점하는 집단원에 대해 이야기를 차단하는 기법을 사용하여 제재한다.
10

2017년 제16회 47번

집단상담 참여소감의 일부이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 나열한 것은?

○ ( )집단: 내가 가진 문제에 이름을 붙였다. 나와 문제를 떼어놓고 볼 수 있게 되어 문제를 다루기 편했다. 그리고 서로 도와 각자의 삶을 긍정적인 이야기로 새로 만들어서 좋았다.

○ ( )집단: 나를 나타내는 색으로 그림을 그렸다. 음악을 듣고 감상을 말했다. 책상을 차례로 두드려 박자를 만들었는데 잘 어우러졌다. 거울처럼 동작하기를 하면서 짝의 마음이 느껴져 놀랐다.

1
강점중심상담, 게슈탈트
2
이야기치료, 게슈탈트
3
이야기치료, 표현예술치료
4
해결중심상담, 게슈탈트
5
강점중심상담, 표현예술치료
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