청소년상담사 · 3급 학습이론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 학습이론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 18일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 15번

정보처리과정에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
이중부호이론에서 정보는 언어부호와 의미부호로 약호화되어 저장된다.
2
감각수용기관을 통해 정보를 최초로 저장하는 곳은 단기기억이다.
3
심상은 어떤 정보를 반복적으로 연습하는 것으로 정보 유지의 기본적인 방법이다.
4
청킹(chunking)은 감각기억에서 시작된다.
5
새로운 정보를 기존의 지식과 연결하여 의미를 부여하는 것을 정교화(elaboration)라 한다.
2

2025년 제24회 19번

다른 세포의 축색(axons)에서 나오는 전기화학적 정보의 운반을 담당하는 것은?

1
세포집합체(cell assemblies)
2
시냅스(synapse)
3
신경가소성(neuroplasticity)
4
수상돌기(dendrites)
5
안정전위(resting potential)
3

2022년 제21회 9번

학습의 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
유기체가 속한 종(種) 특유의 행동(species-specific behavior)
2
유기체의 경험에 의해 비교적 영속적으로 변화된 행동
3
유기체가 속한 종(種)의 계통발생학적 행동
4
약물에 의해 일시적으로 변화된 행동
5
유전인자에 의한 행동
4

2023년 제22회 19번

다음 설명에 해당하는 것은?

○ 상호작용하는 상대방의 표정, 자세 등을 무의식적으로 흉내내는 것을 가능하게 한다.

○ 다른 대상의 행동을 부호화함으로써 같은 행동의 실행을 촉진한다.

○ 카멜레온 효과(chameleon effect)를 가능하게 한다.

1
일회시행학습(one-trial learning)
2
프리맥의 원리(Premack's principle)
3
조형(shaping)
4
적소 논증(niche argument)
5
거울 뉴런(mirror neurons)
5

2022년 제21회 4번

행동주의 학습이론에서 다음 설명에 해당하는 것은?

학습자가 달성해야 할 최종 목표행동(goal behavior)에 이르는 행동단위들(target behaviors)을 난이도에 따라 분리한 다음, 각각의 행동단위를 순차적으로 조건화해 나감으로써 궁극적으로 최종 목표행동을 학습시킨다.

1
조성(shaping)
2
대체 강화(backup reinforcement)
3
프리맥의 원리(Premack principle)
4
역치법(threshold)
5
모순된 반응법(incompatible response method)
6

2024년 제23회 9번

다음 사례에 해당하는 강화계획은?

A학급에서 B교사는 칭찬스티커 10개를 모은 모둠에게 떡볶이 쿠폰을 준다. 또한 10권의 책을 읽은 학생에게 독서상을 준다.

1
연속강화
2
고정간격강화
3
변동간격강화
4
고정비율강화
5
변동비율강화
7

2021년 제20회 2번

학습의 개념에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
태도 변화는 학습의 범주에서 제외한다.
2
정서적 변화는 학습의 범주에 포함하지 않는다.
3
성숙에 의한 행동 변화는 학습의 범주에 포함하지 않는다.
4
학습(learning)과 수행(performance)은 직접적으로 관찰 가능하다.
5
약물에 의한 일시적 신체 상태에 기인한 행동 잠재력의 변화도 학습의 범주에 포함한다.
8

2019년 제18회 4번

라이언과 데시(Ryan & Deci)가 설명한 자기결정성 정도에 따른 자기조절 유형 수준을 낮은 것에서 높은 순으로 바르게 나열한 것은?

ㄱ.내사된 조절(introjected regulation)

ㄴ.통합된 조절(integrated regulation)

ㄷ.내재적 조절(intrinsic regulation)

ㄹ.확인된 조절(identified regulation)

ㅁ.외적 조절 (external regulation)

1
ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㅁ
2
ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㅁ
3
ㅁ - ㄱ - ㄹ - ㄴ - ㄷ
4
ㅁ - ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
5
ㅁ - ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㄷ
9

2018년 제17회 25번

구성주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
구성주의는 학습자의 능동적 지식 구성을 강조한다.
2
인지적 구성주의는 개인 내면의 지식과 신념 구성에 초점을 둔다.
3
사회적 구성주의는 학습에 있어서 문화적 맥락과 상황을 중시한다.
4
비고츠키(L. Vygotsky)의 사회적 구성주의는 근접발달영역 안의 학습활동을 할 때 의미 있는 학습이 이루어진다고 본다.
5
피아제(J. Piaget)의 인지적 구성주의에서는 정보의 정확한 표상을 중시한다.
10

2024년 제23회 14번

학습과 인지구조에 관한 비고츠키(L. Vygotsky)의 주장으로 옳지 않은 것은?

1
언어나 상징과 같은 문화적 도구의 중요성을 강조한다.
2
근접발달영역(ZPD)에서 학습이 이루어진다.
3
지식은 혼자 발견하기보다 타인과의 상호작용을 통해 전수된다.
4
사회와 문화적 맥락에서의 학습에 초점을 둔다.
5
동화와 조절을 통해 인지구조의 성장이 일어난다.
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