청소년상담사 · 2급 집단상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 집단상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 18일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2023년 제22회 30번

집단상담 초기단계에서 집단상담자의 역할로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.집단의 기본적인 규칙을 정한다.

ㄴ.집단의 결과에 대해 집단상담자는 책임이 없다는 것을 명확히 한다.

ㄷ.집단원의 구체적인 개인 목표를 설정할 수 있도록 돕는다.

ㄹ.집단원의 이야기에 적극적인 경청과 반응을 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2025년 제24회 45번

비자발적 청소년에 대한 집단상담에서 집단상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

1
집단상담자에게 사적이거나 짓궂은 질문을 할 경우 이에 대한 탐색질문을 한다.
2
집단상담에 참여하지 않을 권리를 인정해준다.
3
청소년의 흥미를 불러일으킬 수 있는 매체를 적극 활용한다.
4
부정적인 감정표현을 건설적이고 생산적인 방향으로 이끌도록 돕는다.
5
비참여에 따른 불이익이 있어도 굳이 알려줄 필요는 없다.
3

2019년 제18회 26번

게슈탈트 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.에릭 번(E. Berne)이 창안하였다.

ㄴ.과거와 미래보다는 현재를 강조한다.

ㄷ.내사(introjection)는 타인에게 하고 싶은 행동을 자신에게로 돌리는 것이다.

ㄹ.‘빈 의자 기법’, ‘꿈 작업’의 기법이 있다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2017년 제16회 42번

과정분석(processing)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
구조화 집단에서는 과정분석이 필요 없다.
2
과정분석은 초심자가 쉽게 배울 수 있는 기술이다.
3
초점유지, 개인화는 과정분석의 방법이 아니다.
4
집단원은 다른 집단원이 말한 내용을 기억하고 있어야 한다.
5
집단회기에서 경험한 사고, 감정, 대인관계의 패턴 등에 관하여 성찰한 내용을 서로 공유하는 활동이다.
5

2025년 제24회 37번

청소년 집단상담에서 집단상담자의 윤리에 위반되는 경우를 모두 고른 것은?

ㄱ.상담자에게 익숙하지 않거나 확신이 없는 기법을 사용하는 경우

ㄴ.상담자가 청소년의 삶의 방향을 이끄는 부모와 같은 어른이 되고 싶은 욕구를 가질 경우

ㄷ.집단원들과의 가치관 충돌 시 상담자 자신의 가치를 노출하지 않는 경우

ㄹ.상담자 자신의 욕구나 개인적 이익을 우선하는 경우

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
6

2019년 제18회 44번

중ㆍ고등학교 장면에서 청소년 집단상담을 진행할 때 집단상담자가 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?

1
청소년의 자율성 증진을 위해 비구조화 집단상담이 더 효과적이다.
2
청소년기에는 또래와의 상호작용이 중요하므로 집단 크기를 고려한다.
3
문화적 민감성을 토대로 청소년 하위문화를 이해하고 존중하는 태도를 보인다.
4
수업시간을 고려하여 집단참여가 가능한 학생들을 중심으로 집단원을 선발한다.
5
비자발적으로 의뢰된 청소년에게는 집단에 참여하지 않을 권리와 집단참여를 거부할 경우 수반되는 책임을 알려준다.
7

2024년 제23회 34번

다음의 설명에 해당하는 게슈탈트 집단상담의 심리적 현상은?

○ 밀접한 관계에 있는 두 사람이 같은 생각과 감정을 경험하는 접촉-경계 혼란

○ 서로 독립적으로 행동하지 못하고 의존관계에 빠지는 경우로 지속적으로 진정한 접촉을 어렵게 함

1
내사
2
투사
3
융합
4
반전
5
편향
8

2023년 제22회 37번

교류분석 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
구조분석은 세 가지 자아상태를 검토하도록 돕는 과정이다.
2
교차적 의사교류는 두 가지 내용이 동시에 전달되는 경우로 바깥으로 직접 나타나는 자아와 실제로 기능하는 심리적 자아가 다른 것을 말한다.
3
게임이란 숨겨져 있지만 이득을 얻도록 계획된 이면적 교류의 연속이다.
4
긍정적인 삶의 자세 한 가지와 부정적인 삶의 자세 세 가지가 있다.
5
개인이 시간을 구조화하는 여섯 가지 방법은 철회, 의례적 행동, 활동, 여흥, 게임, 친밀성이 있다.
9

2025년 제24회 49번

다음에 해당하는 집단의 유형은?

○ 친구가 없는 초등학생 대상

○ 대인관계 기술향상을 목표로 설계된 집단상담

○ 매주 화요일, 총 10회기 진행

1
구조화된 동질적 구성의 집중적 집단
2
비구조화된 비동질적 구성의 집중적 집단
3
구조화된 비동질적 구성의 분산적 집단
4
비구조화된 동질적 구성의 분산적 집단
5
구조화된 동질적 구성의 분산적 집단
10

2025년 제24회 46번

집단상담을 시작하기 전 필요한 작업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
사전 개별면담은 선입견을 갖지 않도록 하기 위해 진행하지 않는 것이 바람직하다.
2
전체 집단회기에 대한 전반적인 계획을 수립하고 시작한다.
3
집단의 목표와 활동, 일정 등을 포함한 집단계획서를 미리 작성한다.
4
집단원이 어릴수록 집단 크기를 적게 구성하도록 계획한다.
5
이질적인 집단원의 포함 여부는 집단의 목표에 따라 달라질 수 있다.
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