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청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 18일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2020년 제19회 68번

성차별예방 프로그램(group: 실험집단, 비교집단, 통제집단)과 성별(gender: 남, 여)이 성감수성 변화에 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 세 집단(group)에 각각 남학생 10명, 여학생 10명씩을 배치한 요인설계로 분산분석한 결과이다. ( ㅁ )과 ( ㅅ )에 들어갈 숫자의 합은?

sourcedfSSMSF
group(A)( ㄱ )400( ㄹ )( ㅅ )
gender(B)-200--
A × B( ㄴ )300( ㅁ )-
error( ㄷ )5,400( ㅂ )
1
80
2
100
3
101.5
4
152
5
200
2

2023년 제22회 60번

문항의 동질성에 초점을 두고 검사 점수의 신뢰도(reliability)를 추정하는 방법을 모두 고른 것은?

ㄱ.검사-재검사 신뢰도

ㄴ.VIF(Variance Inflation Factor)

ㄷ.Kuder-Richardson 20

ㄹ.Cronbach의 α

1
ㄱ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2023년 제22회 70번

간접효과를 검정하는데 사용되는 부트스트래핑(Bootstrapping)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
표본 자료로부터 Bootstrap 표집분포를 생성한다.
2
Bootstrap 표집분포의 신뢰구간에 0이 포함되는지를 확인한다.
3
자료의 다변량 정규분포 가정의 제약을 받는다.
4
Bootstrap 기법이 제대로 기능하기 위해서는 관찰치들이 서로 독립적이어야 한다.
5
추정의 정확성을 위해서는 최초 표본(original sample)이 충분히 커야 한다.
4

2023년 제22회 62번

척도의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.무작위 오차가 클수록 타당도는 높아진다.

ㄴ.요인분석을 통해 구인타당도를 확인할 수 없다.

ㄷ.전문가들의 평정을 통해 내용타당도를 확인한다.

ㄹ.다특성-다방법(multitrait-multimethod) 접근을 사용해서 척도의 수렴타당도와 변별타당도를 확인할 수 있다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2020년 제19회 54번

한 검사의 평균이 200점이고 표준편차가 50인 정규분포에서 이 검사의 250점과 150점 사이에 포함되는 사례들은 전체 집단의 몇 %로 추정할 수 있는가?

1
36.16%
2
50.00%
3
68.26%
4
81.85%
5
95.44%
6

2024년 제23회 57번

측정과 척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성의 정도가 전혀 없음을 의미한다.
2
서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.
3
등간척도는 점수들의 순위에 대한 정보를 포함하고 있다.
4
명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.
5
비율척도는 측정 점수를 바탕으로 몇 배 더 크다는 표현이 가능하다.
7

2022년 제21회 74번

서스톤(Thurstone) 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
사회적 거리감의 정도를 측정하기 위해 연속적인 문항들을 활용한다.
2
평정자가 진술문 간의 등간성을 판단할 수 있다는 것을 전제로 한다.
3
개발과정이 단순하여 시간과 노력이 적게 든다.
4
양극의 뜻을 갖고 대비되는 형용사들로 의미를 측정하는 방법이다.
5
집단 내의 커뮤니케이션 및 상호작용 패턴에 관한 자료를 수집하고 분석한다.
8

2018년 제17회 70번

표집에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
연구자가 모집단에 대한 사전지식과 전문적 식견이 있는 경우 목적표집이 효율적이다.
2
하위집단들이 유사하다면 군집표집보다 유층표집을 선택하는 것이 적절하다.
3
조사대상에 대한 대략의 정보를 신속하게 얻기 위해서는 할당표집보다는 유층표집이 적절하다.
4
우연적 표집은 표집대상에 대한 사전정보가 거의 없거나, 목표로 하는 대상을 찾기 어려울 때 사용한다.
5
단순 무선 표집은 체계적 표집에 비해 간편하게 표본을 추출할 수 있다.
9

2020년 제19회 73번

내러티브 탐구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.내러티브가 현상(연구대상)인 동시에 연구방법이다.

ㄴ.탐구과정은 현장으로 들어가기, 현장텍스트 쓰기, 연구텍스트 쓰기의 과정을 거친다.

ㄷ.이야기된 내러티브가 이끌고 연구자는 따라 가면서 개인적 경험을 드러내고 개인의 정체성과 스스로를 보는 방식을 해명하기도 한다.

ㄹ.인간의 상호작용 과정에서 어떤 의미를 부여하는가에 대한 이론의 생성 또는 발견이다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2023년 제22회 74번

다음 표는 학부모와 학생의 선호하는 상담프로그램 회기 수의 차이를 보여주는 자료이다. 10회기를 선호하는 학부모와 20회기를 선호하는 학생의 기대빈도의 합은?

학부모학생합 계
10회기20명30명50명
20회기50명40명90명
30회기30명80명110명
합 계100명150명250명
1
50
2
66
3
74
4
90
5
98
오늘의 10문제 풀기