청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 17일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2018년 제17회 57번

무선할당에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.외재변인의 영향을 차단한다.

ㄴ.실험 전에 혼재변인이 모든 집단에 동일하게 분산된다.

ㄷ.진실험설계와 준실험설계에서 사용한다.

ㄹ.솔로몬 4집단 설계에서 사용된다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2022년 제21회 59번

다음 사례에서 설명하고 있는 표집방법은?

전집이 540명인 초등교사 중에 54명의 표본을 정하고자 한다. 540명에게 번호를 배정하고, 표집간격에 해당하는 번호 중 무작위로 골라 5번이 나올 때, 번호 배정표에서 5번째, 15번째, 25번째 등의 순서로 54명을 표집한다.

1
눈덩이표집(snowball sampling)
2
체계적표집(systematic sampling)
3
층화표집(stratified sampling)
4
집락표집(cluster sampling)
5
판단표집(judgement sampling)
3

2021년 제20회 67번

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.영가설이 참일 때 영가설을 채택할 확률이다.

ㄴ.1종 오류가 클수록 통계적 검정력은 커진다.

ㄷ.2종 오류가 작을수록 통계적 검정력은 작아진다.

ㄹ.양방검정일 때가 일방검정일 때보다 통계적 검정력이 크다.

1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2019년 제18회 59번

다음 사례에서 나타난 오류는?

“미국 내 도시들을 비교한 결과, 동양인의 비율이 백인의 비율보다 높은 도시에서 정신질환 발병률이 높다”는 조사결과를 근거로 “동양인이 백인보다 정신질환에 걸릴 확률이 더 높다”고 결론을 내린다.

1
단원적 인과론의 오류
2
생태학적 오류
3
개체주의적 오류
4
일반화 오류
5
환원주의적 오류
5

2018년 제17회 56번

신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.문항 수가 감소하면 신뢰도는 증가하는 경향이 있다.

ㄴ.반분검사신뢰도는 검사의 내적일관성을 나타낸다.

ㄷ.검사도구가 측정하는 개념이 광범위할 때 내적일관성 신뢰도는 증가한다.

ㄹ.검사도구의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관이 과대추정된다.

1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄹ
5
ㄷ, ㄹ
6

2021년 제20회 58번

척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.
2
등간척도를 이용하여 표준편차와 상관계수를 구할 수 있다.
3
서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.
4
비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성이 ‘존재하지 않음’을 의미한다.
5
등간척도는 점수들의 차이와 서열관계를 측정할 수 있다.
7

2022년 제21회 62번

다음 연구설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

실험집단XO₁
비교집단O₂

독립변수의 효과: O₁ - O₂

1
집단 간 처치효과에 대한 인과관계를 정확히 파악할 수 있다.
2
간편하고 시간과 비용이 절감되어 사회과학 조사에서 활용되고 있다.
3
다양한 외생변수가 개입될 여지가 있다.
4
두 집단 자체의 차이가 통제되지 않는다.
5
집단 구성에 있어 연구자의 선택적 편의가 발생할 수 있다.
8

2023년 제22회 75번

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
연구자 자신이 이전에 출판한 논문의 일부를 인용할 때 출처를 표기하지 않는 것은 연구윤리상 부적절하다.
2
참여자는 연구진행 중 참여를 철회할 권리가 있다.
3
연구자는 연구결과의 타당성을 증가시키기 위해 연구 참여로 인한 위험을 참여자에게 사전에 알리지 않는다.
4
부득이하게 기만(deception)을 사용했을 경우 구두나 서면으로 사후설명(debriefing)을 제공한다.
5
통계적으로 유의미하지 않게 나타난 연구결과일지라도 그대로 보고하고 그 이유를 설명한다.
9

2024년 제23회 63번

다음의 사례에서 나타난 실험의 타당도 저해 요인은?

한 연구에서 촉법소년의 연령 기준을 낮추자는 내용을 담은 비디오를 피험자들에게 보여주는 실험을 통해 비디오 시청 이전과 이후에 ‘촉법소년 연령 기준 하향’에 대해 동의하는 정도를 5점 리커트척도로 응답하게 하여 비디오 교육의 효과를 측정하고자 하였다. 그런데 실험이 이루어지는 1주일의 기간 동안 TV방송의 한 시사프로그램에서 어린 청소년들이 저지르는 범죄의 심각성에 대한 내용을 방송하여 사회적으로 큰 반향을 일으켰다. 연구자는 실험에서 측정된 결과가 비디오 교육의 효과인지 TV 프로그램의 효과인지 혼란스러운 상황이다.

1
우연적 사건
2
보상효과
3
통계적회귀
4
표본선택의 오류
5
실험대상의 탈락
10

2025년 제24회 62번

신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.반분신뢰도는 검사의 내적일관성을 나타낸다.

ㄴ.측정오차 중 비체계적오차가 증가하면 신뢰도는 감소한다.

ㄷ.검사도구의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관이 과대추정된다.

ㄹ.쿠더-리처드슨 공식(KR20)은 이분반응과 복수반응 측정치에 모두 사용된다.

1
ㄱ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
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