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청소년상담사 · 1급 위기상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 17일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2025년 제24회 81번

DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.외상성 사건(들)이 다른 사람들에게 일어난 것을 생생하게 목격

ㄴ.외상의 강도에 따라 만성 스트레스장애와 급성 스트레스장애로 구분

ㄷ.외상성 사건(들)의 반복적, 불수의적, 침습적인 고통스러운 기억

ㄹ.장해(Disturbance)의 기간이 2주 이상 지속

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2021년 제20회 89번

다음에서 설명하는 아동학대의 유형은?

○ 충분하지 못한 음식 섭취와 양질의 영양소가 결핍된 음식 섭취

○ 날씨와 계절에 맞지 않는 옷을 입거나, 세면과 목욕을 하지 않아 불결

○ 비위생적이며 위험한 주거 환경에서 생활하도록 내버려진 상태

1
교육적 방임
2
신체적 방임
3
의료적 방임
4
정서적 방임
5
성적 방임
3

2019년 제18회 97번

다음에 해당하는 용어는?

중학교 2학년에 재학 중인 B양은 최근에 학업 성적이 지속적으로 하락하고 친구들과 관계 갈등이 심화되자 스트레스와 무력감에 빠져 ‘죽고 싶다. 차라리 죽어버릴까?’ 라는 충동이 생긴다고 상담자에게 호소하였다.

1
자살 계획
2
자살 시도
3
자살 완료
4
자살 생각
5
자살 위협
4

2022년 제21회 88번

위기에 처한 내담자에 관한 신경 생리학적 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.해마의 과잉 활성화로 VAM(Verbal Accessible Memory)이 공고화된다.

ㄴ.HPA(시상하부-뇌하수체-부신) 축의 활성화로 위기 반응은 일정 시간 지속될 수 있다.

ㄷ.좌반구의 베르니케와 브로카 영역의 활성화 수준 저하로 위기 사건에 대한 언어적 이해와 표현이 어렵다.

ㄹ.편도체의 과잉 활성화로 시간과 장소에 대해 혼란스러움을 경험한다.

ㅁ.다중미주신경이론(The Polyvagal Theory)에 기반할 경우 스트레스 반응은 ‘싸움과 도피’ 대 ‘마비’로 이해할 수 있다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ, ㅁ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5

2024년 제23회 77번

청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원 내용에 포함되는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.청소년이 일상적인 의ㆍ식ㆍ주 등 기초생활을 유지하는 데에 필요한 기초생계비와 숙식 제공 등의 지원

ㄴ.취업을 위한 지식ㆍ기술ㆍ기능 등 능력을 향상시키기 위하여 필요한 훈련비의 지원

ㄷ.폭력이나 학대 등 위기상황에 있는 청소년에게 필요한 법률상담 및 소송비용의 지원

ㄹ.청소년이 신체적ㆍ정신적으로 건강하게 성장하기 위하여 요구되는 건강검진 및 치료 등을 위한 비용의 지원

1
ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
6

2024년 제23회 78번

가정폭력 중 신체적 폭력에 해당하지 않는 것은?

1
주먹으로 때리기
2
물건을 던지기
3
목을 조르기
4
사회적 고립시키기
5
발로 차기
7

2025년 제24회 83번

다음에서 설명하는 트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)의 단계는?

○ 위협적인 환경과 위험한 충동으로부터 보호한다.

○ 가정과 지역사회 기반의 개입이 이루어져야 한다.

○ 사회복지기관이나 병ㆍ의원의 정신건강의학과와 긴밀하게 작업한다.

1
유지(enduring) 단계
2
극복(transcending) 단계
3
안정(stabilizing) 단계
4
생존(surviving) 단계
5
이해(understanding) 단계
8

2023년 제22회 95번

아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
죽음과 관련된 정보를 포함한 유인물을 사용할 수 있다.
2
아버지의 죽음 후 경험하는 증상에 대한 정보를 제공한다.
3
정서조절을 위한 근육이완훈련을 실시한다.
4
치료적 개입에 대한 정보를 제공한다.
5
심리교육은 상담 전체 과정에 걸쳐 사용될 수 있다.
9

2024년 제23회 85번

DSM-5-TR에서 추가 연구가 필요한 진단적 상태로 제안된 ‘자살 의도가 없는 자해’의 진단 기준에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
지난 1년간, 2일 또는 그 이상, 신체 표면의 고의적으로 출혈, 상처, 고통을 유발하는 행동을 자신에게 스스로 가하며, 이는 단지 경도 또는 중증도의 신체적 손상을 유발할 수 있는 자해행동을 하려는 의도에 의한 것이다.
2
행동은 사회적으로 제재되는 것이 아니며, 딱지를 뜯거나 손톱을 물어뜯는 것에 제한되지 않는다.
3
대인관계를 의도적으로 더욱 복잡하게 만들기 위해서 자해행동을 시도한다.
4
행동 또는 그 결과는 대인관계, 학업 또는 다른 중요한 기능 영역에서 임상적으로 현저한 고통이나 방해를 초래하지 않는다.
5
자해행위에 앞서, 의도한 행동에 몰두하는 시간이 있고, 이를 적절하게 통제할 수 있다.
10

2020년 제19회 92번

다음에서 설명하는 위기 개입 이론은?

○ 어떤 사건이 무작위로 일어나는 것처럼 보여도 자세히 보면 총체적인 질서를 내포하고 있다.

○ 위기는 무질서가 아닌 질서 속에 놓여 있으며, 압도적인 불안을 혼란으로 볼 때, 정신 내적 성장과 변화의 잠재력을 가진다.

1
정신분석 이론
2
체계 이론
3
적응 이론
4
대인 이론
5
혼돈 이론
오늘의 10문제 풀기