청소년상담사 · 3급 발달심리

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 발달심리 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 16일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 12번

노년기 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
노년기에 일화기억은 의미기억과 달리 연령에 따른 영향을 받지 않는다.
2
에릭슨(E. Erikson)은 8단계인 노년기에 발달되는 바람직한 미덕으로 지혜를 제안한다.
3
레빈슨(D. Levinson)은 노년기를 ‘다리 위에서의 조망(one's view from the bridge)’이라 표현한다.
4
유리 이론(disengagement theory)에서는 노인과 사회의 상호 철회 과정을 부정적으로 보지 않고 성공적 노화로 본다.
5
활동 이론(activity theory)은 근로자, 부모 등 개인의 역할이 삶에서 만족을 얻을 수 있는 주요 원천으로 본다.
2

2018년 제17회 22번

다음에서 설명하는 것은?

영아는 낯선 사람을 만났을 때 두려운지 아닌지 애매한 상황을 보다 정확하게 해석하기 위해 믿을만한 사람에게서 정서적 정보를 얻는다.

1
정서 최적화
2
정서적 참조
3
사회적 비교
4
사회적 참조
5
자기의식적 정서
3

2023년 제22회 5번

피아제(J. Piaget)의 구체적 조작기에 관한 내용으로 옳은 것은?

1
보존개념이 획득된다.
2
비가역적 사고를 한다.
3
물활론적 사고를 한다.
4
자아중심성이 확장된다.
5
분류화, 서열화를 할 수 없다.
4

2025년 제24회 17번

인간발달 연구의 윤리 준수사항에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
부모 혹은 법적 보호자가 동의하지 않더라도 아동에게 직접 사전 동의서를 받으면 연구를 진행할 수 있다.
2
사전 동의를 받았더라도 연구 과정에서 예기치 못한 위협이 발생할 경우 연구자는 즉시 연구를 중단해야 한다.
3
연구에 참여하는 모든 참여자는 다른 참여자들이 받는 유익한 처치를 동등하게 받을 권리가 있다.
4
연구 참여자들은 사생활을 보호받을 권리가 있으며 개인 정보는 철저히 보호되어야 한다.
5
아동은 취약한 피험자이므로 기관생명윤리위원회의 정규심의를 거쳐야 하며 연구윤리 원칙이 엄격하게 지켜져야 한다.
5

2017년 제16회 3번

청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
청소년기를 거쳐 성인기에 이르기까지 발달이 계속된다.
2
부모의 양육행동은 자아정체감 형성에 영향을 미친다.
3
청소년기의 정체감 유예(moratorium)는 부적응적인 것이다.
4
부모의 가치나 기대를 그대로 수용하여 선택하는 경우를 정체감 유실(foreclosure)이라 한다.
5
추상적 사고의 발달은 자아정체감 발달과 관련이 있다.
6

2024년 제23회 12번

노년기 발달특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.비관련 정보들의 처리를 억제하는 데 어려움을 겪는다.

ㄴ.조직화와 같은 기억 전략을 더 사용한다.

ㄷ.경험에 대한 개방성이 증가한다.

ㄹ.긍정적 정보에 더 많은 주의를 기울인다.

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2019년 제18회 12번

청소년기 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
급격한 신체 발달과 성적 성숙이 일어난다.
2
조숙과 만숙은 성별에 따라 미치는 영향이 다르다.
3
청소년은 주로 구체적 경험에 근거해 사고한다.
4
신체상(body image)은 자아존중감에 영향을 미친다.
5
이상주의적 사고와 미래 가능성에 관한 사고가 가능해진다.
8

2017년 제16회 8번

다음에 제시된 아동의 사회인지능력을 측정하는 과제는?

한울이는 친구 민수가 자신과 다른 생각을 가질 수 있고, 자신이 아는 것을 민수가 모를 수 있다는 사실을 이해한다.

1
자기 인식 과제
2
정서 조절 과제
3
심적 회전 과제
4
틀린 믿음 과제
5
애착 과제
9

2023년 제22회 13번

DSM-5의 지적장애 진단기준에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1
현재의 심각도를 명시한다.
2
장애는 발달 시기 동안에 시작된다.
3
개념, 사회, 실행 영역에서 결함이 나타난다.
4
지적 기능의 결함만으로도 진단내릴 수 있다.
5
임상 평가와 표준화된 지능 검사로 확인된 지적 기능의 결함이 있다.
10

2017년 제16회 22번

자신에 대한 기술을 통해 나타난 자기 개념 수준이다. 발달적 출현 순서가 바르게 나열된 것은?

ㄱ.“나는 여자예요.”

ㄴ.“나는 수줍음이 심해요.”

ㄷ.“나는 그림을 잘 그려요.”

ㄹ.“나는 멋진 신발을 가진 사람이에요.”

ㅁ.“나는 어떤 사람이 되어야 할지 깨달았어요!”

1
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
2
ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㄴ - ㅁ
3
ㄴ - ㄷ - ㄹ- ㄱ - ㅁ
4
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅁ - ㄴ
5
ㄹ - ㄱ - ㄷ - ㅁ - ㄴ
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