청소년상담사 · 3급 심리측정 및 평가

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 심리측정 및 평가 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 8일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2017년 제16회 75번

벤더게슈탈트검사(BGT)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.노인에게는 실시할 수 없다.

ㄴ.8개의 도형으로 구성되어 있다.

ㄷ.언어로 적절히 반응할 수 없는 수검자에게 비언어적 검사로 사용할 수 있다.

ㄹ.인지, 정서, 성격과 같은 수검자의 심리적 특성에 대해서도 분석 가능하다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄹ
2

2021년 제20회 59번

요인분석을 통해 검증할 수 있는 타당도는?

1
예언타당도(predictive validity)
2
공인타당도(concurrent validity)
3
내용타당도(content validity)
4
안면타당도(face validity)
5
구인타당도(construct validity)
3

2019년 제18회 67번

로샤(Rorschach) 검사의 엑스너(J. Exner) 종합체계에서 유채색 반응이 아닌 것은?

1
C
2
C'
3
CF
4
FC
5
Cn
4

2017년 제16회 51번

심리적 구성개념에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
구체적이고 가설적인 개념이다.
2
물리적으로 존재하는 개념이다.
3
측정 시 오차가 발생하지 않는다.
4
심리검사를 통해 수량화가 불가능하다.
5
조작적 정의를 통해 간접적으로 측정할 수 있다.
5

2024년 제23회 72번

객관적 검사와 비교하여 투사 검사의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.검사자극이 무엇을 보여주는지 불명료하고 모호하다.

ㄴ.채점과 해석이 어렵다.

ㄷ.자기를 긍정적이거나 부정적인 방향으로 보여주고 과장, 축소하기 쉽다.

ㄹ.검사자의 태도와 주관이 개입되기 어렵다.

ㅁ.각 개인의 고유하고 특유한 심리적 반응이 산출된다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄱ, ㄴ, ㅁ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
6

2017년 제16회 65번

MMPI-2의 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
FBS : 개인의 상해와 관련하여 자신의 증상을 과장하려는 경향을 측정
2
VRIN : 모든 문항에 대해 ‘그렇다’ 또는 ‘아니다’ 로 반응하는 경향을 탐지
3
척도 1 : 심리적 에너지와 열정, 활력, 과장된 자기지각 경향을 측정
4
척도 4 : 대인관계 상황에서 수줍음, 직업에 대한 흥미를 측정
5
척도 9 : 신체기능에 대한 과도한 불안과 집착, 염려하는 경향을 측정
7

2025년 제24회 63번

K-WAIS-Ⅳ의 소검사에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
이해: 광범위한 일반적인 지식에 관한 질문에 대답한다.
2
순서화: 일련의 그림들을 보고 각각을 순서대로 정렬하여 회상한다.
3
상식: 일반적 원칙과 사회적 상황에 대해 자신이 알고 있는 바에 기초해 질문에 대답한다.
4
지우기: 제한시간 내에 조직적으로 배열되어 있는 도형들 속에서 표적 자극과 동일한 도형을 찾아 표시한다.
5
공통성: 언어 문항에서는 청각적으로 제시된 두 단어의 유사점, 그림 문항에서는 시각적으로 제시된 두 그림의 유사점에 대해 설명한다.
8

2025년 제24회 55번

한국 중학생의 대인관계 부적응과 불안 간의 상관계수가 0.5로 통계적으로 유의하게 나타났다. 이 값은 불안의 전체 분산 가운데 몇 %가 대인관계 부적응의 분산에 의해 설명됨을 의미하는가?

1
2.5%
2
5%
3
10%
4
25%
5
50%
9

2025년 제24회 67번

MMPI-2 임상척도 4의 소척도가 아닌 것은?

1
비도덕성
2
가정불화
3
권위불화
4
내적 소외
5
사회적 소외
10

2018년 제17회 63번

지능을 일반요인 g(general factor)와 특수요인 s(special factor)로 구분한 학자는?

1
스피어만(C. Spearman)
2
써스톤(L. Thurstone)
3
쏜다이크(E. Thorndike)
4
케텔(R. Cattell)
5
길포드(J. Guilford)
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