1
2024년 제23회 82번
다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?
1
스트레스 면역훈련
2
위기상황 스트레스 경험보고 모델
3
위기상황 스트레스 관리모델
4
심리적 응급처치
5
지속노출치료
청소년상담사 · 1급 위기상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 4일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2018년 제17회 85번
위기상담의 특징에 해당하지 않는 것은?
1
사례개념화에 필요한 충분한 시간이 없다.
2
일반적으로 특정하게 제시된 위기에서 시작된다.
3
내담자가 사용할 수 있는 이전의 대처기술과 환경자원을 신속하게 파악한다.
4
피드백과 사정은 전형적으로 지금-여기를 기반으로 한다.
5
내담자의 생각, 느낌, 행동양식의 변화를 추구한다.
3
2021년 제20회 77번
DSM-5에 분류된 주요우울장애의 진단 기준으로 옳지 않은 것은?
1
거의 매일 나타나는 불면이나 과다 수면
2
거의 매일 나타나는 정신운동 초조나 지연
3
거의 매일 모든 일상 활동에 대해 흥미나 즐거움이 뚜렷하게 저하
4
체중 조절을 하고 있지 않은 상태에서 의미 있는 체중의 감소나 증가
5
반복적이고 지속적인 생각 또는 심상이 침투적으로 경험되며, 반복적 행동을 통해 불안과 괴로움을 감소시키려 함
4
2023년 제22회 95번
아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
죽음과 관련된 정보를 포함한 유인물을 사용할 수 있다.
2
아버지의 죽음 후 경험하는 증상에 대한 정보를 제공한다.
3
정서조절을 위한 근육이완훈련을 실시한다.
4
치료적 개입에 대한 정보를 제공한다.
5
심리교육은 상담 전체 과정에 걸쳐 사용될 수 있다.
5
2017년 제16회 88번
위기상담의 원리로 옳은 것은?
1
개입계획 수립시 내담자에게 참여 기회를 제공하지 않는다.
2
위기사건에서 촉발된 외상 반응을 증가시키는 데 초점을 둔다.
3
위기 반응을 정상화(normalization)한다.
4
즉각적인 개입을 하지 않는다.
5
많은 문제를 한 번에 직면하도록 한다.
6
2018년 제17회 94번
자살의도가 없는 자해(Nonsuicidal Self-inflicted Injury: NSSI)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
만성적이고 반복적으로 일어난다.
2
치명성이 다소 낮은 수준이더라도 영구적인 손상이나 죽음을 야기할 수 있다.
3
치명성이 낮을 뿐 자살시도 청소년과 같은 방법을 사용한다.
4
유전적ㆍ심리적ㆍ사회적 변인과 관계가 있는 복잡한 행동이다.
5
부정적 정서를 경감시키고 자신의 삶을 살만한 상태로 만들려는 의도의 표현이다.
7
2022년 제21회 88번
위기에 처한 내담자에 관한 신경 생리학적 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ, ㅁ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
8
2018년 제17회 89번
헤르만(J. Herman)의 재난위기 상담에서 2단계에 해당하지 않는 것은?
1
신체자각과 마음챙김
2
안전지대 선정
3
안정화 각성상태의 조절
4
인지재구조화
5
애도반응
9
2021년 제20회 96번
자살 예방을 위한 학교 차원의 개입에 있어서 고위험군 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10
2020년 제19회 78번
허먼(J. Herman)이 제안한 위기상담의 3단계 중 ‘기억과 애도’ 단계에서 사용하는 기법은?
1
인지 재구조화와 정서 조절
2
안전지대 선정
3
정보제공과 심리교육
4
창의적 복귀
5
의미체계 구축과 외상 후 성장