ㄱ.하류층 소년들이 중산층에 대한 적대감이나 증오심으로 인해 범죄를 하게 된다.

ㄴ.비행하위문화는 동조, 범죄, 갈등, 도피(은둔)하위문화로 구분된다.

ㄷ.범죄하위문화의 적응유형은 폭력이다.

ㄹ.갈등하위문화는 합법적 혹은 불법적 기회 모두 차단된 지역에서 주로 발생한다.

ㅁ.도피하위문화를 구성하는 구성원들은 알코올, 약물 등에 탐닉한다.

가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설

○ 자주 부딪히는 어려움과 그 상황에서 자신이 보이는 반응을 인식한다.

○ 대안을 만들고 선택하여 실행하고 결과를 평가한다.

○ 가상적인 상황을 설정하고 대처행동을 연습하여 실제 상황에서도 능숙하게 대처할 수 있게 한다.

집단상담에서 참여자인 청소년이 상담자를 무시하고 자신이 리더처럼 행동하며 집단을 지배하려한다.

ㄱ.분쟁조정 기간은 3개월을 넘길 수 없다.

ㄴ.피해 및 가해학생 간 또는 그 보호자 간의 손해배상을 합의하고자 할 때 신청할 수 있다.

ㄷ.소속 교육지원청이 다른 학생 간 분쟁이 있는 경우 교육감이 직접 조정한다.

ㄹ.분쟁조정의 개시는 신청을 받은 날로부터 5일 이내에 시작해야 한다.

ㄱ.법원은 가해자에게 친권상실선고를 하고 다른 친권자 또는 친족이나 기관ㆍ시설에 인도하는 등의 보호조치를 결정할 때, 아동ㆍ청소년의 의견을 존중하여야 한다.

ㄴ.수사기관과 법원 및 소송관계인은 피해자를 고려하여 조사 및 심리ㆍ재판 과정에서 피해자의 인격이나 명예가 손상되거나 사적인 비밀이 침해되지 아니하도록 주의하여야 한다.

ㄷ.피해자의 진술내용과 조사과정은 비디오녹화기 등 영상물 녹화장치로 촬영ㆍ보존하여야 한다.

ㄹ.법원은 피해자를 증인으로 신문하는 경우에는 피해자와 신뢰관계에 있는 사람을 동석하게 하여야 한다.