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청소년상담사 · 2급 상담연구방법론의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 상담연구방법론의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 3일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2017년 제16회 34번

미국심리학회(APA) 최신 양식에 따라 학술지(journal)를 연구논문의 참고문헌목록에 기재할 때 반드시 포함되어야 할 내용을 모두 고른 것은?

ㄱ.출판연도

ㄴ.저자명

ㄷ.학술지명

ㄹ.논문제목

ㅁ.출판사

1
ㄱ, ㄷ, ㅁ
2
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
2

2018년 제17회 30번

링컨과 구바(Y. Lincoln & E. Guba)가 제시한 질적연구의 진실성(trustworthiness) 요건에 해당되지 않는 것은?

1
포화성
2
전이가능성
3
안정성
4
확증가능성
5
신뢰성
3

2020년 제19회 50번

연구윤리에 관한 설명 중 옳은 것은?

1
무기명으로 자료를 수집할 때 연구참여 동의서를 생략한다.
2
사전에 연구대상과 보호자에게 연구참여 기간 동안 중도철회할 권리가 있음을 알린다.
3
자료수집 기간을 알리고 실험처치에서 기만(deception) 방법이 필요한 경우, 피험자에게 사후에 설명하지 않는다.
4
연구참여로 인해 무처치집단에 배정된 참여자의 의사와 상관없이 연구종료와 동시에 처치상황을 종료한다.
5
미성년자인 만 16세의 비장애 고등학생을 대상으로 조사할 때 보호자의 동의로 본인 동의를 대신한다.
4

2023년 제22회 28번

과학으로서의 상담학 연구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.증거 자료를 확보하여 결론을 도출해야 한다.

ㄴ.자료는 합리적이고 체계적으로 수집해야 한다.

ㄷ.기존에 확립된 이론은 수정하지 않아야 한다.

1
ㄱ
2
ㄷ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5

2018년 제17회 40번

그림은 22명의 내담자를 상담자 A집단과 상담자 B집단에 각각 11명씩 무선배치한 다음, 프로그램 적용 후의 내담자 자존감 점수를 상담자별로 요약한 것이다. 이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
A집단의 왜도는 0보다 크다.
2
A집단의 중앙값은 2이다.
3
A집단에서는 중앙값이 평균보다 크다.
4
B집단의 왜도는 0이다.
5
B집단의 평균은 A집단의 평균보다 크다.
6

2019년 제18회 43번

실험설계가 충족해야 할 조건이 아닌 것은?

1
종속변수값 간의 비교
2
독립변수의 조작
3
외생(extraneous)변수의 통제
4
시계열 종단자료 이용
5
무작위 집단 배정
7

2023년 제22회 41번

다음 사례에 나타난 실험설계의 내적타당도를 저해하는 변인은?

연구자 A는 폭력적 게임이 공격적 행동에 미치는 영향을 알아보기 위하여 한 집단에는 남자 청소년 100명을, 다른 집단에는 여자 청소년 100명을 배치하였다. 이어 두 집단의 공격적 행동 수준을 1차 측정한 후, 한 집단에는 하루 두 시간씩 폭력적 게임을 하게 하고, 다른 집단에는 폭력적 게임을 차단하였다. 한 달 후, 두 집단을 대상으로 공격적 행동 수준을 2차 측정하였다. 처치 이외의 모든 조건은 두 집단에서 동일하였다.

1
표본선택의 오류(selection bias)
2
실험대상의 탈락(mortality)
3
성숙(maturation)
4
통계적 회귀(statistical regression)
5
우연적 사건(history)
8

2019년 제18회 44번

상관계수(r)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
r = 0이면 상관관계가 없음을 뜻한다.
2
동일한 두 변수의 측정단위가 변하면 상관계수는 변한다.
3
-1과 +1 사이의 값을 갖는다.
4
r = -.75는 r = +.25보다 상관관계가 더 크다.
5
공변동성(covariation)에 대한 표준화된 측정치이다.
9

2018년 제17회 36번

연구문제 및 가설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.연구문제는 연구의 주제를 함축하고 있다.

ㄴ.가설은 연구문제에 대한 잠정적 결과이다.

ㄷ.좋은 가설은 상호 대립하는 요소를 지닌 모순적 진술의 형태를 지닌다.

ㄹ.가설은 검증할 수 있는 진술의 형태이어야 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2023년 제22회 46번

다음에 나타난 연구패러다임에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

○ 연구대상의 행위를 연구함에 있어 그들이 어떻게 상황을 정의하고 또 그들의 행위에 어떤 의미를 스스로 부여했는지를 이해하고자 한다.

○ 인간의 행위를 수치화하여 일반적인 경향이나 관계를 파악하고자 하는 시도가 갖는 한계에 주목한다.

1
탐구과정에서 연구자의 가치개입을 허락한다.
2
실재의 객관성을 중시한다.
3
참여관찰이나 인터뷰기법이 주로 활용된다.
4
연구자와 연구대상간의 상호작용을 중시한다.
5
연구대상간의 비공식적 언어에 주목한다.
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