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2022년 제21회 20번
지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net) 필수연계 기관으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
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ㄱ, ㄴ
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ㄱ, ㄷ
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ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
청소년상담사 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 3일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
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2017년 제16회 5번
윤리적 갈등상황에서 상담자가 취할 수 있는 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
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ㄱ, ㄴ
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ㄱ, ㄷ
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ㄴ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
2025년 제24회 13번
인터넷 및 스마트폰 과의존 청소년의 개인심리적 특성이 아닌 것은?
1
높은 우울감
2
높은 자기통제력
3
높은 인정에 대한 욕구
4
낮은 자존감
5
높은 자극추구 성향
4
2023년 제22회 24번
청소년 내담자 A와의 대화에서 상담자가 공통적으로 사용한 상담기술은?
1
반영
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명료화
3
요약
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공감
5
앵무새 말하기
5
2021년 제20회 24번
CYS-Net(community youth safety-net)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
위기청소년을 지원하기 위해 참여하는 자발적인 지역주민들의 모임이 있다.
2
청소년에게 지역사회를 기반으로 통합서비스를 제공하기 위한 시스템이다.
3
‘위기청소년 발견’, ‘개입’, ‘통합서비스 제공’의 세 가지 체계의 운영모듈이 있다.
4
개입체계는 긴급구조, 일시보호, 진단, 상담개입을 위한 것이다.
5
이 체계는 「청소년보호법」제4장에 규정되어 있다.
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2023년 제22회 8번
현실치료의 특성으로 옳지 않은 것은?
1
책임을 강조한다.
2
내담자의 변명을 수용한다.
3
정신질환을 인정하지 않는다.
4
내담자의 가치판단을 강조한다.
5
처벌이나 비난은 비효과적이라고 본다.
7
2023년 제22회 16번
심리검사 실시와 해석에 관한 윤리적 행동으로 옳은 것은?
1
11세 아동에게 본인 동의를 받아 바로 검사를 실시하였다.
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다문화 배경을 가진 내담자를 위한 검사선택시 내담자의 사회문화적 맥락을 신중히 고려하였다.
3
아는 대학원생의 논문을 위해 6개월 전의 검사결과들을 연구에 제공하였다.
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내담자에게 적절하지 않지만 상담사가 관심 있는 검사를 사용하였다.
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상담사가 모르는 검사지만 보호자의 요청으로 실시하고 해석하였다.
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2022년 제21회 1번
비자발적인 청소년 내담자에 대한 상담 개입으로 옳지 않은 것은?
1
내담자가 인지하고 있는 상담 신청 경위를 탐색한다.
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원치 않음에도 상담에 오게 된 내담자의 마음을 수용하고 공감한다.
3
상담자 역할에 대해 알려주고, 상담과정과 비밀 보장 등에 대해 설명한다.
4
내담자가 하는 말의 진위 여부를 확인하는 데 초점을 맞춘다.
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상담이 내담자의 심리적 어려움을 해소할 수 있도록 돕는 것임을 전달한다.
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2025년 제24회 18번
해결중심단기 상담에서 ‘메시지’ 전달의 기능이 아닌 것은?
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교육적 기능
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하향 화살표의 기능
3
정상화 기능
4
과제의 기능
5
새로운 의미의 기능
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2023년 제22회 25번
다음에서 상담자가 사용한 기법은?
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꿈 작업
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언어 자각
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빈 의자 기법
4
역할 연기하기
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현재 감정 및 신체의 자각