1
2018년 제17회 53번
모의상담연구의 특징을 모두 고른 것은?
1
ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 10월 3일 순위
상위 10명
아직 오늘 기록이 없습니다.
출제 문항오늘 문제
2
2023년 제22회 56번
조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
실제적 정의(working definition)와 상반된다.
2
구성개념(construct)과 관계없다.
3
개념의 수량화와 무관하다.
4
동일 개념에 대해 조작적 정의를 다르게 할 경우 연구 결과는 달라질 수 있다.
5
조작적 정의는 수정될 수 없다.
3
2021년 제20회 60번
Cronbach의 α에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
2020년 제19회 65번
분산분석(ANOVA)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
2024년 제23회 63번
다음의 사례에서 나타난 실험의 타당도 저해 요인은?
1
우연적 사건
2
보상효과
3
통계적회귀
4
표본선택의 오류
5
실험대상의 탈락
6
2017년 제16회 71번
반복측정설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
피험자 분산이 작아서 처치효과를 확인하기 쉽다.
2
동일한 피험자가 여러 수준의 처치를 받게 된다.
3
집단 간 설계보다 더 많은 수의 피험자를 필요로 한다.
4
측정시점과 처치수준의 상호작용효과를 확인한다.
5
이월효과(carry-over effect)와 처치효과를 구분하기 어렵다.
7
2025년 제24회 52번
다음 설명에 해당하는 과학적 연구의 특징은?
1
인과성
2
간결성
3
구체성
4
수정가능성
5
논리성
8
2019년 제18회 69번
상담기법 효과, 상담자 효과, 상담장소 효과가 우울 감소에 영향이 있는지를 확인하는 고정효과 삼원 분산분석에서 가능한 F검정의 최대 횟수는?
1
3
2
4
3
5
4
6
5
7
9
2025년 제24회 60번
실험설계의 내적타당도를 저해하는 요인으로 옳지 않은 것은?
1
성숙효과
2
학습효과
3
평균회귀효과
4
변수들 사이의 상호작용
5
랜덤효과
10
2022년 제21회 61번
질적연구 방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ