청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 1일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 24번

다음 이론을 주장한 학자는?

○ 개인은 분화와 통합을 통해 직업정체감을 형성해 나감

○ 직업자아정체감은 의사결정을 되풀이하는 과정에서 성숙해짐

○ 진로의사결정 과정을 예측 4단계(탐색 - 구체화 - 선택 - 명료화)와 실행 3단계(적응

- 개혁 - 통합)로 구분함

1
갓프레드슨(L. Gottfredson)
2
블라우(P. Blau)
3
타이드만(D. Tiedeman)과 오하라(R. O'Hara)
4
카크런(L. Cochran)
5
아들러(A. Adler)
2

2023년 제22회 14번

여성 진로상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
경력단절 가능성이 크므로 장기적인 진로설계는 고려하지 않는다.
2
내담자의 성역할 고정관념이 진로발달에 미치는 영향을 확인한다.
3
고학력 여성은 경력단절 문제, 다중역할갈등으로부터 자유롭다.
4
성불평등적 요소는 개인이 변화시키기 어려우므로 상담에서 다루는 것은 효과적이지 않다.
5
‘슈퍼우먼증후군’ 여성 내담자는 혼자서 잘하고 있기 때문에 상담에서 다루지 않는다.
3

2024년 제23회 2번

진로상담의 목표로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.자신에 대한 정확한 이해 증진

ㄴ.직업세계에 대한 이해 증진

ㄷ.진로정보 탐색 및 활용능력 함양

ㄹ.합리적인 의사결정 능력 증진

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2025년 제24회 15번

진로가계도(Career Genogram)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
내담자의 진로에 미친 영향을 확인할 수 있다.
2
내담자의 진로장벽을 확인할 수 있다.
3
진로가계도는 내담자에 대한 정보를 수집하는 양적평가방법이다.
4
내담자의 진로정보를 여러 가지 방법으로 탐색할 수 있다.
5
진로가계도 사용목적을 내담자에게 설명해야 한다.
5

2025년 제24회 14번

진로상담과정에서 보딘(E. Bordin)의 내담자 분류에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
자아갈등: 자아개념과 심리기능과의 갈등
2
선택불안: 여러 가지 대안 중에 결정을 내리지 못하고 불안함
3
의존성: 개인의 문제를 해결하지 못하고, 생애발달과업 수행을 어려워함
4
정보의 부족: 체험의 폭 제한, 체험의 부적절성, 필요한 기술을 습득할 기회가 부족함
5
확신결여: 선택한 진로에 확신을 갖고 진로상담을 받음
6

2019년 제18회 8번

진로상담에서 심리검사 실시 및 결과해석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.사용하고자 하는 검사의 타당도와 신뢰도를 확인한다.

ㄴ.검사결과를 내담자가 가진 다른 정보와 관련지어 논의한다.

ㄷ.검사결과에 나타난 강점과 약점 모두를 객관적으로 검토한다.

ㄹ.검사결과를 내담자에게 해석해 줄 때 전문적인 용어로 설명한다.

1
ㄱ, ㄴ
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ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2024년 제23회 22번

심리검사를 활용한 진로상담에서 내담자와의 작업동맹 전략으로 옳지 않은 것은?

1
내담자가 기대하는 것이 무엇인가와 같은 질문을 통해 촉진적 관계를 형성한다.
2
내담자의 비합리적인 진로기대 및 진로신념 등을 살펴보면서 내담자의 관점을 수용한다.
3
내담자가 가장 중시하는 욕구가 무엇인가를 통해서 내담자의 생활양식을 확인한다.
4
내담자에게 특정한 일을 좋아하는 이유 등을 질문하면서 내담자의 문제를 구체화 한다.
5
내담자가 검사도구의 종류와 특징을 잘 모를 경우 상담자가 주도적으로 검사도구를 선택한다.
8

2022년 제21회 13번

사회인지 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.여성이나 소수자의 진로발달 및 선택을 강조하는 진로장벽 개념을 강조하였다.

ㄴ.자기효능감, 결과기대, 개인적 목표 등의 인지요인을 강조하였다.

ㄷ.진로행동모형에는 진로의사결정모형, 흥미발달모형, 선택모형, 수행모형이 있다.

ㄹ.어떤 것을 성취했을 때 얻을 수 있는 것에 대한 신념이 실제 실행할 행동을 결정한다.

ㅁ.사회는 사회적 역할을 통해 개인의 삶의 과정을 구성한다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄹ
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9

2019년 제18회 20번

다음에 제시한 특성을 갖는 검사로 옳은 것은?

○ 크라이츠(J. Crites)는 진로발달 수준을 양적으로 측정하였다.

○ 진로계획태도와 진로계획능력을 측정하기 위한 척도로 구성되었다.

○ 진로계획태도는 결정성, 참여도, 독립성, 성향, 타협성 등을 측정한다.

○ 진로계획능력은 자기평가, 직업정보, 목표선정, 계획, 문제해결 등을 측정한다.

1
진로성숙도검사(Career Maturity Inventory)
2
진로결정척도(Career Decision Scale)
3
진로발달검사(Career Development Inventory)
4
진로상황검사(My Vocational Situation)
5
진로의사결정평가(Assessment of Career Decision Making)
10

2019년 제18회 13번

크럼볼츠(J. Krumboltz)가 제안한 계획된 우연이론(Planned Happenstance Theory)의 진로상담 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.호기심을 학습과 탐색의 기회로 활용하도록 돕기

ㄴ.내담자가 자신의 이야기에 더 많은 의미를 부여하도록 돕기

ㄷ.계획하지 않은 일이 현재의 기반이 된 성공경험 활용하도록 돕기

ㄹ.사회적 관계 속에서 발생하는 다양한 생애역할을 탐색하도록 돕기

ㅁ.잠재된 기회를 보다 잘 알아차리도록 내담자의 감수성을 키우도록 돕기

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