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청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 28일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2025년 제24회 18번

진로정보에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.직업에 대한 이해를 향상시킴으로써 합리적인 의사결정을 돕는다.

ㄴ.읽기 수준이 낮은 내담자는 시청각 자료를 제공하는 것이 효과적이다.

ㄷ.일과 관련된 교육적, 직업적, 심리사회적인 정보를 의미한다.

ㄹ.진로정보의 수집과정에서 직접적인 경험에 의한 자료를 활용할 수 있다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2019년 제18회 12번

사회인지진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.제외된 진로대안을 확인할 때 표준화 검사를 사용한다.

ㄴ.진로대안을 실행할 때 장애가 되는 것이 무엇인지 확인한다.

ㄷ.낮은 자기효능감과 잘못된 결과기대를 현실적으로 수정하도록 한다.

ㄹ.과거의 성공경험과 미래 수행목표에 대한 내담자의 인식을 수정하도록 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2017년 제16회 22번

로우(A. Roe)의 욕구이론에 관한 비판으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.이론을 검증하기 어렵다.

ㄴ.아동기의 부모-자녀간 상호작용 경험을 고려하지 않았다.

ㄷ.실증적인 근거가 결여되어 있다.

ㄹ.직업 분류에 성격적 요인을 고려하지 않았다.

ㅁ.진로상담을 위한 구체적인 절차를 제공하지 못하고 있다.

1
ㄷ, ㅁ
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ㄱ, ㄴ, ㅁ
3
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
4

2025년 제24회 8번

진로전환에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
슬로스버그(N. Schlossberg)는 전환의 유형으로 예측된 전환, 예측하지 못한 전환, 만성적인 전환, 일어나지 않은 전환으로 나누었다.
2
윌리암스(D. Williams)는 자발적 전환과 비자발적인 전환으로 나누었다.
3
홉슨과 아담스(B. Hopson & J. Adams)는 전환을 증진시키는 요인으로 경제적 안정성, 정서적 안정성, 건강, 이전의 전환기술, 지지적 업무환경, 전환에 대한 지지를 제시하였다.
4
슬로스버그, 워터스와 굿맨(N. Schlossberg, E. Waters & J. Goodman)은 전환의 억제요인으로 경제적 불안정, 정서적 불안정, 건강, 적대적 업무환경, 전환관리의 부족을 제시하였다.
5
굿맨, 슬로스버그와 앤더슨(J. Goodman, N. Schlossberg & M. Anderson)은 진로전환이 마비-최소화-회의감-놓아주기-시험하기-의미찾기-내면화의 7단계 과정을 거쳐서 이루어진다고 하였다.
5

2025년 제24회 4번

사회인지진로이론(SCCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
반두라(A. Bandura)는 사회인지이론을 진로의사결정이론에 적용하여 진로선택에서의 자기효능감을 강조하였다.
2
결과기대는 적응적 진로행동에 대하여 예상되는 결과에 관한 기대와 개인적 신념으로 가치와 관련된다.
3
환경맥락적 요인은 근접맥락과 배경맥락으로 세분화된다.
4
목표는 특정한 결과에 도움이 되는 행동에 전념하려는 의도나 계획이며, 행동을 자기조절하는데 있어서 중요하다.
5
자기효능감과 결과기대는 흥미에 영향을 주며, 이것은 다시 진로대안 선택의 목표에 영향을 준다.
6

2020년 제19회 14번

다음에 제시된 정부지원 사업은?

○ 낮은 고용률과 높은 실업률이 지속되는 문제를 해결하기 위한 제도로, 2011년부터 기술교육뿐만 아니라 심리치료 및 다양한 인성교육, 봉사활동, 체험학습의 기회 등을 제공하는 맞춤형 프로그램이다.

○ 지원대상은 만 15세 이상 24세 미만의 학교밖 청소년으로, 6개월 이상의 기간 동안 전문직업훈련, 자립장려금, 취업지원 등을 제공한다.

1
학교밖청소년지원센터
2
취업사관학교
3
취업성공패키지
4
근로자 내일배움카드제
5
드림스타트
7

2018년 제17회 3번

하렌(V. Harren)이 설명한 직관적 유형의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.의사결정에 대한 책임을 자신이 지려고 한다.

ㄴ.의사결정의 기초로 상상을 사용하고 현재의 감정에 주의를 기울인다.

ㄷ.타인의 영향을 많이 받고 수동적이며, 사회적 인정에 대한 욕구가 높다.

ㄹ.선택에 대한 확신은 느끼지만, 그 결정의 적절성을 말로 설명하지 못하는 경우가 있다.

1
ㄱ, ㄴ
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ㄱ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8

2017년 제16회 3번

청소년 진로상담에서 사용하는 심리검사와 사용목적의 연결이 옳지 않은 것은?

1
크럼볼츠(J. Krumboltz)의 CBI: 진로결정유형 측정
2
수퍼(D. Super)의 CDI: 진로발달수준 측정
3
피터슨(G. Peterson), 샘슨(J. Sampson) 등의 CTI: 진로문제해결과 진로의사결정에서의 역기능적 사고 측정
4
홀랜드(J. Holland)의 SDS: 직업적 성격특성 측정
5
다위스와 롭퀴스트(Dawis & Lofquist)의 MIQ: 일의 환경에 대한 욕구, 가치관 측정
9

2020년 제19회 5번

다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)의 직업적응이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.유연성, 적극성, 반응성, 인내 등의 적응양식에 따라 적응과정을 설명한다.

ㄴ.미네소타중요도검사(MIQ)는 일과 관련된 개인의 욕구와 가치를 측정한다.

ㄷ.직업부적응은 진로계획, 구직활동, 심리적인 안정으로 연결된다.

ㄹ.직업적응을 위한 주요한 지표는 만족과 충족이다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2024년 제23회 9번

수퍼(D. Super)의 진로발달단계에서 다음과 같은 발달과업이 수행되는 단계는?

○ 정착(stabilizing)

○ 공고화(consolidating)

○ 발전(advancing)

1
성장기
2
탐색기
3
확립기
4
유지기
5
쇠퇴기
오늘의 10문제 풀기