청소년상담사 · 1급 위기상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 26일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 80번

길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델을 옳게 나열한 것은?

ㄱ.지지하기

ㄴ.대안탐색하기

ㄷ.클라이언트의 안전 확보하기

ㄹ.문제 정의하기

ㅁ.참여유도하기

ㅂ.계획 세우기

1
ㄱ - ㄷ - ㅂ - ㄹ - ㄴ - ㅁ
2
ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㅁ - ㄴ
3
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅂ - ㄴ - ㅁ
4
ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㅂ - ㅁ - ㄴ
5
ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ - ㅂ - ㅁ
2

2018년 제17회 90번

길리랜드(B. Gilliland)의 위기상담 모든 단계에서 지속적으로 고려해야 할 사항은?

1
안전확보
2
문제정의
3
참여유도
4
대안탐색
5
계획세우기
3

2025년 제24회 92번

청소년 자살에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
일반적으로 자살은 예고 없이 발생한다.
2
자살 가족력은 청소년 자살에 영향을 미치지 않는다.
3
DSM-5 진단기준에 의하면 자살행동은 정신질환이다.
4
자살에 대해 언급하는 청소년은 자살위험이 있다.
5
자살에 관한 질문은 자살위험을 증가시킨다.
4

2024년 제23회 95번

재난 위기상담의 기본 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
위기상황에 처해 있는 내담자에게 즉각적인 도움을 제공해야 한다.
2
내담자에게 적합한 적극적인 접근방법이 모색되어야 한다.
3
위기경험 이전 상태로의 회복을 목표로 삼는다.
4
현재 시점의 문제해결에 모든 노력과 관심이 집중되어야 한다.
5
임파워먼트와 외상 후 성장을 위하여 중장기적으로 상담을 진행한다.
5

2017년 제16회 87번

청소년 자살행동의 특성으로 옳지 않은 것은?

1
대부분 사전계획 없이 충동적으로 일어난다.
2
성인에 비해 심각한 정신질환의 극단적 표현인 경우가 많다.
3
인터넷 중독 고위험군 청소년이 일반청소년보다 자살 위험에 더 취약하다.
4
정말로 죽고자 하는 의지보다는 자신의 심리적 고통을 극단적으로 알리려는 신호이다.
5
친밀한 대상과 동반자살을 시도하기도 한다.
6

2017년 제16회 92번

보건복지부(2013)에서 제안한 자살보도의 권고기준(2.0)에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.자살과 자살자를 미화하거나 영웅시해서는 안 된다.

ㄴ.제목에는 ‘자살’을 포함하지 않아야 한다.

ㄷ.작은 사실에 근거하여 일반화하거나 자살의 원인을 단순화하는 것을 피한다.

ㄹ.사회적 문제 제기를 위한 수단으로 자살보도를 이용해서는 안 된다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2019년 제18회 94번

청소년 자해에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
긴장을 이완하기 위한 행동으로 볼 수 있다.
2
부모의 정서적 박탈이 위험요인으로 작용한다.
3
감각적 자극의 필요에서 비롯되기도 한다.
4
언어 능력과 사회적 기술이 높은 청소년들에게서 많이 발생한다.
5
격렬한 감정과 고통을 감소시키기 위한 대처기제로 기능한다.
8

2017년 제16회 97번

다음과 같이 자살의 유형체계를 분류한 학자는?

○ 이기적 자살

○ 아노미적 자살

○ 이타적 자살

1
뒤르켐(E. Durkheim)
2
라이트(N. Wright)
3
길리랜드(B. Gilliland)
4
슈나이드만(E. Shneidman)
5
파벨로우(N. Farberow)
9

2019년 제18회 100번

청소년 위기 상담자의 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
소진의 회복과 예방적 개입은 개별적으로 이루어질 필요가 없다.
2
소진의 징후에 대한 알아차림은 상담자의 민감성에 달려 있다.
3
함께 일하는 상담자에게 스트레스를 준다는 점에서 전염적이다.
4
직업에서의 자율과 사회적 지지는 소진을 완충시킨다.
5
침체와 좌절을 일으키기도 하지만 성장의 기회가 되기도 한다.
10

2025년 제24회 81번

DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.외상성 사건(들)이 다른 사람들에게 일어난 것을 생생하게 목격

ㄴ.외상의 강도에 따라 만성 스트레스장애와 급성 스트레스장애로 구분

ㄷ.외상성 사건(들)의 반복적, 불수의적, 침습적인 고통스러운 기억

ㄹ.장해(Disturbance)의 기간이 2주 이상 지속

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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