1
2024년 제23회 66번
각각의 자료수집방법이 옳게 연결된 것은?
1
ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 패널조사
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ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 패널조사, ㄷ: 코호트조사
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ㄱ: 코호트조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 횡단조사
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ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 코호트조사
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ㄱ: 패널조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 코호트조사
청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 25일 순위
상위 10명
아직 오늘 기록이 없습니다.
출제 문항오늘 문제
2
2017년 제16회 52번
자기 노출을 지극히 꺼리는 학생의 심리 상태를 파악하는 직접적 자료 수집 방법은?
1
임상심리사의 심리 검사 해석을 참조
2
담임교사가 작성한 학교생활기록부를 참조
3
스마트폰 초기 화면의 종류나 교체 빈도를 참조
4
상담사의 상담 결과 보고서를 참조
5
부모나 형제의 가정생활 경험담을 참조
3
2025년 제24회 75번
연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
연구자의 의무는 선입견, 예측, 사적인 욕구에 이끌리지 않고 결과를 정직하게 보고하는 것이다.
2
연구에 참여하는 동안 연구참여자에게 중도철회의 권리에 대해 사전에 고지할 필요는 없다.
3
연구자는 자료수집 전에 연구참여의 이득과 위험을 연구참여자에게 고지한다.
4
연구목적, 연구과정, 참가자가 따라야 할 연구절차를 연구참여자에게 고지한다.
5
연구참여자의 자료는 무기명으로 처리되어 비밀이 보장된다는 것을 연구참여자에게 고지한다.
4
2021년 제20회 56번
상관분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
두 변수의 값에 음의 상수를 곱하면 두 변수 간의 상관은 감소한다.
2
상관계수는 -1에서 +1의 값을 가진다.
3
상관계수의 절댓값이 0.8 이상이면 강한 상관관계이다.
4
상관계수의 절댓값 크기는 두 변수 간 선형적 관계의 강도를 나타낸다.
5
산포도에서 한 변수의 값이 증가함에 따라 다른 변수의 값이 감소할 경우 음의 상관관계이다.
5
2021년 제20회 71번
척도 개발 및 타당화와 관련된 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄴ
2
ㄷ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
6
2021년 제20회 65번
회귀분석 시 결정계수 R²에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7
2024년 제23회 52번
상담 연구의 과학적 특성으로 옳지 않은 것은?
1
한 번 정립된 이론도 수정될 수 있어야 한다.
2
객관적이고 타당한 근거를 통해 결론을 내려야 한다.
3
자료는 합리적이고 체계적인 방법으로 수집해야 한다.
4
기존의 연구 결과도 반복해서 검증할 수 있어야 한다.
5
동일한 여건에서 동일한 방법으로 연구하여도 연구자가 달라지면 결과가 달라져야 한다.
8
2018년 제17회 67번
실험연구의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄷ
2
ㄹ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9
2020년 제19회 66번
다음의 실험설계 모형을 설명한 내용으로 옳지 않은 것은?
| R | G1 | (T₁) | X | (T₂) | R : | 무선할당 | X : | 실험처치 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| R | G2 | (T₁) | (T₂) | G1 : | 실험집단1 | T₁ : | 사전검사 | |
| G2 : | 통제집단1 | T₂ : | 사후검사 | |||||
| R | G3 | X | (T₂) | G3 : | 실험집단2 | |||
| R | G4 | (T₂) | G4 : | 통제집단2 |
1
통제집단 사전-사후검사 설계보다 내적 타당도를 높여 준다.
2
통제집단 사전-사후검사 설계보다 일반화의 가능성을 높이려는 방법이다.
3
G1과 G3의 비교는 처치효과 영향을 알려준다.
4
G2와 G4의 비교는 사전검사 효과 여부를 알려준다.
5
실험처치에 사전 검사의 효과를 파악할 수 있다.
10
2020년 제19회 61번
60명의 중학생을 무선 표집하여 세 집단에 무선 할당하고 각 집단마다 다른 교수법을 실행한 후, 학업성취도 검사를 실시하였다. 이에 대하여 분산분석을 실시하지 않고, t검정 분석을 3회 실시하였을 경우 발생할 수 있는 상황에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
| 교수법 1 | 교수법 2 | 교수법 3 | |
|---|---|---|---|
| 학업성취도 점수 | O₁ | O₂ | O₃ |
| 1회 분석: | O₁과 O₂간 t검정 | ||
| 2회 분석: | O₂와 O₃간 t검정 | ||
| 3회 분석: | O₁과 O₃간 t검정 |
ㄱ. 동일한 표집을 반복적으로 사용하여 t검정을 하게 되면 독립성 가정에 위배된다. ㄴ. 제1종 오류를 범할 확률이 증가한다. ㄷ. 영가설이 참일 때, 이를 기각하고 대립가설을 채택할 수 있는 확률이 낮아진다.
1
ㄱ
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ㄱ, ㄴ
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ㄱ, ㄷ
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ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ