청소년상담사 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 22일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2018년 제17회 12번

상담 종결기의 상담자 질문으로 적합한 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.상담 받기 전의 문제가 몇 % 해결 되었나요?

ㄴ.상담 받기 전과 비교해서 어떤 변화가 일어났나요?

ㄷ.언제 문제가 시작되었나요?

ㄹ.더 이상 상담에 오지 못하는 것에 대해 어떤 느낌이 드나요?

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
2

2017년 제16회 16번

아들러(A. Adler) 개인심리학의 인간관에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
인간은 성적 충동에 의해 일차적으로 동기화되는 존재이다.
2
인간의 행동은 삶에 대한 허구적인(fictional) 중심 목표에 의해 인도된다.
3
인간은 미래를 향한 목적론적인(teleological) 존재로서, 과거에 의해 영향 받지 않는다.
4
열등감(inferiority)은 신경증의 원천으로, 잠재 능력을 저하시키는 부정적 요인이다.
5
자신의 행복과 복지를 추구함으로써 심리적 건강을 회복하게 된다.
3

2024년 제23회 24번

청소년상담에서 사전동의(informed consent)의 내용으로 옳지 않은 것은?

1
상담자의 경력
2
상담을 거부할 권리
3
상담 약속과 취소 방법
4
상담 성과에 대한 보장
5
상담 참여의 잠재적 위험
4

2023년 제22회 21번

또래와의 갈등으로 삶이 불행하다고 호소하는 17세 내담자에게 상담자는 ‘유쾌하거나 불쾌했던 상황을 상상해 보도록 하고, 그 이미지에 동반되는 감정들을 살펴보게 한 후, 어떤 감정을 선택할 것인지를 자신이 결정할 수 있음’을 알게 했다. 상담자가 사용한 기법은?

1
즉시성
2
수렁 피하기
3
단추 누르기
4
스프에 침 뱉기
5
마치 ∼인 것처럼 행동하기
5

2019년 제18회 11번

다음 사례에서 내담자의 호소와 상담자 반응을 통해 드러난 접촉경계 혼란은?

내담자: 우리 엄마는 늘 공부 하라고 잔소리 하고, 성적이 조금만 떨어져도 불 같이 화를 내세요. 시험에서 조금만 실수를 해도 소리 지르면서 혼내요. 엄마를 보기만 해도 싫고 미워요. 공부가 인생의 전부는 아니잖아요. 저는 화가 나니까 막 자해를 하게 되더라고요.

상담자: 엄마한테 화가 나지만, 본인의 잘못으로 돌리고 있는 것 같구나.

1
반전
2
투사
3
융합
4
내사
5
자의식
6

2020년 제19회 15번

행동주의 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
내담자의 성격변화와 인격적 성장을 상담목표로 한다.
2
부적응 행동이 습득되고 유지되는 과정을 학습이론에 근거하여 설명한다.
3
내담자의 문제행동에 대한 분석이 이루어지면 내담자와 함께 구체적인 상담목표를 설정한다.
4
체계적 둔감법은 공포증과 같은 불안장애의 치료에 효과적이다.
5
강화와 소거 등의 원리를 사용하여 내담자의 행동을 수정한다.
7

2018년 제17회 1번

다음 질문기법을 사용하는 상담이론의 특성으로 옳지 않은 것은?

“지금 당신이 고민하고 있는 문제가 없었던 예외적인 순간이 있었나요? 혹은 그 문제가 덜했던 순간에 대해 말해 주시겠어요?”

1
단기상담을 지향한다.
2
과거보다 현재와 미래에 초점을 맞춘다.
3
문제의 심층적 원인이나 근원에 주의를 기울인다.
4
내담자는 상담 전에 이미 변화할 준비가 되어 있다고 가정한다.
5
내담자를 전문가로 여기고 호기심 어린 자세와 가설적인 태도로 대한다.
8

2017년 제16회 22번

글래서(W. Glasser)의 선택이론이 제안하는 기본 욕구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
기본 욕구 간에는 위계가 존재한다.
2
인간은 다섯 가지 기본 욕구를 가지고 태어난다.
3
새로운 것을 배우고자 하는 속성은 즐거움의 욕구에 속한다.
4
생존 욕구를 제외한 다른 욕구들은 모두 심리적 욕구이다.
5
개인 내 욕구 충족뿐만 아니라 개인 간 욕구 충족 사이에서도 갈등이 발생한다.
9

2020년 제19회 10번

청소년 내담자에게 충고나 조언을 할 때 상담자의 개입방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.내담자가 충고나 조언을 들을 준비가 되었는지 확인하고 제공한다.

ㄴ.한 번에 많은 변화보다는 작고 구체적인 변화를 꾀하도록 제공한다.

ㄷ.충고나 조언을 한 후 내담자가 이를 제대로 이행했는지 확인한다.

ㄹ.충고나 조언한 내용에 대해 즉각적인 피드백과 실행 후의 피드백을 받는다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2019년 제18회 4번

얄롬(I. Yalom)이 제시한 인간의 궁극적 관심에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.죽음

ㄴ.자유

ㄷ.질병

ㄹ.무의미

ㅁ.고독(isolation)

ㅂ.의지

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
3
ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ
4
ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
오늘의 10문제 풀기