청소년상담사 · 3급 학습이론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 학습이론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 20일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2020년 제19회 25번

전이(transfer) 유형에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.정적(positive) 전이: 독립운동사 지식을 일제시대 저항시를 배우면서 적용한다.

ㄴ.특수(specific) 전이: 수학과목에서 배운 지식을 물리과목에 적용한다.

ㄷ.근접(near) 전이: 1차 방정식을 배운 후 2차 방정식을 배운다.

ㄹ.수평적(horizontal) 전이: 구구단을 외운 다음 분수를 배운다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
2

2017년 제16회 14번

일차(primary) 강화물에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.물

ㄴ.돈

ㄷ.상장

ㄹ.수면

ㅁ.토큰

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㅁ
3

2019년 제18회 6번

강화계획과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?

1
간격계획은 강화시간간격에 기초하고, 비율계획은 반응비율에 기초한다.
2
카지노의 슬롯머신은 변동비율 강화의 예이다.
3
고정간격계획은 강화 직후 반응이 감소했다가 다음 강화시점이 가까울수록 반응이 증가하는 패턴을 보인다.
4
비율계획보다 간격계획에서 더 높은 비율의 반응이 나타난다.
5
간헐적 강화는 연속적 강화에 비해 소거에 대한 저항이 크다.
4

2025년 제24회 18번

헵(D. O. Hebb)의 이론에서 ‘일련의 집합체 활동이 시간적으로 통합된 것이며, 현재 일어나고 있는 사고의 흐름’이라고 한 것은?

1
국면 시퀀스(phase sequence)
2
제한적 환경(restricted environment)
3
풍요로운 환경(enriched environment)
4
최적 각성수준(optimal level of arousal)
5
반향적 신경활동(reverberating neural activity)
5

2025년 제24회 7번

바람직하지 않은 행동의 발생 뒤에 토큰 등의 조건 강화물을 잃는 것은?

1
반응대가(response cost)
2
면역훈련(immunization)
3
타임아웃(time-out)
4
부분강화(partial reinforcement)
5
과잉교정(overcorrection)
6

2018년 제17회 12번

학습에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
학습과 수행은 구분되어야 한다.
2
학습은 과정이 아니라 결과이다.
3
성숙에 의한 변화도 학습에 포함된다.
4
정서적 변화는 학습의 범주에 포함되지 않는다.
5
일시적 행동의 변화는 학습의 범주에 포함된다.
7

2025년 제24회 1번

학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
외현적 수행이 없어도 학습은 이루어진다.
2
약물에 의한 일시적 행동변화는 학습이 아니다.
3
행동 잠재력의 변화는 학습으로 볼 수 없다.
4
학습은 경험을 통하여 이루어진다.
5
태도의 변화는 학습의 영역에 포함된다.
8

2018년 제17회 7번

반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.모방은 관찰학습의 필요조건이다.

ㄴ.정보를 전달하는 것이면 어떠한 것이라도 모델이 될 수 있다.

ㄷ.관찰학습은 학습능력을 요구한다.

ㄹ.관찰학습은 조작적 조건화와 동일하다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
9

2024년 제23회 18번

파이비오(A. Paivio)의 이중부호이론(dual-coding theory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
정보가 장기기억에 저장되는 방식에 대한 이론이다.
2
단어보다 그림을 더 잘 기억한다.
3
정보는 시각적 부호와 언어적 부호로 입력된다.
4
시청각 교재가 학습효과를 촉진한다.
5
추상적인 단어를 구체적인 단어보다 더 잘 기억한다.
10

2022년 제21회 7번

션크와 루드(D. Schunk & H. Rude)가 제시한 효과적인 모방학습 모델의 특성에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.유사성

ㄴ.지위

ㄷ.능력

ㄹ.적극성

ㅁ.진실성

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㅁ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
5
ㄹ, ㅁ
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