청소년상담사 · 3급 집단상담의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 집단상담의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 18일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 26번

청소년 집단상담의 집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
집단응집력은 그 자체가 강력한 치료적인 힘이다.
2
집단원의 내면세계를 정서적으로 공유하고 집단으로부터 수용되는 것이다.
3
개인상담의 치료적 관계와 유사한 개념이다.
4
집단이 진행되면서 자연스럽게 발달하고 유지된다.
5
집단응집력이 높을수록 출석, 참여, 상호지지의 비율이 더 높아진다.
2

2018년 제17회 39번

아들러(A. Adler) 집단상담에서 분석과 통찰단계의 활동으로 옳지 않은 것은?

1
집단원의 초기 기억을 탐색한다.
2
가족구도에서 차지하는 심리적 위치를 파악한다.
3
일과 사회적 상황에서 어떻게 기능하고 있는가를 조사한다.
4
생활양식에 대한 이해를 바탕으로 대안적인 행동을 하도록 격려한다.
5
지금-여기에서 행동하는 방식의 이면에 숨겨진 동기를 다룬다.
3

2019년 제18회 41번

집단상담 종결단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
집단원의 성장과 변화를 평가한다.
2
미해결 갈등이나 과제에 대한 생각이나 감정을 표현하게 한다.
3
집단 내 초기 지각과 후기 지각을 비교해 보게 한다.
4
집단원 개인에 대한 피드백보다 집단전체와 과정에 대한 피드백을 한다.
5
집단 밖의 환경에 적용할 행동 계획을 발전시킨다.
4

2024년 제23회 30번

집단상담자의 윤리적 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.보호관찰 명령으로 집단에 참여하는 집단원이 중도에 집단을 포기하려고 할 때, 그 선택으로 발생할 수 있는 문제를 안내하고 참여 여부를 스스로 선택하게 한다.

ㄴ.청소년 집단원이 성폭력 피해에 대한 신고를 원하지 않을 경우, 비밀을 보장한다.

ㄷ.집단원들의 사생활에 관한 이야기를 외부에 발설하지 않도록 안내한다.

ㄹ.집단상담자와 연인관계에 있는 사람도 집단참여자로 선정한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2019년 제18회 27번

집단상담의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.인간중심상담에서는 집단원이 처한 문제보다 집단원에게 초점을 맞춘다.

ㄴ.해결중심 집단상담자는 ‘알지 못함의 자세’를 취한다.

ㄷ.개인심리학에 근거한 집단상담은 집단과정에서 집단원에게 이중자아의 역할을 해보게 한다.

ㄹ.합리정서행동(REBT) 상담은 집단상담자의 무조건적 수용을 통해 집단원으로 하여금 자신이 받아들여질 것이라고 느끼게 한다.

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄹ
6

2018년 제17회 47번

집단상담 초기에 비협조적인 학생의 저항에 대처하는 적절한 반응을 모두 고른 것은?

ㄱ.집단상담은 어떤 활동을 하는 것 같아요?

ㄴ.집단상담에 참여를 하는데 무엇이 가장 어려울 것 같아요?

ㄷ.집단상담을 처음하면 불편할 수 있어요. 무엇이 불편한지 말해 줄 수 있나요?

1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
7

2025년 제24회 46번

다음에서 집단원이 말하는 치료적 요인을 순서대로 바르게 연결한 것은?

ㄱ.그동안 쌓였던 감정을 털어놓으니 정말 속이 시원해졌어요.

ㄴ.집단원들의 피드백을 통해 제가 다른 사람들에게 어떤 사람으로 보이는지 알게 됐어요.

1
자기개방-대인관계학습
2
감정정화-대리학습
3
감정정화-대인관계학습
4
자기개방-자기이해
5
보편성-자기이해
8

2024년 제23회 26번

집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
여러 사람들이 모여서 자신의 성장과 변화를 도모하는 상담경험이다.
2
다양한 집단원들과 함께 대인관계 기술을 연습할 수 있다.
3
집단상담의 목표는 집단 전체의 목표와 집단원 개인의 목표로 나눌 수 있다.
4
집단의 역동을 다루기보다 개인의 문제 해결에 중점을 둔다.
5
집단 참여에 대한 압력을 받아 심리적 부담을 느낄 수 있다.
9

2020년 제19회 50번

다음 청소년 집단상담 장면에서 상담자가 공통으로 사용한 기술은?

○ “여러분, 지금 이야기하는 내용에 대해 곰곰이 생각해 봅시다. 여러분이 친구들과 다투게 되는 상황에서 어떤 패턴이 있는지 더 이야기를 나누어 볼까요?”

○ “지금 다루고 있는 주제를 10분 정도만 더 나누고, 새로운 주제로 옮겨 가겠습니다.”

1
피드백하기
2
차단하기
3
연결하기
4
초점 맞추기
5
해석하기
10

2019년 제18회 34번

집단상담에서 응집력이 높을 때 나타나는 현상이 아닌 것은?

1
지금 - 여기에서 상호작용이 촉진된다.
2
갈등을 인식하나 이를 직접 다루지 않는다.
3
집단원과 상담자 간 상호작용보다 집단원간 상호작용이 활발하다.
4
자기를 개방하고 적극적으로 참여한다.
5
집단규범을 지키지 않는 집단원을 제지한다.
오늘의 10문제 풀기