1
2023년 제22회 55번
연구 가설에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
연구 가설은 영가설과 동일한 개념이다.
2
영가설은 ‘H_a’로 표기한다.
3
모든 연구에서 가설 설정은 필수적이다.
4
가설 검정의 결론은 오류 가능성을 내포한다.
5
연구 가설 설정 시 선행연구 결과는 고려 대상이 아니다.
청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 18일 순위
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출제 문항오늘 문제
2
2022년 제21회 62번
다음 연구설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
| 실험집단 | X | O₁ |
|---|---|---|
| 비교집단 | O₂ |
독립변수의 효과: O₁ - O₂
1
집단 간 처치효과에 대한 인과관계를 정확히 파악할 수 있다.
2
간편하고 시간과 비용이 절감되어 사회과학 조사에서 활용되고 있다.
3
다양한 외생변수가 개입될 여지가 있다.
4
두 집단 자체의 차이가 통제되지 않는다.
5
집단 구성에 있어 연구자의 선택적 편의가 발생할 수 있다.
3
2018년 제17회 55번
상담사는 소외 문제를 호소하는 청소년내담자 15명으로 구성된 의미치료 집단상담프로그램을 10주간 진행한 후, 사후검사로 소외 척도를 실시하여 프로그램의 효과를 검증하고자 한다. 이 연구와 관련한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
사전점수가 없기 때문에 소외 수준의 변화를 파악할 수 없다.
2
연구와 무관한 사건이 발생해서 종속변인에 영향을 미칠 수 있다.
3
비교집단이 없기 때문에, 사후검사에서 참여자들의 소외 수준이 낮더라도 프로그램의 효과라고 단정할 수 없다.
4
청소년들의 자연스런 성숙으로 인해 사후검사에서 소외 수준이 낮을 수 있다.
5
연구 결과를 우울을 호소하는 청소년들에게 적용하는 것은 타당하다.
4
2024년 제23회 61번
실험의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
2022년 제21회 56번
질적연구에서 신뢰도(reliability)를 확보하기 위한 방안으로 옳지 않은 것은?
1
최소한의 자료와 단일한 방법을 활용한다.
2
참여자에게 연구관련 정보를 충분히 제공한다.
3
설계부터 수행, 관리까지 투명하게 밝힌다.
4
기본가정, 관점, 사회역사적 맥락 등을 충분히 설명한다.
5
감사추적(audit trail)기록을 작성한다.
6
2024년 제23회 72번
실험에서 집단 내 설계에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
피험자 간 설계라고도 한다.
2
이월효과가 발생하지 않는다.
3
반복측정설계라고도 한다.
4
집단 간 설계에 비해 많은 피험자가 필요하다.
5
집단을 나누어 서로 상이한 처치를 하는 설계이다.
7
2017년 제16회 67번
다음 그림은 가상의 데이터를 사용하여 SES(socio-economic status)와 부모의 기대가 교육포부를 예측하는 연구모형을 검증하기 위하여 경로분석을 실시한 결과이다. 결과의 해석이 옳지 않은 것은?
1
교육포부에 대한 SES의 총효과는 0.35이다.
2
학교성적이 높을수록 교육포부의 수준이 높아진다.
3
SES가 교육포부에 미치는 총효과는 부모기대가 교육포부에 미치는 총효과보다 작다.
4
부모기대가 학교성적을 거쳐 교육포부에 미치는 간접효과는 0.50이다.
5
교육포부를 직접적으로 예측하는 변인 중 부모기대의 효과가 가장 크다.
8
2023년 제22회 59번
변수에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
종속변수는 독립변수에 영향을 미치거나 예언해 주는 변수이다.
2
조절변수는 독립변수와 종속변수 간 관계의 강도에 영향을 준다.
3
조작적 정의가 이루어진 개념은 변수가 아니다.
4
외생변수는 두 개 이상 독립변수 사이의 관계를 연결한다.
5
변수 간의 상관에서 부적(negative) 관계는 존재하지 않는다.
9
2021년 제20회 59번
다음 사례에 나타난 표본추출기법에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
내적으로 동질적이고 외적으로 이질적인 범주들로 구분한다.
2
비확률표본추출기법에 해당한다.
3
모집단의 구성요소들이 집락화되어 있을 경우 유용하다.
4
표집틀을 확보하고 있지 못한 상황에 유용하다.
5
모집단을 구성하는 모든 개별요소들에 고유번호가 필요하다.
10
2018년 제17회 66번
다음은 부모양육태도, 심리적 안정성, 사회성의 상관계수표이다. 부모양육태도의 영향을 통제한 후 심리적 안정성과 사회성의 부분상관계수(partial correlation coefficient)는? (단, 소숫점 셋째자리에서 반올림함)
| 부모양육태도 | 심리적 안정성 | 사회성 | |
|---|---|---|---|
| 부모양육태도 | 1.00 | 0.40 | 0.50 |
| 심리적 안정성 | - | 1.00 | 0.80 |
| 사회성 | - | - | 1.00 |
| √0.75 ∼ √0.76 = 0.87 | √0.77 ∼ √0.78 = 0.88 | √0.79 ∼ √0.80 = 0.89 |
|---|---|---|
| √0.81 = 0.90 | √0.82 ∼ √0.83 = 0.91 | √0.84 ∼ √0.85 = 0.92 |
※ (부분상관계수 공식) r₁₂.₃ = (r₁₂ − r₁₃r₂₃)/(√(1 − r₂₃²) √(1 − r₁₃²))
1
0
2
0.60
3
0.65
4
0.70
5
0.75