청소년상담사 · 1급 위기상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 18일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 91번

지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net: 청소년안전망)의 필수연계기관에 해당되지 않는 것은?

1
교육청
2
보호관찰소
3
지방자치단체
4
청소년성문화센터
5
청소년복지시설
2

2020년 제19회 92번

다음에서 설명하는 위기 개입 이론은?

○ 어떤 사건이 무작위로 일어나는 것처럼 보여도 자세히 보면 총체적인 질서를 내포하고 있다.

○ 위기는 무질서가 아닌 질서 속에 놓여 있으며, 압도적인 불안을 혼란으로 볼 때, 정신 내적 성장과 변화의 잠재력을 가진다.

1
정신분석 이론
2
체계 이론
3
적응 이론
4
대인 이론
5
혼돈 이론
3

2017년 제16회 98번

위기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
대처기제의 무능력으로 인해 나타난다.
2
상황적, 발달적, 사회문화적으로 발생한다.
3
위기상태는 성장ㆍ발달할 수 있는 가능성을 내포하고 있다.
4
스트레스와 위기는 동일한 의미이다.
5
단 하나의 문제가 삶의 위기를 유발할 수 있다.
4

2017년 제16회 89번

인터넷중독에 관한 설명으로 옳은 것은?

ㄱ.‘RESCUE 스쿨’은 인터넷중독 청소년을 대상으로 찾아가는 상담이다.

ㄴ.16세 미만 청소년은 자정부터 새벽 6시까지 온라인 게임을 하지 못한다.

ㄷ.매년 초등4년, 중등1년, 고등1년을 대상으로 인터넷 이용습관 전수조사를 실시한다.

ㄹ.인터넷중독은 약물중독과 유사한 신경생리학적 보상체계가 작동한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2025년 제24회 76번

발달과정상의 위기에 해당하지 않는 것은?

1
학교 졸업
2
직업 선택
3
신체적 질병
4
배우자의 사망
5
결혼생활의 적응
6

2018년 제17회 79번

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력 가해학생과 피해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은?

1
가해학생이 전학할 학교를 배정할 때 피해학생의 보호에 충분한 거리를 고려해야 한다.
2
학교의 장은 피해학생의 보호를 위한 조치를 14일 이내에 하여야 한다.
3
가해학생이라도 의무교육을 받고 있는 학생은 퇴학시킬 수 없다.
4
가해학생과 피해학생이 상급학교에 진학할 때 각각 다른 학교에 배정한다.
5
피해학생이 전문단체나 전문가로부터 받는 심리상담 비용은 가해학생의 보호자가 부담해야 한다.
7

2019년 제18회 97번

다음에 해당하는 용어는?

중학교 2학년에 재학 중인 B양은 최근에 학업 성적이 지속적으로 하락하고 친구들과 관계 갈등이 심화되자 스트레스와 무력감에 빠져 ‘죽고 싶다. 차라리 죽어버릴까?’ 라는 충동이 생긴다고 상담자에게 호소하였다.

1
자살 계획
2
자살 시도
3
자살 완료
4
자살 생각
5
자살 위협
8

2024년 제23회 79번

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

○ 외상 사건 피해자들의 외상 기억을 재경험하도록 유도하는 8단계로 진행한다.

○ 치료 기전은 정보처리촉진 모델, 정향반응가설, 양측활성화가설을 기반하고 있다.

○ 이중주의 자극을 통해 PTSD 증상에 덜 집중하게 된다.

1
안구운동 둔감화와 재처리
2
위기상황 스트레스 경험보고 모델
3
심리적 응급처치
4
스트레스 면역훈련
5
노출치료
9

2017년 제16회 95번

위기를 설명하는 적응이론적 관점으로 옳은 것은?

1
자존감을 높이는 개방성, 신뢰, 감정이입 등에 근거한다.
2
사람과 사건들 간의 상호관계 및 상호의존을 강조한다.
3
개인의 위기는 부적응적 행동, 부정적 사고 및 파괴적 방어기제에 의해 유지되는 것으로 본다.
4
위기를 전체 사회와 환경적 측면에서 볼 수 있도록 하였다.
5
이론의 목적은 자기평가의 힘을 자신에게 되돌리는 데 있다.
10

2024년 제23회 90번

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 사이버폭력 피해자 지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1
촬영물등 삭제지원의 내용ㆍ방법, 상환청구권 행사의 절차ㆍ방법 등에 필요한 사항은 교육부장관이 정한다.
2
국가는 사이버폭력 피해를 입은 학생에 대하여 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 할 수 있다.
3
피해학생, 그 보호자 또는 피해학생이나 보호자가 지정하는 대리인은 국가에 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 요청할 수 있다.
4
촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용은 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자가 부담한다.
5
촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용을 지출한 경우 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자에게 상환청구권을 행사할 수 있다.
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