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청소년상담사 · 1급 상담사 교육 및 사례지도

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 상담사 교육 및 사례지도 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 18일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 9번

구조화된 집단 수퍼비전(SGS: structured group supervision) 모델의 단계를 순서대로 나열한 것은?

1
도움 요청 - 질문 - 토론 - 반응 - 피드백
2
도움 요청 - 토론 - 질문 - 반응 - 피드백
3
도움 요청 - 반응 - 피드백 - 질문 - 토론
4
도움 요청 - 질문 - 피드백 - 반응 - 토론
5
도움 요청 - 토론 - 피드백 - 질문 - 반응
2

2025년 제24회 13번

윤리적 의사결정 모델에 관한 내용으로 옳은 것은?

1
헤어(R. Hare)는 윤리적 의사결정을 이끄는 도덕적 사고를 직관적 차원과 비판적 차원으로 구분하였다.
2
코리와 캘러넌(M. Corey & P. Callanan)은 윤리적 결정을 단순하고 직선적인 과정이라고 보았다.
3
키치너(K. Kitchener)는 도덕적 사고과정을 객관적 차원과 비판적-평가적 차원으로 구분하였다.
4
칸트(I. Kant)는 윤리적 결정에 있어 공리주의적 입장을 취하였다.
5
뉴펠트(S. Neufeldt)는 도덕적 감수성, 판단, 동기화, 품성 등을 윤리원칙으로 제시하였다.
3

2019년 제18회 2번

수퍼비전 작업동맹과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?

1
수퍼바이저는 수퍼비전 작업동맹과 상담 작업동맹을 동일시하지 않도록 주의해야 한다.
2
수퍼비전의 목표는 수퍼바이지와 내담자가 합의한 목표와 동일하다.
3
수퍼바이저는 수퍼바이지와 합의하여 수퍼비전의 목표를 설정한다.
4
수퍼바이저는 수퍼바이지와 각자 수행해야할 과업에 대해 서로 동의하고 공유한다.
5
수퍼바이저의 수퍼바이지에 대한 부적절한 평가는 정서적 유대감 형성을 방해할 수 있다.
4

2020년 제19회 3번

수퍼비전에서 사용하는 기법에 관한 설명이다. ( )에 공통적으로 들어갈 단어로 옳은 것은?

○ 의도적, 비의도적인 ( )은(는) 구분되어야 한다.

○ ( )은(는) 신뢰에 기초해서 이루어진다.

○ ( )은(는) 동맹관계를 형성ㆍ유지하고 학습과정에 적극적인 참여를 촉진한다.

1
직면
2
자기개방
3
정보제공
4
비밀유지
5
지지하기
5

2025년 제24회 5번

역전이 관리의 필수요인으로 ‘자기통찰, 자기통합, 공감, 개념화 능력, 불안관리 능력’을 주장한 학자는?

1
코리와 캘러넌(G. Corey & P. Callanan)
2
겔소와 헤이즈(C. Gelso & J. Hayes)
3
리트렐 등(J. Littrell et al.)
4
스코볼트와 로네스타드(T. Skovholt & M. Rønnestad)
5
버나드와 굳이어(J. Bernard & R. Goodyear)
6

2020년 제19회 11번

캐두신(A. Kadushin)의 수퍼비전 게임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.수퍼바이지의 부적절감이 게임을 유발하는 계기가 될 수 있다.

ㄴ.수퍼바이지의 게임에는 요구수준에 대한 통제, 관계 재정의, 권력불균형 감축, 상황통제가 있다.

ㄷ.게임의 결과로 수퍼비전 관계에서 권력과 통제가 증가하거나 갈등을 일으키는 상호작용이 일시적으로 경감될 수 있다.

ㄹ.수퍼바이저는 게임을 피하기 위해서 자기인식을 하고 분노, 적개심, 거절당할 위험 등을 감당할 수 있어야 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2017년 제16회 17번

미성년자를 상담할 때 윤리적 문제가 발생할 수 있는 행위를 모두 고른 것은?

ㄱ.음식이나 선물을 사주는 행위

ㄴ.통제가 되지 않는 내담자를 강하게 붙잡는 행위

ㄷ.친분이 있는 사람의 부탁을 받고 그 사람의 자녀를 상담하는 행위

1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
8

2024년 제23회 24번

왓킨스(C. Watkins)의 수퍼바이저 발달단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
역할회복/전환 단계에서는 개별화된 이론으로 일관성을 갖게 된다.
2
역할통합 단계에서는 수퍼바이저로서의 확고한 정체감을 갖는다.
3
역할충격 단계에서는 자신과 수퍼바이지에 대해 보다 현실적이고 정확한 인식을 한다.
4
역할숙련 단계에서는 수퍼비전 문제를 효과적이면서 적절하게 다룰 수 있다.
5
역할충격 단계, 역할회복/전환 단계, 역할숙련 단계, 역할통합 단계의 순으로 발달한다.
9

2023년 제22회 13번

다음이 설명하는 사례개념화는?

내담자: “다른 사람들이 나를 쳐다볼 때마다 가슴이 쿵쾅거려서 너무 힘들어요.”

1
분화
2
지적체계
3
삼각관계
4
감정덩어리
5
지적반응행동
10

2025년 제24회 19번

버나드(J. Bernard)의 구별모델(Discrimination Model)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.수퍼비전에서 어떤 역할을 하고, 어디에 초점을 맞출지 결정하도록 돕는다.

ㄴ.수퍼바이지의 개입기술, 개념화기술, 개인화기술의 성장을 촉진시킨다.

ㄷ.수퍼바이저는 교사, 상담자, 자문가의 역할을 한다.

ㄹ.수퍼바이지의 역량과 요구에 따라 융통성있게 수퍼비전에 적용할 수 있다.

ㅁ.수퍼바이저의 역할과 수퍼비전의 초점에 따라 25개의 수퍼비전 과정이 가능하다.

1
ㄱ, ㄷ, ㄹ
2
ㄴ, ㄹ, ㅁ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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