1
2020년 제19회 1번
청소년 진로상담의 목표로 옳지 않은 것은?
1
학업능력 향상
2
직업세계에 대한 이해 증진
3
합리적인 의사결정능력 향상
4
자신에 대한 이해 증진
5
직업기초능력 향상
청소년상담사 · 2급 진로상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 17일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2020년 제19회 18번
진로심리검사 해석 시 유의사항으로 옳지 않은 것은?
1
내담자가 추구하는 목적을 고려한다.
2
검사결과는 통합적인 관점에서 해석한다.
3
검사에 대한 내담자의 반응을 점검한다.
4
내담자가 이해하기 쉬운 언어로 해석한다.
5
전문가의 권위로만 내담자를 진단하고 해석한다.
3
2021년 제20회 11번
진로상담에서 심리검사를 활용할 때 옳은 것은?
1
시간이 오래 걸리더라도 검사는 많이 할수록 좋다.
2
검사를 선택할 때 검사문항보다 검사지명을 보고 선택한다.
3
신뢰도와 타당도가 갖추어진 검사를 선택한다.
4
절대적인 정보를 제공하는 검사를 활용한다.
5
검사결과를 활용할 때에는 강점만 활용하고 약점은 제외한다.
4
2021년 제20회 20번
다음 중 하렌(V. Harren)의 진로의사결정유형이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
2021년 제20회 21번
슐로스버그(N. Schlossberg) 등이 제시한 진로전환상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
1
전환의 개념을 결혼이나 출산과 같은 명백한 삶의 변화로 제한하였다.
2
진로전환에는 양가적인 특성이 있다.
3
개인의 진로전환에 영향을 주는 네 가지 요소(4S)는 자아(Self), 지원(Support), 상황(Situation), 전략(Strategies)이다.
4
진로전환의 증진요인으로는 경제적 안정, 정서적 안정, 건강, 전환 기술, 지지적 직업환경, 전환에 대한 지지 등이 있다.
5
진로전환검사(CTI)는 준비도, 자기효능감(confidence), 지각된 지지, 내외적 통제, 자기중심-관계중심(independence-interdependence)으로 구성된다.
6
2020년 제19회 19번
진로 미결정자를 위한 상담목표로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7
2018년 제17회 19번
진로상담 과정에서 저항과 관련된 설명으로 옳은 것은?
1
진로상담 장면에서는 내담자의 저항이 거의 나타나지 않는다.
2
상담자는 내담자의 저항을 인지하면 다른 상담자에게 의뢰해야 한다.
3
상담자가 내담자의 저항에 관심을 기울이기보다 저항을 무시함으로써 상담과정에 더욱 집중할 수 있다.
4
캐버나(M. Cavanagh)는 저항적인 내담자에게 대처하기 위하여 ‘불가능한 요구사항을 설정하기’ 기법을 제안하였다.
5
가이스버스 등(Gysbers et al.)은 내담자가 자신의 진로선택에 책임지지 않으려고 결정을 미루는 것도 저항으로 보았다.
8
2024년 제23회 8번
하렌(V. Harren)의 진로의사결정유형이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9
2020년 제19회 25번
피터슨(G. Peterson), 샘슨(J. Sampson), 리어든(R. Reardon)의 인지정보처리이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
10
2019년 제18회 9번
사비카스(M. Savickas)가 제안한 진로적응도의 하위 차원으로 옳은 것은?
1
관심 - 통제 - 호기심 - 자신감
2
유연성 - 적응성 - 반응성 - 인내
3
호기심 - 인내심 - 융통성 - 낙관성
4
일관성 - 변별성 - 일치성 - 계측성
5
자기효능감 - 결과기대 - 목표 - 진로장벽