청소년상담사 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 15일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 14번

상담기법 중 해석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.가설적이고 잠정적인 표현을 사용한다.

ㄴ.내담자의 행동실행을 촉진하는 것이 주된 목적이다.

ㄷ.내담자가 받아들일 준비가 되어 있을 때 하는 것이 효과적이다.

ㄹ.일반적으로 자기이해를 촉진하므로 자주 사용하는 것이 좋다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2020년 제19회 20번

합리정서행동치료(REBT)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
심리적 부적응은 미해결 과제가 해소되지 못할 때 발생한다.
2
구체적인 상담 기법보다 내담자에 대한 상담자의 태도를 더 중요시한다.
3
상담목표는 내담자의 억압된 충동을 자각하게 하는 것이다.
4
인간은 실존적 불안을 지니며 삶의 의미와 목적을 추구한다.
5
내담자의 비합리적 신념을 논박하기 위하여 소크라테스식 문답법 등이 사용된다.
3

2019년 제18회 3번

다음 ( )에 들어갈 학자는?

( )은/는 콜버그의 도덕성 발달이론이 주로 남성적 특성을 다룬다고 비판했다. 또한 여성성이 깃든 가치를 적극적으로 주장하며 여성의 도덕성을 이해할 수 있는 새로운 기준을 제시했다. 그리고 여성들은 인간관계 속에서 타인의 욕구에 민감하게 반응한다고 보았으며, 여성이 강한 대인간 배려지향성을 가지며 배려와 돌봄, 책임감, 동정심 등이 많다고 주장하였다.

1
벰(S. Bem)
2
밀러(J. Miller)
3
브라운(D. Brown)
4
길리건(C. Gilligan)
5
코미어(W. Cormier)
4

2019년 제18회 7번

현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
인간을 자율적이고 책임감 있는 존재로 본다.
2
핵심개념으로 책임, 현실, 옳고 그름의 3R이 있다.
3
바람파악, 계획하기, 행하기, 평가의 순으로 상담을 진행한다.
4
전행동은 행하기, 생각하기, 느끼기, 생리적 반응의 4가지 요소로 구성된다.
5
인간의 기본 욕구에는 생존, 사랑과 소속, 힘과 성취, 자유, 즐거움이 있다고 본다.
5

2019년 제18회 24번

다음 상황에서 상담자가 역전이를 치료적으로 활용하는 방법으로 옳지 않은 것은?

상담자는 사소한 것까지 중언부언 설명하는 내담자를 보며 지루하기도 하고, 답답하고 때로는 화가 난다.

1
답답하고 화나는 자신의 감정의 원인을 살펴본다.
2
다른 사람과의 관계에서 내담자가 주로 어떤 피드백을 받아 왔는지를 탐색한다.
3
내담자에 대한 상담자의 마음을 진솔하게 표현한다.
4
내담자가 상담자에게 주는 영향을 인식하고, 내담자를 이해하는 도구로 활용한다.
5
내담자와의 상담을 중단하고, 수퍼비전을 받는 것이 필요하다.
6

2020년 제19회 17번

청소년기에 경험하는 주요문제와 발달과제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
학업과 진로문제는 청소년기의 주요한 고민에 해당한다.
2
자아정체감의 형성은 청소년기의 중요한 발달과제이다.
3
내분비선의 변화로 인해 신체적ㆍ성적 발달에 영향을 받으며 이와 관련된 고민이 증가한다.
4
가족관계에서의 발달과제는 부모와의 애착형성이다.
5
대인관계의 범위가 확대되면서 친구관계에서 여러 가지 어려움을 겪기도 한다.
7

2021년 제20회 1번

지역사회 기반 청소년상담의 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.한 가지 방법보다는 다양하고 복합적인 도움이 효과적이다.

ㄴ.예방이 치료보다 효과적이다.

ㄷ.환경은 개인의 성장과 발달을 촉진시키기도 하고 제한하기도 한다.

ㄹ.공동체 상담모형은 청소년상담복지센터에만 적용할 수 있다.

ㅁ.상담의 목표는 개인과 공동체를 건강하게 만드는 것이다.

1
ㄱ, ㄴ, ㅁ
2
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
8

2025년 제24회 10번

청소년 내담자의 특성으로 옳지 않은 것은?

1
호르몬의 변화로 급격한 신체적 성숙이 이루어진다.
2
자신의 신체나 외모에 대해 사회문화적 기준을 고려한다.
3
자아중심성이 두드러진다.
4
친구관계에서 또래 동조성이 낮아진다.
5
인지적 발달에 따라 형식적 조작능력이 형성된다.
9

2019년 제18회 8번

다음 내용에 해당하는 상담이론은?

○ 삶에서 영성이 중요함을 강조한다.

○ 인간은 자신의 삶을 스스로 결정할 수 있는 존재라고 본다.

○ 인간의 유한성을 인식하고, 상담 기법의 사용을 최소화한다.

○ 삶에서 가치, 의미, 목적을 찾도록 돕는 것을 상담 목표로 한다.

1
정신분석
2
개인심리학
3
인간중심 상담
4
실존주의 상담
5
게슈탈트 상담
10

2020년 제19회 1번

청소년 내담자의 특성으로 옳지 않은 것은?

1
신체나 외모에 관심이 많으며 자의식이 크다.
2
사회적 관계에서 자아중심적인 특성이 강하다.
3
구체적 조작 단계에 있으므로 인지능력이 우수하다.
4
상담에 대한 자발적 동기가 낮은 경우가 많다.
5
감각적 흥미와 재미를 추구하는 경향이 있다.
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