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청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 15일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 51번

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
연구자 본인의 이전 저작물을 일부 인용할 경우, 출처를 표시하지 않아도 된다.
2
무기명의 기록자료(archival data)를 사용할 경우 동의서를 받는 것을 생략할 수 있다.
3
참여자가 미성년자일 경우, 연구자는 보호자에게서도 미성년자의 연구참여에 관한 동의를 구해야 한다.
4
연구자는 자료 수집 전에 연구 참여로 인한 이득과 위험을 연구참여자에게 알려야 한다.
5
연구자는 자료수집 전에 중도철회의 권리를 참여자에게 알려야 한다.
2

2024년 제23회 71번

솔로몬 4집단 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.진실험설계(true experimental design)에 해당한다.

ㄴ.통제집단 사전-사후 측정 설계와 통제집단 사후 측정 설계를 결합한 형태이다.

ㄷ.사전측정의 실시가 실험효과를 왜곡시킬 수 있는 가능성을 배제할 수 있는 설계이다.

1
ㄱ
2
ㄷ
3
ㄱ, ㄴ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
3

2018년 제17회 65번

가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
관찰결과의 귀납은 일반적인 이론 정립의 기초가 된다.
2
통계적 가설은 가상적 분포에 근거하여 검토된다.
3
이론적 토대 없이 설정된 가설은 합리적 근거를 진술할 필요가 있다.
4
통계적 가설 검증은 이론을 증명한다기보다는 표본에서 얻은 결과를 토대로 지지 근거를 확인하는 것이다.
5
실험결과 혹은 관찰결과 산출된 통계치가 우연적 확률수준의 범위를 벗어나면 영가설이 수용된다.
4

2023년 제22회 53번

논문 작성 방법에 관한 일반적인 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.이론적 배경에서는 연구주제에 관한 이론과 법칙들을 종합하여 체계적으로 제시한다.

ㄴ.연구 방법에서는 연구 대상과 자료 수집 방법 등을 기술한다.

ㄷ.결론에서는 측정도구에 대한 특징들을 구체적으로 서술한다.

ㄹ.논의에서는 주로 선행연구의 타당성과 문제점을 열거한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2021년 제20회 52번

상담 연구 분야에서의 과학적 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
이론에 기초한 연구를 수행하는 것을 강조한다.
2
상담 효과에 관한 객관적인 연구결과를 상담 현장에 활용할 것을 강조한다.
3
‘과학자 - 실무자 모형’은 실무지향적 활동뿐만 아니라 연구과제 수행과 같은 과학적 활동을 강조한다.
4
실증주의 패러다임을 따르는 연구자는 연구 대상에 영향을 주지도 영향을 받지도 않는다.
5
구성주의 패러다임을 따르는 연구자는 수집한 자료가 자신의 예측과 부합하는지를 검증한다.
6

2017년 제16회 59번

분산분석표(A: 반복측정, B: 상담방법, S: 내담자)를 보고 알 수 있는 연구 설계의 특징으로 옳은 것은?

변산원자유도제곱합평균제곱F(통계량)p(확률)
대상 간5
B1
S(B)4
대상 내18(생략)(생략)(생략)(생략)
A3
AB3
AS(B)12
전체23(생략)
1
세 개의 상담 방법을 비교하기 위한 연구이다.
2
내담자들은 하나의 상담 방법만 경험했다.
3
상담의 효과를 세 번 측정했다.
4
연구에 참여한 내담자 수는 모두 열두 명이다.
5
상담 방법과 내담자 집단이 교차되었다.
7

2017년 제16회 72번

다음에서 설명하는 질적연구방법은?

○ 사람들의 경험에 대한 설명이나 묘사된 이야기(story)가 중심이 된다.

○ 등장인물, 문제, 해결 등 문헌적 요소를 포함한 이야기로 재진술한다.

1
문화기술지 연구
2
현상학적 연구
3
근거이론 연구
4
내러티브 연구
5
사례연구
8

2024년 제23회 69번

근거이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
자료분석 과정이 개방코딩, 축코딩, 선택코딩으로 진행된다.
2
코빈과 스트라우스(J. Corbin & A. Strauss)에 의해 개발되었다.
3
선택코딩은 정보의 범주를 서로 연결시키는 단계이다.
4
체계적인 자료분석을 통해 이론을 생성하는 것을 강조한다.
5
상징적 상호작용론에 철학적 기반을 두고 있다.
9

2018년 제17회 56번

신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.문항 수가 감소하면 신뢰도는 증가하는 경향이 있다.

ㄴ.반분검사신뢰도는 검사의 내적일관성을 나타낸다.

ㄷ.검사도구가 측정하는 개념이 광범위할 때 내적일관성 신뢰도는 증가한다.

ㄹ.검사도구의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관이 과대추정된다.

1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄹ
5
ㄷ, ㄹ
10

2024년 제23회 56번

다음 사례에 나타난 변수에 관한 설명으로 옳은 것은?

연구자 A는 청소년의 스마트폰 게임 노출정도가 학업성취에 영향을 미친다는 가설을 세운 후, 중학교 3학년 집단 1,000명을 표본 추출 한 다음 자기기입식 설문조사를 통해 지난 한달 간 스마트폰 게임 시간을 분 단위로, 학업성취는 이전 학기 전교 등수로 측정하였다. 다중회귀분석 모형에 추가로 투입된 변수는 응답자의 성별, 부모의 사회경제적 지위, 전년도 사교육비 지출 금액이다.

1
가설에서 독립변수는 등간척도로 측정되었다.
2
학업성취는 독립변수이다.
3
부모의 사회경제적 지위는 종속변수이다.
4
전년도 사교육비 지출 금액은 통제변수이다.
5
가설에서 종속변수는 비율척도로 측정되었다.
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