청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 14일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2022년 제21회 22번

다음 사례에서 상담자가 설정한 개입은?

내담자: 저는 직업을 갖고 싶은데, 대학을 졸업하지 않은 사람은 아무리 노력해도 취업이 안 된다고 들었습니다.

상담자: 당신은 대학을 졸업하지 않으면 취업이 안 될까봐 걱정하시는군요. 대학을 졸업하지 않은 사람들이 취업한 통계를 봅시다.

1
주지화
2
자기개방
3
유도된 상상
4
논리적 분석
5
역설적 기법
2

2019년 제18회 17번

슈퍼(D. Super)의 C-DAC(Career Development Assessment and Counseling)모형의 평가 단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?

ㄱ.내담자의 진로발달의 수준과 자원을 평가한다.

ㄴ.직업적 자아개념과 생애주제를 평가한다.

ㄷ.내담자의 생애구조와 직업적 역할의 중요성을 평가한다.

ㄹ.가치, 흥미, 능력을 포함한 직업적 정체성을 평가한다.

1
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
2
ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ
3
ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㄱ
4
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㄴ
5
ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
3

2025년 제24회 25번

여성 진로상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
성불평등적 요소에 대한 자신의 의견을 표현할 수 있도록 한다.
2
성역할 고정관념의 내면화 정도를 고려하지 않는다.
3
직업의식을 강화하고 가정과 직장 간의 양립방안을 마련할 수 있도록 한다.
4
경력단절 가능성에 대비하여 장기적인 진로설계를 고려한다.
5
취업 장애요인을 극복할 수 있는 구체적인 방안을 모색하도록 지원한다.
4

2025년 제24회 20번

긴즈버그(E. Ginzberg)의 진로발달이론에서 잠정기(tentative phase)의 하위 단계를 모두 고른 것은?

ㄱ.흥미(interest) ㄴ. 능력(ability) ㄷ. 가치(value) ㄹ. 탐색(exploration)

1
ㄱ, ㄹ
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ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5

2018년 제17회 15번

크롬볼츠(J. Krumboltz)의 사회학습 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.개인의 진로선택에 영향을 미치는 요인에서 유전적 재능이나 체력 등의 요소를 간과했다.

ㄴ.도구적 학습경험이란 행동과 결과의 관계를 학습하게 되는 것을 의미한다.

ㄷ.과제접근기술이란 개인이 어떤 과제를 성취하기 위해 동원하는 기술이다.

ㄹ.우연히 일어난 일들을 개인의 진로에 긍정적으로 활용하는 것이 중요하다.

1
ㄱ, ㄴ
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ㄴ, ㄷ
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ㄱ, ㄷ, ㄹ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
6

2017년 제16회 10번

공공기관과 해당 기관에서 제공하는 진로정보의 연결이 옳지 않은 것은?

1
한국노동연구원: 매월고용동향분석, 국내노동동향, 노동시장전망
2
한국고용정보원: 지역고용동향브리프, 한국직업전망
3
한국지역정보개발원: 직업교육훈련지표, 진학정보, 자격정보
4
통계청: 한국표준산업분류, 한국표준직업분류
5
고용노동부: 구인구직통계, 고용노동통계연감
7

2021년 제20회 22번

다음 중 다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)의 직업적응이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.일과 관련된 가치관은 스트롱(strong) 흥미검사로 평가할 수 있다.

ㄴ.직업적응과 관련된 주요 지표는 만족과 충족이다.

ㄷ.만족은 직업에서 요구하는 과제와 이를 수행할 수 있는 개인의 능력을 말한다.

ㄹ.직업적응은 유연성, 적극성, 반응성, 인내와 같은 적응양식이 영향을 미친다.

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ㄱ, ㄴ
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ㄴ, ㄹ
5
ㄷ, ㄹ
8

2024년 제23회 1번

진로상담자가 갖추어야 할 역량으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.진로 관련 이론에 대한 이해

ㄴ.개인차와 다양성에 대한 이해

ㄷ.진로검사 수행 역량

ㄹ.자기성찰과 자기개발 역량

1
ㄱ, ㄴ
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ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9

2018년 제17회 12번

사회학적 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.부모는 진로선택에 영향을 미치는 중요한 요인이다.

ㄴ.개인이 속해 있는 사회계층은 직업적 야망에 지대한 영향을 미친다.

ㄷ.밀러와 폼(Miller & Form)은 진로선택에서 사회경제적 요인의 영향을 중시하였다.

ㄹ.해킷과 베츠(Hackett & Betz)는 진로선택에서 자기효능감의 역할을 강조하였다.

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ㄱ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2024년 제23회 20번

샘슨 등(J. Sampson et al.)이 제시한 내담자 분류체계를 기준으로 볼 때 “진주”의 진로발달 상태를 바르게 진단한 것은?

“진주”는 아버지의 권유를 받아들여 회계사가 되기로 결정하고 대학의 경상계열에 진학하였다. 대학 진학 후에도 “진주”의 진로에 대한 생각은 바뀌지 않았지만 동기들과 달리 자격취득 등 회계사가 되기 위한 별다른 준비를 하지 않고 있다.

1
문제의 원인 - 내적 갈등
2
문제의 원인 - 의존성
3
호소영역 - 진로미결정자
4
진로의사결정 정도 - 희망과 현실의 괴리
5
진로의사결정 정도 - 진로결정자
오늘의 10문제 풀기