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청소년상담사 · 1급 비행상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 비행상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 13일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2025년 제24회 5번

다음에서 설명하는 비행이론은?

○ 범죄와 비행은 스트레스에 기인한다고 주장하였다.

○ 범죄 발생 원인을 목표 달성의 실패, 긍정적 자극의 소멸, 부정적 자극의 발생으로 제시하였다.

○ 위의 3가지 원인이 발생하면 개인은 스트레스를 느끼고, 이를 해소하기 위해 범죄를 일으킨다고 주장하였다.

1
일반긴장이론
2
낙인이론
3
사회해체이론
4
봉쇄이론
5
사회통제이론
2

2019년 제18회 10번

학교폭력 중 빵 셔틀, 와이파이 셔틀은 어느 유형에 속하는가?

1
금품갈취
2
명예훼손, 모욕
3
강제적 심부름
4
사이버폭력
5
상해, 폭행
3

2018년 제17회 16번

다음 진술과 관련된 이론에서 주장하는 비행 대책이 아닌 것은?

“청소년기에 담배 좀 피우고 술 좀 마셨다고 퇴학을 당했습니다. 그렇게 낙인 찍히지 않았더라면 지금과 같은 범죄자는 되지 않았을 겁니다.”

1
비범죄화
2
탈시설화
3
전환제도
4
공정한 절차
5
탈수치심화
4

2019년 제18회 18번

비행청소년 동기강화 상담 중 다음 기법에 해당하는 것은?

○ “그런 고통은 견디기 쉽지 않았을 텐데 잘 견뎠네요”

○ “그런 좋은 생각은 아무나 하기 쉽지 않은데 참 잘 생각했네요”

○ “이렇게 변화할 힘을 만들어 내는 것을 보니 내면이 참 강한 사람 같아요”

1
인정하기
2
열린질문하기
3
변화대화하기
4
반영하기
5
요약하기
5

2017년 제16회 6번

인터넷중독 청소년을 상담할 때 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?

1
인터넷이 청소년의 삶에 미치는 긍정적인 영향도 이해해야 한다.
2
인터넷중독뿐만 아니라 다른 문제를 동반할 때는 그 문제도 함께 다룬다.
3
KS척도(2008)의 점수가 52점 이상일 때는 단절보다 절제에 초점을 맞춘다.
4
인터넷중독과 관련된 심리적 요인과 환경적 요인을 함께 고려한다.
5
인터넷중독을 통하여 얻는 부수적인 이득이 무엇인지 고려한다.
6

2021년 제20회 3번

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 피해학생측이 심의위원회의 개최를 원하지 않는 경미한 사안의 경우, 학교장이 자체해결 할 수 있는 충족요건으로 옳지 않은 것은?

1
가해학생이 반성하는 경우
2
학교폭력이 지속적이지 않은 경우
3
재산상 피해가 없거나 즉각 복구된 경우
4
학교폭력에 대한 신고, 진술, 자료제공 등에 대한 보복행위가 아닌 경우
5
2주 이상의 신체적ㆍ정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받지 않은 경우
7

2022년 제21회 19번

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 “학교 밖 청소년”으로 옳지 않은 것은?

1
취학의무를 유예한 청소년
2
고등학교에 입학한 후 1개월간 결석한 청소년
3
고등학교에 진학하지 아니한 청소년
4
고등학교에서 제적ㆍ퇴학처분을 받은 청소년
5
고등학교에서 자퇴한 청소년
8

2018년 제17회 18번

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률에서 처벌 기준이 맞는 것은?

1
폭행 또는 협박으로 아동ㆍ청소년을 강간한 사람은 무기징역 또는 10년 이상의 유기징역에 처한다.
2
아동ㆍ청소년이용음란물을 제작ㆍ수입 또는 수출한 자는 10년 이상의 유기징역에 처한다.
3
아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위를 한 자는 3년 이상 10년 이하의 징역 또는 5천만원 이상의 벌금에 처한다.
4
폭행이나 협박으로 아동ㆍ청소년으로 하여금 아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 상대방이 되게 한 자는 5년 이상의 유기징역에 처한다.
5
아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 장소를 제공하는 행위를 업으로 하는 자는 5년 이상의 유기징역에 처한다.
9

2021년 제20회 1번

학자와 비행유발 요인의 연결이 옳지 않은 것은?

1
에이콘(A. Aichorn): 정보처리능력 부족
2
에릭슨(E. Erickson): 정체성 위기
3
프로이트(S. Freud): 자아와 초자아의 통제기능 약화
4
고다드(H. Goddard): 지능의 결함
5
반두라(A. Bandura): 비행행위의 관찰과 학습
10

2022년 제21회 13번

다음에서 설명하는 청소년 상담기법은?

한 행동이 다른 상황에서도 발생할 수 있도록 그 조건을 점차적으로 변경해 주는 과정으로 대상자를 잘 탐색해 보아 원하는 행동이 어떤 다른 자극 하에서 일어날 경우 사용이 바람직하다.

1
소거
2
용암법
3
자기지도
4
자극포화법
5
주장훈련법
오늘의 10문제 풀기