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2025년 제24회 86번
게슈탈트 상담자의 반응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
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ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
청소년상담사 · 3급 상담이론
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 3급 상담이론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 12일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
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2024년 제23회 98번
상담목표에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄴ
3
ㄷ
4
ㄱ, ㄴ
5
ㄴ, ㄷ
3
2022년 제21회 100번
인간중심상담의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?
1
ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - c
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ㄱ - a, ㄴ - c, ㄷ - e
3
ㄱ - b, ㄴ - c, ㄷ - a
4
ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ - e
5
ㄱ - c, ㄴ - d, ㄷ - a
4
2025년 제24회 81번
상담이론과 기법의 연결이 옳지 않은 것은?
1
현실치료: 직면, 유머
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분석심리학: 꿈분석, 해석
3
교류분석: 기능분석, 행동시연
4
이야기치료: 문제의 외현화, 대안적 이야기
5
변증법적 행동치료: 마음챙김, 대인관계 기술
5
2020년 제19회 77번
인간중심 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
구체적인 상담기법보다 상담자의 태도를 더 중요시한다.
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인간은 자기실현경향성을 가지고 있는 존재이다.
3
철학적 배경은 실증주의이다.
4
로저스(C. Rogers)에 의해 창시된 상담이론이다.
5
비지시적 상담 또는 내담자중심 상담으로 불리어졌다.
6
2021년 제20회 84번
다음 사례에 대한 상담자의 재진술 반응으로 옳은 것은?
1
친구들이 너만 따돌리고 담임선생님도 너만 미워한다는 말이구나.
2
선생님도 예전에 따돌림을 당한 적이 있었는데 그때 많이 힘들었단다.
3
친구들이 너만 따돌린다는 말이 무슨 말인지 좀 더 이야기해 줄 수 있겠니?
4
담임선생님이 어떻게 하실 때 너를 미워한다고 생각하는지 궁금하구나.
5
친구들이 따돌리지 않고 담임선생님도 너에게 관심을 가져 주었으면 좋겠는데 그렇지 않아서 속상했겠다.
7
2023년 제22회 82번
정신분석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8
2021년 제20회 98번
청소년상담자의 자질로 옳지 않은 것은?
1
완벽주의
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자기성찰 능력
3
변화에 대한 신뢰
4
감정인식 및 수용력
5
인간에 대한 호기심과 관심
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2019년 제18회 76번
다음 사례에서 상담자가 사용한 실존주의 상담기법은?
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역설적 의도
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과잉교정
3
탈숙고
4
내현적 가감법
5
반대로 하기
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2021년 제20회 85번
수용전념치료(ACT)의 핵심 원리로 옳지 않은 것은?
1
가치 탐색
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전념 행동
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현재에 머무르기
4
인지적 탈융합
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역할 변화